保教工作制度

保教工作制度一、目的为了提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面发展，特制定本制度。二、适用范围本制度适用于幼儿园全体工作人员。三、制度内容1.教师岗位职责-根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划，并组织实施。-严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，杜绝责任事故的发生。-积极参加政治业务学习和教育研究活动，自觉进行教学反思，不断提高自身素质。-与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。-定期向园长汇报工作，接受其检查和指导。2.保育员岗位职责-负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。-按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和餐桌的消毒工作。-在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。-在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。-妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。-参加政治业务学习和保育教育研究活动，做好幼儿的观察记录和评估工作。3.幼儿园园长职责-负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。-认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。-主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。-负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。-全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强"爱心、和谐、团结、向上"的园风建设。-全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。4.幼儿园教师培训制度-教师必须按照规定接受学历教育和继续教育，不断提高自身的文化和专业素质。-教师要积极参加各种教学研究活动，不断提高自己的教学水平和教育质量。-教师要认真备课、上课、布置作业、批改作业、辅导学生，确保教学质量。-教师要严格遵守幼儿园的各项规章制度，不得违反纪律。-教师要关心爱护学生，尊重学生的人格，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。5.幼儿园教育评价制度-评价内容：评价内容包括幼儿的身体发展、智力发展、情感发展、社会性发展等方面。-评价方法：评价方法包括观察法、谈话法、作品分析法、问卷调查法等。-评价主体：评价主体包括教师、家长、幼儿等。-评价结果：评价结果应及时反馈给幼儿、家长和教师，以便他们了解幼儿的发展情况，并采取相应的措施促进幼儿的发展。四、附则