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文档简介
第一单元·素养综合测试满分:100分限时:45分钟1.(情境素材·时事热点)(2024湖南郴州汝城期末)2023年第19
届杭州亚运会呈现了一届颇具“中国特色、亚洲风采、精
彩纷呈”的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接
关系的是(
)A.火炬燃料的选择B.藤球材料的性质C.场馆的灯光如何布置D.举重运动员比赛前抹在手上滑石粉的成分一、选择题(每小题4分,共40分)C解析场馆的灯光如何布置与化学无直接关系。2.(情境素材·劳动生产)(2023湖南怀化中考)劳动教育贯穿义
务教育阶段,小明的以下家务劳动,发生了化学变化的是
(
)A.扫地抹灰B.摘菜洗菜C.淘米下锅D.烧火做饭D解析扫地抹灰、摘菜洗菜及淘米下锅的过程中都没有新
物质生成,属于物理变化;烧火做饭的过程中涉及物质的燃
烧,有新物质生成,发生了化学变化。3.(2024河北邢台信都期中)被誉为“中国天眼”的500米口
径球面射电望远镜工程圆满收官,这意味着人类探索宇宙有
了更加深邃的视角。某同学认为“中国天眼”的球面射电
板可能是由铝合金板制成的,这属于科学探究中的
(
)A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论B解析“某同学认为‘中国天眼’的球面射电板可能是由
铝合金板制成的”属于科学探究环节中的猜想与假设。4.(2023广西中考)化学是一门以实验为基础的学科。下列实
验操作中,正确的是
(
)
A.加入粉末试剂B.点燃酒精灯C.读取液体的体积D.滴加液体A解析向试管中加入粉末状试剂时,将试管横放,用药匙或纸
槽将试剂送到试管底部,再将试管竖起;禁止用燃着的酒精灯
去引燃另一只酒精灯;读取液体体积时,视线应与量筒内液体
凹液面的最低处保持水平;使用胶头滴管滴加少量液体时,胶
头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管
口正上方。归纳总结不规范操作可能导致的后果(1)倾倒液体时,试剂瓶塞正放,可能污染试剂;标签没朝向手
心,可能导致残留在瓶口的药液流下腐蚀标签。(2)用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,可能引发火灾;用嘴
吹酒精灯,可能引发火灾或爆炸。(3)给试管中的液体加热,试管内液体量超过1/3,液体受热沸
腾可能溅出;试管没有预热,可能造成试管炸裂。(4)量取液体读数时视线与量筒内液体的凹液面最低处不相
平,导致读数不准确,仰视导致读数偏小,俯视导致读数偏大。5.(情境素材·文化遗产)(2024湖南娄底二中期中)湖南博物院
是中国首批国家一级博物馆,馆藏文物有青铜器、陶瓷、书
画等。下列性质属于物理性质的是
(
)A.青铜耐腐蚀B.宣纸可燃烧C.陶瓷易摔碎D.墨迹难被氧化C解析耐腐蚀、可燃性及难氧化都是需要通过化学变化才
能表现出来的性质,属于化学性质;易摔碎不需要通过化学变
化就能表现出来,属于物理性质。6.(学科素养·化学观念)(2023辽宁丹东中考)下列化学观念不
正确的是
(
)A.物质的性质决定了物质的用途B.所有物质都能无条件转化C.物质既有天然存在的也有人工创造的D.物质的性质与组成、结构有关B解析物质的性质决定了物质的用途,物质的用途反映物质
的性质;不是所有物质都能无条件转化;物质既有天然存在
的,也有人工创造的;物质的性质与组成、结构有关。7.(课标新增·化学科学本质)化学上把“生成新物质的变
化”叫作化学变化,下面对化学变化中“新物质”的解释,正
确的是
(
)A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有
所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在形态上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的
物质D解析化学变化中生成的新物质是相对反应物来说的,即生
成了在组成或结构上与变化前的物质不同的物质。8.(创新装置)(2024陕西西安期中)某同学进行如图所示的“泥土蜡烛”创新实验。实验过程中加热金属盖,石蜡由固态变成液态,当石蜡沸腾后,用燃着的木条接近土壤上方,产生黄色火焰;实验结束后土壤
未损耗,金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是
(
)A.土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧B.黄色火焰分三层,内层最亮C.石蜡由固态变为液态发生的是物理变化D.泥土中有较多孔隙,能形成“毛细管”输送石蜡蒸气B解析实验过程中观察到石蜡由固态变成液态,当石蜡沸腾
后,石蜡由液态变成气态,土壤上方是石蜡蒸气在燃烧;黄色
火焰分三层,外层最亮;石蜡由固态变为液态的过程中没有新
物质生成,发生物理变化;泥土中有较多孔隙,能形成“毛细
管”输送石蜡蒸气。9.(2024云南昭通镇雄期末)2023年10月24日,十四届全国人
大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境
保护法》,自2024年1月1日起施行。下列做法不符合绿色化
学理念的是(
)A.植树造林,营造绿水青山B.垃圾分类投放,并露天焚烧C.使用可降解塑料,减少污染D.绿色出行,积极践行低碳生活B解析垃圾露天焚烧会污染空气,不符合绿色化学理念。10.(数字化实验)(2023北京海淀人大附中月考)蜡烛(足量)在
如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内
氧气含量的变化如图2所示。下列判断错误的是
(
)
图1图2AA.蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳B.该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气C.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧D.实验后向装置内倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊解析蜡烛熄灭时瓶内气体除二氧化碳外,还有氧气、氮气
等。二、填空题(共42分)11.(新独家原创)(8分)2023年4月6日,中国船舶集团首次批量
承接甲醇燃料动力箱船订单,标志着中国船舶集团一举跻身
全球新型清洁能源动力船舶俱乐部。15000TEU甲醇双燃料
动力大型集装船采用绿色甲醇作为主要燃料,可实现全航程
净零排放。某同学查阅到有关甲醇的资料如下:①是一种无
色透明液体,有刺激性气味;②能溶于水和乙醇;③可以与氟
气等气体发生反应;④能在空气中燃烧生成水和二氧化碳;⑤有较强的毒性;⑥可用作溶剂和燃料。回答下列问题:(1)甲醇的物理性质有
(填序号,下同)。(2)甲醇的化学性质有
。(3)属于甲醇用途的是
。(4)摄入甲醇造成中毒,属于
(填“物理”或“化
学”)变化。①②③④⑤⑥化学解析
(1)物质的颜色、状态、气味及溶解性不需要通过化
学变化就能表现出来,属于物理性质。(2)可以与氟气等气体
发生反应、可燃性及毒性都是物质需要通过化学变化才能
表现出来的性质,属于化学性质。12.(2024山东泰安东平期中)(12分)规范的实验操作是实验成
功的保证,请回答下列问题:
(1)写出仪器⑤的名称:
。(2)常用于存放固体试剂的仪器是
,可用作反应容器
且能直接加热的仪器是
。(填数字序号)坩埚钳②⑧(3)①小明取用15mL水需要用到的仪器有
(从下方
字母序号中选择)。A.10mL量筒B.20mL量筒C.50mL量筒D.胶头滴管E.玻璃棒②若小明俯视读数,则所取液体的实际体积
15mL(填
“大于”“小于”或“等于”)。(4)小白同学用托盘天平称取16.6g食盐(1g以下用游码),称
量时发现指针向右偏转,这时应该
直至天平平衡(填字母
序号)。BD小于CA.将游码向左移动B.将游码向右移动C.增加食盐固体D.减少食盐固体解析
(3)①量取15mL水需要选用20mL的量筒,倾倒液体
至接近所需刻度时,改用胶头滴管滴加。②量取液体俯视读
数时,所量取的液体体积小于读数。(4)称取16.6g食盐,发现
指针向右偏转,说明所添加的食盐质量小于16.6g,需要继续
添加食盐至天平平衡。易错警示区分天平“定物称量”与“定量称量”
定物称量定量称量区别称量质量未知的物质,如要称量一个烧杯的质量称量一定质量的物质,如称量5.3g氯化钠操作先放被称量物,然后加砝码、调游码至天平平衡先加砝码、调游码至所要称取的质量,然后添加被
称量物至天平平衡13.(10分)人类的发展历程也是人类追寻光明的历程,人类追
寻光明经历了下列过程。
请结合图示回答有关问题:(1)在上述照明过程中,
照明没有发生化学变化。(2)蜡烛燃烧的过程并不简单,主要包含以下过程:石蜡先由电灯固态熔化成液态,然后变成气态,石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃
烧的过程中属于物理变化的是
;属于化学变化的是
。由此说明发生化学变化时
(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。(3)制造电灯的过程需要设计灯的形状,选择发光效率高的灯
丝以及透光性能良好的玻璃。这些过程中与化学无关的是
。石蜡由固态熔化成液态,然后变成气态(或石蜡的三态变化)石蜡蒸气燃烧一定设计灯的形状解析
(1)电灯通电发光过程中没有生成新物质,属于物理变
化。(3)设计灯的形状与化学无关,选择发光效率高的灯丝、
透光性能良好的玻璃都与化学有关。14.(跨学科·语文)(2024山东淄博淄川期中)(12分)阅读下面的
短文,回答问题。《浪淘沙·其六》(刘禹锡):“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江
隈。美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古
老的采金方法。金,柔软金黄,熔点约为1064.43℃,稳定性
高,不易被氧化,历来是财富的象征。但金在地壳中含量极
低,沙里淘金异常艰苦,且收获甚微。(1)以上叙述中,属于金的物理性质的是
,属于金的化学性质的是
。柔软金黄,熔点约为1064.43℃稳定性高,不易被氧化(2)“沙里淘金”利用的是金和沙的
不同,这属于物
质的
(填“物理”或“化学”)性质。(3)“沙里淘金”属于
(填“物理”或“化学”)变
化。(4)由短文可知,金的一种用途是
。密度物理物理做首饰解析
(2)“沙里淘金”利用的是金和沙的密度不同;物质的
密度不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。(3)
“沙里淘金”变化过程中没有新物质生成,属于物理变化。三、实验探究题(共18分)15.(项目式学习)(2024山东泰安岱岳期中)(18分)在探究蜡烛及其燃烧的实验时,某兴趣小组的同学们,展开了如下探究学习。任务一:对比蜡烛燃烧时各层火焰的温度(1)蜡烛燃烧的火焰可以分为三层,由里向外依次是焰心、内
焰、外焰,其中
的温度最高。任务二:熄灭蜡烛观察到有白烟产生,探究白烟的成分【猜想与假设】小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳;
小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;小明猜测白烟是石外焰蜡蒸气凝结成的固体颗粒。【收集证据】查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的,石
蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或汽化。二氧化碳是无
色且能使澄清石灰水变浑浊的气体,不能燃烧。【实验探究】(2)①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住
白烟,观察到澄清石灰水
,小亮由此得出结论:白烟
是二氧化碳。变浑浊②吹灭蜡烛,立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片
上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质。小光由
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