江苏省无锡市仓下中学、二泉中学2023-2024学年九年级上学期12月阶段练习语文试卷

初三年级语文学科阶段性练习一、积累与运用（27分）1.根据课文默写。（8分）=1\*GB3①，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）②，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）③欲说还休，！（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》）=4\*GB3④欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）=5\*GB3⑤在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐《无题》中的诗句“，”表明心志。⑥《咸阳城东楼》中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是:，

。2.阅读下面的文字，按要求答题。（9分）站在长长的环湖大道上，望着广（mào）无垠的太湖，湖天相接。“雨过天青云破处”，天蓝如洗，如那温润的宋瓷一般;白云一抹，顿时就是一带淡蓝;湖中小岛，那一点浓浓的黛蓝，不是苍松泻绿，就是青桐滴翠……近处，长苇高柳摇（yè），彼此对诉;香樟白杨静立，交相凝视。这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白，更显太湖的风姿。太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇。她青衫鼓荡，水袖飘忽，一嗔（）、一喜、一笑、一怒、一娇羞、一伤感、一爱恋、一幽怨，统统都带着（乙），过着平凡日月。给加点字注音。（1分）一嗔（）（2）根据拼音写汉字。（2分）广mào（） 摇yè（）（3）下列词语填入语段横线（乙）处最恰当的一项是（3分）（）A.人情世故B.世态炎凉C.人间烟火D.物是人非（4）将下列句子按顺序排列，填入语段横线（甲）处最恰当的一项是（3分）（）①唯有大方、洒脱的青衣，才能尽显其风流。②艳丽却不妖娆，丰满又不造作。③这缤纷的色彩，好似京剧的装束一般。④她之云手是恬静的，她之盘腕是妩丽的，她之转身是淡秀的。⑤花旦不能演其“稳健”，老旦不能演其“妩媚”。⑥将这片浩荡而又宁静的太湖水，演绎于锣鼓铿锵的舞台。A.④①②⑤⑥③ B.③②⑥⑤①④ C.④⑥①⑤②③ D.③②⑤⑥④①3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）A.古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指史册，须眉指男子，手足指兄弟姐妹，伉俪指夫妻等。B.“冠冕”指古代帝王官员戴的帽子。现在竞赛中保住上次的冠军称为“卫冕”。中国女排正在全力备战，力争奥运会卫冕。C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。D.古人对酒杯的称呼比较多，如“金樽清酒”的“樽”、“觥筹交错”的“觥”、“强饮三大白”的“白”。4.综合性学习。（7分）班级开展“当代自强精神”探究活动，请根据下面材料，完成相关任务。【任务一图说“自强”】（1）图形是一种特殊的视觉化的、传递信息的语言符号，请你探究下面两个图案的内涵。图案设计要素内涵探究中国残疾人联合会会徽会徽外形是五个相互连接的人字组成的梅花“梅花”象征残疾人的精神；“五个相互连接的人”象征残疾人在的社会中得到理解和尊重。（2分）杭州2022年第4届亚残会吉祥物“飞飞”的设计灵感源自良渚文化中“神鸟”的形象“飞飞”既是鸟的飞翔，也是残疾人运动员的精神状态。（1分）【任务二题写“自强”】（2）有同学想通过一副书法作品来呈现主题，请根据情境将对话内容补充完整。（2分）小语：我打算写草书。草书笔意洒脱，不拘一格，气势贯通，象征自强不息的精神生生不息。小文：我觉得要写楷书，因为【任务三诗话“自强”】（3）下面古诗文名句中，与“自强”主题无关的一句是（2分）（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风二、阅读与鉴赏（63分）（一）（10分）5.阅读《水浒传》选文，完成下列各题。【甲】宋江等一行百余人，直到方丈，来参智真长老。那长老慌忙降阶而接，邀至上堂，各施礼罢。宋江看那和尚时，六旬之上，眉发尽白，骨格清奇，俨然有天台方广出山之相。众人入进方丈之中，宋江便请智真长老上座，焚香礼拜。一行众将，都已拜罢，鲁智深向前插香礼拜。智真长老道：“徒弟一去数年，杀人放火不易。”鲁智深默默无言。宋江向前道：“久闻长老清德，争耐俗缘浅薄，无路拜见尊颜。今因奉诏破辽到此，得以拜见堂头大和尚，平生万幸。智深和尚与宋江做兄弟时，虽是杀人放火，忠心不害良善，善心常在。今引宋江等众弟兄来参大师。”智真长老道：“常有高僧到此，亦曾闲论世事循环。久闻将军替天行道，忠义于心，深知众将义气为重。吾弟子智深跟着将军，岂有差错。”宋江称谢不已。——《水浒传》九十回【乙】比及宋公明见报，急引众头领来看时，鲁智深已自坐在禅椅上不动了。看其颂曰：“平生不修善果，只爱杀人放火。忽地顿开金绳，这里扯断玉锁。咦！钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”——《水浒传》九十九回【甲】文中提到鲁智深“只爱杀人放火”，请用简洁的语言写出3个与此相关的情节。（3分）结合上下文，分析【甲】文划线句宋江的心理。（3分）有人说鲁智深的颂语“平生不修善果，只爱杀人放火”用来形容宋江更合适，你同意这种说法吗？请结合原著说明理由。（4分）（二）（15分）亡友云林倪瓒，字元镇，元处士也。处士之志业，未及展于时，而有可以传于世，诵其诗知其为处士而已。按倪之先，汉御史宽之裔也。建炎初，五世祖益挈其家渡江而南，至常州无锡侨梅里之祗陀①爱其地胜俗淳遂定居焉。

先生生而俊爽，稍长强学好修，性雅洁而敦行孝弟。率子弟以田庐生产，悉有程度，有余财未尝资以为俚俗纷华②事。先生见义则为，尊官显人，乐与之交，于宗族故旧，煦煦有恩，尤喜周人之急。神精朗朗，如秋月之莹；意气霭霭，如春阳之和。所居有阁，名清閟，幽迥绝尘，中有书数千卷，悉手所较定，鼎彝名琴，陈列左右，松桂兰竹，香菊之属，敷纡缭绕，而其外则乔木修篁，蔚然深秀，故自号云林。客至辄笑语留连，竟夕乃已。平生无他好玩，惟嗜蓄古法书名画，持以售者，归其直累百金，无所靳③。

晚益务恬退，弃散无所积，屏虑释累，黄冠野服，浮游湖山间，以遂肥遯④，气采愈高，不为谄曲以事上官，足迹不涉贵人之门，与世浮沉，耻于炫暴，清而不污。洪武甲寅十一月十一日甲子以疾卒，享年七十有四。（选自周南老《倪云林先生墓志铭》，有删改）注：①[祗陀]无锡梅里祇陀村（今无锡市锡山区云林街道云林社区）。②[俚俗纷华事]粗俗奢华的事情。③[靳]吝惜。④[肥遯（dùn）]隐居避世而自得其乐。6.下列句中加点字解释不正确的一项是（3分）（）A.竟夕乃已（停止） B.惟嗜蓄古法书名画（喜爱）C.归其直累百金（同“值”，价值）D.晚益务恬退（增加）7.用“/”标出下面句子的三处停顿。（3分）至常州无锡侨梅里之祗陀爱其地胜俗淳遂定居焉8.翻译下列句子。（6分）（1）于宗族故旧，煦煦有恩，尤喜周人之急。（3分）答：（2）不为谄曲以事上官，足迹不涉贵人之门。（3分）答：无锡自古钟灵毓秀，人才辈出，倪瓒便是最被偏爱的中国古代画家之一，不仅因为他画作的简洁风韵，还因为他为人的淡泊格调，文中也称其为“处士”（古时候称有德才而隐居不愿做官的人为处士）。请结合选文，说说倪瓒“处士”形象的具体表现。（3分）答：（三）（8分）清平乐李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。[注]①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌:台阶。10.（1）“砌下落梅如雪乱”，请你写出“乱”在句中的含义。（4分）李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它有异曲同工之妙的句子，并加以赏析。（4分）（四）实用类文本阅读（12分）元宇宙的爆火，让不少相关产业从小众逐渐走入大众视野，数字人便是其中之一。请你阅读下面两则材料，回答相关问题。【材料一】从技术层面，虚拟数字人可以分为真人驱动型、智能驱动型两大类。真人驱动型强调“人机耦合”，是目前相对成熟的一个领域，发展到完全的智能驱动需要经过一个长期发展过程。真人驱动型虚拟数字人在完成原画建模和关键点绑定后，由动作捕捉设备或摄像头基于幕后工作者的动作和表情驱动，赋予虚拟数字人动作、表情、语言，并完成表演、现场互动、直播等，这是当前行业最常用、也将长期存在的驱动模式。该类型主要攻克的技术难点是对工作者的微表情、微动作的捕捉以及展示的稳定、流畅。智能驱动型虚拟数字人，通过学习数据，拥有真实人类的动作、表情甚至是“记忆”、思想等，形成独特的“人设”，获得独特的技能，并可自主完成对外互动与输出，是虚拟数字人的技术发展方向。其技术难点主要是语音合成的真实性、能否精准识别使用者、交互者的需求。从应用层面，虚拟数字人主要分为服务型、表演型和身份型三大类。服务型虚拟数字人在企业中被更广泛地使用；表演型虚拟数字人则因虚拟偶像、明星虚拟分身等更具流量吸引力和商业想象空间；身份型虚拟数字人最具市场想象力，因为未来元宇宙时期每个人都可以拥有自己的虚拟分身。从呈现方式层面，虚拟数字人主要分为卡通型和超写实两类。卡通型虚拟数字人的身份皆为“虚构”，在二次元、游戏、卡通动画中应用较多，具有制作、运营成本低以及量多的优势。超写实虚拟数字人是当前主流的发展方向，通过精细设计、技术合成，尽可能贴合真人形象。因其具有“超写实”的特点，可与物理世界中的人物身份一一对应，在当前更具代表性，更可能成为未来人群与元宇宙场景链接的新工具。节选自《虚拟数字人3.0：人“人”共生的元宇宙大时代》【材料二】11.以下推论不符合材料内容的一项是（3分）（）A.真人驱动型虚拟数字人在短期内还不能完全发展成智能驱动型虚拟数字人。B.表演型虚拟数字人最具市场想象力，因为现在每个人都拥有自己的虚拟分身。C.卡通型虚拟数字人制作、运营成本低，在二次元、游戏、卡通动画中应用较多。D.数字人市场增长迅速，预计中国AI数字人市场规模在2026年会突破100亿元。12.根据材料一，将思维导图补充完整。（6分）13.学校打算引入一个虚拟数字人担任语文老师，你是否赞同？请说明理由。（3分）（五）现代文阅读（18分）后浪①老刘头是个极为古板的主儿。②老刘头的儿子刘大虽说没什么文化，但一番打拼下也成了小有名气的老板，在赚到了第一桶金后，刘大就在省城全款买下一套房子。老刘头一直没有和刘大提出要从村子搬到新宅子的要求，他需要保持身为长者的姿态。盼星星盼月亮，老刘头终于盼到了刘大把他接到省城新宅的日子。刘大开着汽车回到村里的老宅子，接走了在老屋厅堂里正襟危坐的老刘头。老刘头颇为得意，纵使风有些冷，他执意让儿子开着后车窗，以一种高傲的姿态离开了村子。【甲】他像是斗场上胜利的公鸡。③到了新宅子，儿媳和孙儿并未像村子里的晚辈般毕恭毕敬地问候，也没给他敬奉茶水。老刘头霎时间黑了脸，但是没有人注意到他。儿媳在厨房忙活，孙儿抱着平板电脑鼓捣着，而刘大则收拾着父亲随身的物件。无奈之下，老刘头只好寻了沙发的一处空地儿坐下。④晚饭时间，老刘头早已饥肠辘辘，但他依旧端着架子等着隆重的接风仪式。没想到刘大只简单说了句：“爸，一路辛苦，快吃饭吧，我一会儿还要开车出去，不能陪您喝酒，您随意啊。”就没了下文。儿媳和孙儿眼巴巴地望着他，全然不知村里的礼数规矩。老刘头实在不好意思让大家久等，只好“嗯”了一声，开始闷着头吃饭，只觉浑身不舒服。⑤次日，刘大跑生意去，儿媳外出买菜，家里只剩下孙儿和老刘头。老刘头想抓住这个机会教化一下这个涉世未深的孙儿。⑥“孙儿呀……”老刘头凑近了这个小学生。⑦“干啥？”孙儿手里依旧摆弄着那块电子屏幕。⑧“爷爷和你说呀，在家的时候见到老人来了要恭恭敬敬地问候请安，给他敬献上茶水；还有吃饭的时候，也不能忘了先要给老人请安，祝他健康长寿……”⑨“爷爷，要上网课了，等下了课我再听您说啊。”孙儿看看表，打断老刘头的话，戴上了耳机。⑩他失落极了，转身离开，在窗边向外张望着，感到很是无力。⑪傍晚，老刘头想出去走走，儿媳想叮嘱他些什么，但老刘头摆了摆手，显得极不耐烦。⑫他心想：这有什么是我不懂的！我吃过的盐比你们这些晚辈走过的路还多呢。⑬刚出门他就遇到了难题－他不知道如何使用电梯，而刘大的新宅子在16楼。他想要回去向儿媳求助，可他放不下无所不知的架子。老刘头涨红了脸，只得咬咬牙走了楼梯。出了楼门，不一会儿，他的身影就消失在了城市霓虹闪烁的夜色里……⑭夜里，迷了路的老刘头求助了街边的巡警才联系上了刘大。刘大到警察局接走老刘头时，大家都误会刘大是个不孝子，刘大黑了脸。老刘头却死要面子，始终不肯解释是因为自己不愿用手机这一类工具才把这事闹这么大。他觉得心安理得，儿子替老子承担点事儿还是必要的。⑮周末，刘大带着家人们去看钱塘江大潮，老刘头自然也跟着去了。⑯浑浊的潮水一波接着一波翻涌而至，白色的浪沫混着浊黄色的潮水一次又一次冲到岸边，着实壮观。老刘头忽地高兴起来，对孙儿说：“孙儿呀，爷爷给你讲讲钱塘江大潮……”话音未落，孙儿手中的平板已发了声：“钱塘潮是世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮……”详尽的信息通过人工智能语音助手播报了出来。【乙】老刘头像一只斗败的公鸡耷拉下脑袋。孙儿不好意思地笑笑，赶快关上了平板电脑。⑰又一波大潮席卷而来，前浪飞涌着冲到岸边，随即被后浪赶上，碎成一片浪花。风呼呼作响，老刘头稀疏的白发随风飘着，孙儿鼓捣着平板电脑进行录像，柔软的黑发也随风飘着。▲（据《中国青年作家报》陈宇轩同名小说改写）14.下列对文章的理解分析不正确的一项是（3分）（）A.文章②-④段中可以看出，刘大是一个能干、孝顺的儿子。B.第⑰段中的“前浪”喻指老刘头一样的老一辈，“后浪”喻指以孙儿为代表的新一代。C.文章多处运用对比，突出都市与乡村、老一辈与新一代在现代化进程中观念的冲突。D.整篇文章的语言犀利，辛辣地讽刺了老刘头为代表的老年群体的自以为是、不思进取。15.小说虚构了老刘头这样一个人物形象：刚到城里新宅，他因为家人没有①

而黑脸，因为小辈们吃晚饭时不知礼数而不舒服，这表现了他②的特点；他不会使用电梯、手机，还不主动学习，这与小孙儿熟练使用平板电脑上网课、③

、录像对比起来，则突显了他④

的问题。（4分）16.文章【甲】【乙】两处都把老刘头比成了公鸡，请分析这样写的作用。（6分）答：