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北师大版三年级语文下学期期中知识点归纳复习攻坚习题〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的字词填空。(填序号)A.杆B.竿1.李大爷扛着钓(____)去公园钓鱼了。2.那里竖着一根木(____)。A.荡漾B.飘荡3.水面的小圆晕一圈圈地(____)开去。4.一朵朵白云在天空中自由地(____)着。2.选择合适的词语填入下列句子中。居然

果然

仍然

忽然①这本书他看了很多遍,却________看不明白。②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。④就在他没精打采地准备离开的时候,________听到远处传来一阵脚步声。3.选词填空,体会情感。默默地慢吞吞地深深地早早地(1)她很文静,总是(___)坐在教室的一角。(2)上课前,她(_____)就来到教室;下课后,她又总是最后一个离开。(3)英子犹豫了一会儿,(_____)站了起来,眼圈红红的。(4)英子向大家(_____)鞠了一躬,然后,在掌声里摇一晃地走下了讲台。4.选择恰当的词语填空。连续陆续继续1.战斗非常激烈,我军的伤员(________)从火线上抬下来。2.他停下来想了一会儿后,又(________)给我讲解这道题。3.妈妈(________)三年被评为单位的“先进工作者”。恳求央求哀求4.他再三(________)老师准许他参加这次运动会。5.经不住他苦苦(________),我最终还是同意了他的请求。6.部长(________)白求恩大夫赶快离开。5.我会选择正确的词语写在括号里。勤快辛勤1.园丁伯伯(______)地在花园里劳动。2枣核很(______),天天干活,学了很多本领。不但……而且……因为……所以……3.(______)别人上不去的地方他也能上去,(______)枣核打的柴也比别人多。4.枣核(______)勤快,(______)还很聪明。形近字词6.比一比,再组词。册(_________)验(_________)洲(_________)社(_________)测(_________)检(_________)州(_________)杜(_________)7.比一比,再组词。郊(______)惜(______)诚(______)秦(______)社(______)胶(______)借(______)城(______)春(______)杜(______)8.比一比,组词语。怒(_______)暮(_______)燥(_______)跟(_______)努(_______)慕(_______)噪(_______)根(_______)9.辨字组词欲(_______)匠(_______)且(_______)存(_______)浴(_______)匡(_______)具(_______)荐(_______)10.比一比,再组词。促(_______)则(_______)扬(_______)悄(_______)捉(_______)测(_______)杨(_______)消(_______)看拼音写词语11.看拼音写词语。jùjízīshìzhìhuìxùnsù(________)(________)(________)(________)jìxùxīnshǎnɡwēiwǔǒuěr(________)(________)(________)(________)shèjìjiǎnchápǔtōnɡchènshān(________)(________)(________)(________)12.读拼音,写词语。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan(________)(________)(________)(________)(________)húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè(________)(________)(________)(________)(________)13.看拼音,写词语。ōuzhōuzhìhuìrúhéfúhàoxiànchénglìshǐdàyuēshìyàn14.看拼音,写词语。rónɡhuàyuānyānɡlúyáxiăoxī(________)(________)(________)(________)gănjílüèguòzīshìtínɡzhǐ(________)(________)(________)(________)15.看拼音,写词语。(会写字)fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì(________)(________)(________)(________)(________)xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn(________)(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.借着扇子的轻风,我把她们一个个送上天去送过海去。(改成“被”字句)_____________________________________________2.大雨过后,青蛙在池塘里呱呱地叫着。(把青蛙当成人来写)____________________________________3.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)____________________________________4.我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。(修改病句)____________________________________17.我会按要求写句子。(1)难道水能把石头滴穿吗?(换一种说法,意思不变)______________________________(2)每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)______________________________(3)“快跑啊!快跑啊!”小红拼命地叫。(提示语在前面)_____________________________________18.按要求完成句子练习。1.铁罐对陶罐说:“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”(改写成转述句)_______________________________________________________2.小球是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词语仿写句子)_____________________________________________3.小蜜蜂飞回来了准确无误地。(修改病句)_____________________________19.按照要求完成句子练习。1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句)________________________________________________2.独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)________________________________________________3.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用加点的词造句)________________________________________________4.过过一个小时的认真书写,小明的作业基本上全部完成。(修改病句)________________________________________________20.按要求写句子。1.生活就是一块五彩斑斓的调色板。(照样子,补全比喻句)希望就是_______________________2.手术台是医生的阵地。_________是__________的阵地。3.我们不是可以把不认识的字画出来吗?(换一种说法,意思不变)______________________________________4.王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)______________________________________5.她的普通话说得很好,声音也十分好看。(修改病句)______________________________________课内填空21.根据课文理解填空。1.宋人有_______者。田中_______。兔走触株,________。因释其耒而_______,冀___________。兔不可复得,__________。2.《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们____________。3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是:___________________;同时还告诉我们____________。5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们_____________________。22.根据所学内容填空。1.原来,植物开花的时间,与_________、_________、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就_____________。深夜____________,开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊!《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》,从课文中我们知道蜜峰有___________的能力,无论________________________,它总是________________________。23.课文内容精彩回放。1.我能默写《山行》这首诗:________,________。________,________。这首诗的作者是________代诗人________。2.《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)的作家________。文中有一句话:谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,句中“美丽的东西”是指________、________、________、________

。3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________

、________、________的故事,可以体会到老屋________的美好品质。24.课文欢乐谷。1.可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。你瞧,《绝句》中的诗句“___________,_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“________,________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“________,________”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。2.本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。25.根据课文内容填空。1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________(季节)的景色,里面描写的动物有___________________________。2.《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景,“借问酒家何处有?”的下一句是_______________。

3.在《我变成一棵树》一文中,英英不想回家吃饭,想的是自己变成_____________。

4.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有:___________。阅读理解26.阅读下面短文,完成问题。两棵树有两棵树,是那么友好。一棵长得高大,一棵长得矮小。春天来了,它们一起盛放鲜花。一到冬天,它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样,它们比赛谁最先回到春天,比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负,它们有时互不相让。有一天,花园被人买走了,中间砌(qì)起了一道高墙,高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独,它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说:“”它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天,大树看见一片绿叶,从高墙那边攀伸过来,就像小树的问候一样。“等一会儿,我快来了!”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大,小树也不再是那么矮小。它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方,只为了那友爱的会合。1.我能从短文中找出一对反义词是:(___________)——(___________)2.当高墙挡住了两棵树彼此的目光时,为什么大树会感到很孤独?_________________________________________________3.联系上下文,想想小树是怎样安慰大树的?请写在文中的横线处。4.两棵树重逢之后又开始比赛了,但与之前的比赛相比发生了些许变化,用“”画出两棵树前后比赛变化的句子,出现这种变化的原因是。5.本文要告诉我们一个什么道理?判断下列说法的正误。(1)友情是珍贵的,我们要珍惜与朋友之间的友谊。(______)(2)相互竞争有利于彼此成长。(______)(3)真正的友情必须经受时间的考验。(______)27.阅读短文,回答问题。一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)

一番!”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1.给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。3.按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了,越过了,结果自己连和都过不去,这个故事告诉我们________________________________________________________。4.给文章加个题目,写在文前的横线上。28.阅读下文,回答问题。民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城,底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》,“烙画”位居其首,蜚声海内外。烙画,亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理,通过控温技巧,用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会,我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色,遵循一定顺序,根据作品需要,有的不施任何颜料,只用白描技法勾勒线条,用西画素描的黑、白、灰来烘色;有的以烙为主,套彩为辅,在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品,或线条流畅,如行云流水;或凝色浑实,敦厚拙朴;或色调清爽,云淡风轻;或虚实相应,层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间,我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊,它们越过眼前,穿越历史,回到了千年以前的汉代……是啊,这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……1.用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。2.根据短文内容填空。烙画,是_____(地方)的特色,它又称为“_____”“_____”“_____”,需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。3.判断下列说法是否正确。①文章开宗明义,点明“烙画”特殊地位,既吸引读者又为下文展开作好铺垫。()②“烙画”的作画材质有严格的要求,只能使用竹木、宣纸、丝绢。()③“烙画”没有任何颜色,只有素描的黑、白、灰。()④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一,它体现着我国劳动人民的智慧。()29.课外阅读。九寨沟的九塞沟的秋天,就像迷人的童话世界。沿着珍珠木桥慢慢行进,仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符,桥下那又浅又急的水流,从蜂窝状的滩上急速跳过,溅起起万朵水花,在阳光折射下鲜艳夺目,好像千万颗珍珠在滚落。木桥走100多米,就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障,截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎,它从大约40米高的山石顶上飘落下来,撞在岩石上,便飞花碎玉般地溅开了,随着一阵阵山风,它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋,在山间久久回荡…五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔崔,鲜艳夺目。宽阔的海底,铺着厚厚的钙化质,上面长满许多藻类,加上横七竖八的枯树技,在阳光的照射下,映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿,那ル一片宝蓝,这儿一点鹅黄,那儿一块翡翠,好像孔崔舒展的翅膀。秋雨过后,湖水有些微涨,但湖面如镜,可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游…九寨沟的秋天真美!1.请将文章的题目补充完整。2.文中大量地运用了比喻的修辞手法。请选择你最喜欢的一处,用“”画出来。3.找出文章第三段中描写颜色的词语。_______________________________________4.文中描绘了九赛沟的哪几处景点?__________________________________5.短文从珍珠滩瀑布的哪几个方面进行了描写?____________________________________6.找出能概括短文内容的句子,抄下来。___________________________________30.阅读下面的短文,回答问题。尊重自己沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。1.写出下面词语的近义词或反义词。近义词:尊重——()训斥——()反义词:喜欢——()眉飞色舞——()2.小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?()A.和同学打架。B.上课不用心开小差。C.学习成绩太差。D.因为看木偶戏而旷课。3.画线句子里的“矮子”指谁?()A.个子矮的人。B.沈从文人小,比楠木树矮。C.指不求上进,不思进取的人。D.沈从文因为人矮小,所以被称为“矮子”。4.读了沈从文的故事,你知道他有一个什么好习惯吗?()A.知错就改B.热爱劳动C.遵守纪律D.不懂就问5.这则故事主要告诉我们什么?______________________________________写作31.按要求写作。题目:我想设计一种玩具提示:有人说“玩具是儿童的天使”,同学们都很喜欢玩玩具吧!打开橱柜,你会发现从幼年到现在,是玩具陪伴你度过了金色的童年。请你由此打开想象的闸门:如果你来做“玩具设计师”,你最想设计的是一款怎样的玩具呢?一头黑发的中国娃娃?会走路的小熊?还是前所未有的会唱歌的小鸟?大胆地想象吧,把你心目中最想设计的玩具写出来。要求:1.既然这个玩具是你设计的,你就要尽量把它介绍清楚,要善于把握玩具的特点,如外形、质地、颜色、大小等,要注意写出你设计的这件玩具有哪些与众不同之处。2.我们还要写清楚这种玩具的“玩”法。第一,玩具总是由一个个部分组成的,关键部位的名称要讲清楚。第二,按照实际情况,选用合适的动词进行描写。3.作文开头可以简单介绍自己为什么想设计这种玩具。在介绍这种玩具的过程中,还可以加入自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。看到下面的这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你挑选一个或者几个词语,发挥想象,把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示:①书写工整,不写错别字。②语句通顺。③故事内容生动、具体。④题目自拟,不少于300字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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默地早早地慢吞吞地深深地4、陆续继续连续央求哀求恳求5、辛勤勤快因为所以不但而且6、手册实验亚洲社区测量检验广州杜牧7、郊外珍惜诚意秦国社会胶卷借出城市春色杜鹃8、发怒暮色干燥跟着努力爱慕噪音根据9、欲望工匠并且保存洗浴匡扶具体举荐10、捉住法则飞扬悄悄捉虫测量杨树消息11、聚集姿势智慧迅速继续欣赏威武偶尔设计检查普通衬衫12、秘密思绪流淌楼梯麻烦狐狸继续铃声抬头千克13、欧洲智慧如何符号县城历史大约试验14、融化鸳鸯芦芽小溪赶集掠过姿势停止15、芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来欣然苏醒含笑温度湿度光照气温16、借着扇子的轻风,她们一个个被我送上天去送过海去。大雨过后,青蛙在池塘里放声歌唱。枣核说,大家都不用愁,他有办法。我用一根小棍轻轻地点了小虾一下。17、水不能把石头滴穿。我每天早上去公园锻炼身体。小红拼命地叫:“快跑啊!快跑啊!”18、铁罐对陶罐说,走着瞧吧,总有一天,它要把陶罐碰成碎片。公园里的花是那么娇艳,那么美丽,那么迷人,那么芬芳。小蜜蜂准确无误地飞回来了。19、瓢虫被北京人叫作“花大姐”。独角仙的力气很大,是昆虫里的霸王。凡是对提高成绩有帮助的书籍,我们都应阅读。经过一个小时的认真书写,小明的作业全部完成。20、一道五颜六色的彩虹。讲台老师我们可以把不认识的字画出来。虽然王老师年近六十,但是他精力还很旺盛。她的普通话说得很好,声音也十分动听。21、耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑寓言故事做事要靠自己的努力,不要心存侥幸每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值诗歌贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为22、温度湿度有被灼伤的危险气温过低不适宜九点左右开花的时间是不同的法布尔昆虫记辨认方向飞到哪里可以回到原处23、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花唐杜牧丹麦安徒生火炉烤鹅圣诞树奶奶小猫老母鸡小蜘蛛心地善良24、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声活泼机灵生机盎然(形态万千)各具特点25、春天燕子、鸳鸯、鸭、河豚清明牧童遥指杏花村一棵树见善则迁,有过则改26、1.高大矮小2.因为大树与小树分离了,没有了好朋友的陪伴。3.示例:振作点!我们一定会长得超过高墙!4.为了分出胜负,它们有时互不相让。它们都在努力地把手臂伸向对方,只为了那友爱的会合。经过这次分离,它们都懂得了友情的可贵,更加珍惜彼此的友情。5.√××27、1.zhīděidiào2.得意征服炫耀3.珠穆朗玛峰太平洋小土堆小水洼面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实4.示例:一只蚂蚁28、1.画:他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色2.河南南阳烙花烫花火笔画摄氏三百至八百3.A.√B.×C.×D.√29、1.秋天2.近看却好似一匹美丽的白色绸缎,它从大约40米高的山石顶上飘落下来,撞在

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