高中化学1.2.1研究物质性质的基本方法学案1鲁科版必修第一册

PAGEPAGE6探讨物质的方法和程序1、依据金属单质的结构和性质，预料金属钠的性质并进行探究。2、视察金属钠及金属钠要水反应的现象。3、探究金属钠和氧气反应的试验。4、初步学会探讨物质性质的基本方法——视察法、试验法、分类法和比较法。1、知道钠的保存，了解钠的用途。2、钠的与非金属单质，水、盐溶液化学性质。3、过氧化钠与二氧化碳和水的反应。1、在初中化学的学习中，你相识了哪些物质？你是通过什么方法来探讨他们的性质的？2、你认为探讨一种物质的性质应当依据怎样的程序来进行？你能通过实例来说明吗？3、金属有哪些共同的化学性质？举例说明。一、探讨物质性质的基本方法：、、、。二、金属钠性质的探究1．钠的物理性质试验步骤试验现象说明及结论2.钠与水的反应试验步骤试验现象现象分析结论【思索】1、Na着火可以用水灭火？泡沫灭火器呢？应当怎么办？2、钠能否保存在四氯化碳或汽油中?3、设计出收集并检验该反应中放出的气体的装置？4、将金属钠(密度为0.9788g/cm3)放入煤油(密度为0.8g/cm3)和水的混合物中，你推想可能会视察到什么现象？并说明缘由。在金属活动依次表中，钠排在铜的前面，所以，将钠加入到CuSO4溶液或氯化铁溶液中，会置换出金属铜或铁。这种说法对吗？。【总结】3．钠与氧气的反应试验操作试验现象试验结论留意：1、固体加热，运用坩埚，泥三角、三脚架2、反应条件不同，产物不同思索1、在试验室中如何保存金属钠？为什么？2、上述探讨过程运用的方法有：。3、刚切开的钠在空气中放置发生哪些改变？4、请比较金属钠与其他金属在性质上的相同点和不同点。5、在探讨金属钠的性质的过程中，你用到了那些探讨方法？6、金属元素化合物的学习线索4．氧化钠和过氧化钠的比较名称氧化钠过氧化钠化学式氧的化合价生成条件颜色、状态与H2O的反应与CO2的反应与盐酸的反应稳定性用途【总结】1、将一小块金属钠放在石棉网上加热，下列组合正确的是()①燃烧，黄色火星四射②金属钠先熔化③燃烧，火焰为黄色④燃烧后生成白色固体⑤燃烧后生成淡黄色固体A．②①B．②①③C．②③⑤ D．②③④2、将一小块金属钠投入到下列溶液时，既能产生气体，又能出现白色沉淀的是()A．稀硫酸B．氢氧化钠溶液C．硫酸铜溶液 D．氯化镁溶液3、下列推断正确的是()A．可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2B．可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2C．Na2O比Na2O2稳定D．将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞溶液中，最终溶液均为红色4、下列叙述中不正确的是()A．Na2O2是淡黄色固体，Na2O是白色固体，二者都能与水反应生成NaOHB．Na和O2在加热时反应生成Na2O2，在常温下反应生成Na2OC．Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3，Na2O2与CO2发生置换反应生成O2D．2gH2充分燃烧后产物被Na2O2完全汲取，Na2O2固体增重2g5、查阅资料得知，金属钠不仅能跟O2和H2O反应，还能跟多种其他物质反应，其中包括与酒精在常温下的反应。要探讨金属钠跟酒精反应的性质以及该反应与金属钠跟水反应的异同点，下列探讨方法中不须要的是()A．试验法B．视察法C．分类法 D．比较法6、下列试验操作正确的是()A．向盛水的烧杯中投入小拇指头大小的钠块，视察现象B．试验后剩余的钠不能放回原试剂瓶C．将一小块钠放在石棉网上加热，视察现象D．用手掰开一块金属钠，视察钠的颜色7、将一块金属钠投入到滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的烧杯中，甲同学认为可视察到下列现象，其中正确的有()①钠投入水中，先沉入水底，后浮出水面②钠马上与水反应，并有气体产生③反应后溶液变红④钠熔成闪亮的小球⑤小球在水面上四处游动⑥有“嘶嘶”的响声发出A．①②③④B．②③④⑤C．②④⑤⑥ D．③④⑥8、对于Na2O和Na2O2的下列叙述中不正确的是()A．均可做潜水艇的供氧剂B．均可与水反应C．Na2O可转化为Na2O2D．均是金属氧化物9、将金属钠分别投入到下列溶液中，溶液质量增加的是()A．FeCl3溶液B．K2SO4溶液C．MgCl2溶液 D．饱和NaOH溶液10、有人设计出一种在隔绝空气的条件下让钠与MgSO4溶液反应的方法以验证反应实质。试验时，往100mL大试管中先加40mL煤油，取3粒米粒大小的金属钠放入大试管后塞上橡皮塞，通过长颈漏斗加入MgSO4溶液使煤油的液面至胶塞，并夹紧弹簧夹(如图)。细致视察，回答下列问题：如何从试剂瓶中取用金属钠？剩余的Na能否放回原试剂瓶？_______________。写出钠与MgSO4溶液反应的化学方程式：_________________________。钠处于试管中的_________位置，有关钠反应的