XXXX级中职文秘专业人才培养方案

XXXX级中职文秘专业人才培养方案一、专业名称及代码1.专业名称：文秘2.专业代码：[专业代码]二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、修业年限3年四、职业面向|所属专业大类（代码）|对应行业（代码）|主要职业类别（代码）|主要岗位类别（或技术领域）|职业资格证书和技能等级证书举例||----|----|----|----|----||公共管理与服务大类（69）|全部行业|国家机关、企事业单位秘书|办公室文员、行政助理、档案管理员、速录师|秘书资格证、人力资源管理师、公关员、档案管理师|五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类企事业单位，能够从事办公室文员、行政助理、档案管理员、速录师等工作的高素质劳动者和技术技能人才。（二）培养规格1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。（3）掌握办文、办会、办事的基本知识。（4）掌握现代办公设备与软件的使用知识。（5）掌握档案管理的基本知识与规范。（6）掌握常用办公文书的拟写与处理知识。（7）掌握速录的基本知识与规范。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）能够熟练使用现代办公设备与软件。（4）具有常用办公文书的拟写、处理与档案管理的能力。（5）具有会议组织与服务、商务活动策划与组织的能力。（6）具有信息搜集与处理、数据分析与应用的能力。（7）能够熟练操作速录设备，进行文字信息的实时记录。（8）具有一定的英语应用能力和初步的计算机应用能力。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。1.公共基础课（1）根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育与健康、公共艺术、历史等列为公共基础必修课程。（2）将数学、信息技术、英语等列为必修课程。（3）将安全教育、职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生等列为必修课程。2.专业技能课（1）专业基础课《现代汉语基础》《基础写作》《中国传统文化概论》《摄影摄像基础》《办公软件应用》《礼仪基础》。（2）专业核心课《秘书理论与实务》《秘书文档管理》《会议组织与服务》《办公设备使用与维护》《速录基础》。（3）专业拓展课《实用英语》《逻辑学》《商务谈判》《公共关系基础》《秘书英语》《秘书礼仪》。（4）综合实训课《办公自动化综合实训》《秘书工作综合实训》《速录综合实训》。七、教学进程总体安排（一）每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时一般为28学时，顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。（二）公共基础课学时约占总学时的1/3，允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。（三）专业技能课学时约占总学时的2/3，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间，行业企业认知实习应安排在第一学年。（四）课程设置中应设选修课，其学时数占总学时的比例应不少于10%。八、教学实施（一）教学组织与实施1.公共基础课根据培养目标、教学内容和学生特点，灵活运用讲授法、讨论法、项目教学法、情景教学法、模拟教学法等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。2.专业技能课根据培养目标、教学内容和学生特点，选择适宜的教学方法，有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。（二）教学评价1.突出过程性评价，结合课堂提问、学生作业、平时测验、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。2.应注重对学生职业素养的评价，引导学生养成良好的职业习惯。3.应重视对教师教学质量的评价，通过学生评教、同行评教、督导评教等方式，及时发现教学过程中存在的问题，提出改进措施，提高教学质量。九、实训实习环境本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。1.校内实训实习室（1）办公自动化实训室：配备计算机、打印机、复印机、传真机、投影仪等设备，供学生进行办公软件应用、办公设备使用与维护等课程的实训。（2）速录实训室：配备速录机、录音设备等设备，供学生进行速录基础、速录综合实训等课程的实训。（3）文秘综合实训室：配备文秘模拟软件、会议模拟设备等设备，供学生进行秘书理论与实务、会议组织与服务等课程的实训。2.校外实训基地应选择与文秘专业相关的政府机关、事业单位、企业等单位作为校外实训基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。十、教学资源1.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应根据实际选用与本专业人才培养目标相适应的教材，鼓励教师开发校本教材。2.图书与数字资源学校图书馆应配备与本专业相关的图书和数字资源，方便学生查阅和学习。3.数字教学资源应积极开发数字化教学资源，如多媒体课件、网络课程、在线学习平台等，为学生提供更加丰富的学习资源和更加便捷的学习方式。十一、其他（一）毕业要求学生修完本专业人才培养方案规定的所有课程，成绩合格，达到规定的最低毕业学分，准予毕业。（二）继续专业学习深造建议1.专升本：学生毕业后可通过专升本考试进入本科院校相关专业继续学习。2.自学考试：学生毕业后可参加自学考试，