2025年中考语文高分作文策略全国各地八下期中考试半命题作文真题汇编（教师版+学生版）

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半命题作文

保分基础试题

1．（2024年八年级下·广东深圳·期中）鲁迅在《社戏》中说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的好戏了。"在你的记忆里，有没有这样的“好豆”“好戏"呢？

请以“永不褪色的_”为题，回忆自己在成长过程中，润泽生命，给你力量的一句箴言、一行警语、一个诗句、一段时光、一种情思或一个人，写一篇记叙性文章。

要求：（1）在横线上补全题目；（2）写出真情实感；（3）不少于600字；不要出现真实的人名、校名。

2．（2024年八年级下·江西南昌·期中）按要求作文。

“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好"的花，值得憧憬。

请以“最好的__________”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②写出真情实感，不要套作；③不得抄袭阅读理解，文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字卷面整洁，字迹工整。

3．（2024年八年级下·福建泉州·期中）阅读下面的文字，按要求作文。

歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。"初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能真正地发现它。读书是这样，对人、事、物，亦是如此。

读了以上材料，你有怎样的感悟？请以“重读__________这部书”为题，写一篇作文。

要求：将标题补充完整；字数不少于600字，不套作、抄袭；不泄露个人信息。

4．（2024年八年级下·辽宁铁岭·阶段练习）题目：

对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢

请以《是我的那束光》作文。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；

（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字；

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；

（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名。

5．（2024年八年级下·宁夏银川·期中）阅读下面的材料，按要求作文。

一份约定，或与他人，或与自己，或与自然，或与心灵……；或关乎友谊，或关乎亲情；或关乎过往，或关乎未来……

你曾经与谁有过约定？发生过怎样的故事？

请以“我和有个约定"为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇不少于500字的文章，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。

6．（2024年八年级下·贵州黔南·期中）作文

在平时的生活中，我们感受着来自别人的关爱，这种关爱可能是遇到事情犹豫时同学的鼓励，可能是伤心时朋友的安慰……就是这些平凡的事件，成为我们心中美好的记忆。

请以“你的______，我记在心”为题目，写一篇不少于600字的作文。

写作提示与要求：

（1）先把题目补充完整再作文。横线上填入的词语，可以是最让你难忘或最让你感动的“话语"眼神”“关爱"鼓励”等等。

（2）要注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。

（3）要选取印象深刻、很有感想的事件，呈现精彩的细节描写。

（4）要综合运用多种表达方式，表达“我"的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。

（5）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（6）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

7．（2024年八年级下·江西景德镇·期中）阅读下面的文字，按要求完成写作。

走近一方土地，你会了解各地风土人情；走近大自然，你会感叹大自然美不胜收；走近书籍，你会感到视野开阔……

请以“走近______”为题，写一篇不少于600字的文章，要求：将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。

8．（2024年八年级下·辽宁辽阳·期中）请以“向着______出发"为题目，写一篇文章。

要求：①补全题目。

②文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

④不少于600字。

⑤不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

9．（2024年八年级下·内蒙古通辽·期中）村上春树说：“写作的真正乐趣在于，你可以创造出一个你自己喜欢的世界。”请你将自己的经历放在纸上，与同学分享。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路和气宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以《留一点给自己》为题，写一篇文章。

写作要求：请先将题目补充完整，然后写作。（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）书写规范，卷面整洁，不少于600字。

10．（2024年八年级下·山东滨州·期中）根据要求写作。

时光啊，总是太匆匆！许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘。

请以“停留在记忆中的______"为题，写一篇文章。

要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

11．（2024年八年级下·辽宁锦州·期中）按要求作文。

风景无时不在，无处不在。有的引人遐想，让人愉悦；有的给人启迪，催人奋进；有的……

请以“的风景”为题，写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

12．（2024年八年级下·黑龙江大庆·期中）阅读下面的材料，按要求作文。

遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下阅读的种子；因为一次挫折，种下坚强的种子；因为公益活动，种下向善的种子；因为热爱画画，种下梦想的种子……在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花。

请以“种下一粒_____的种子"为题写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的姓名、校名；③作文内容积极向上，字数不少于650字。

13．（2024年八年级下·湖北·期中）生活中，我们无时无刻不在与他人沟通交流，对话山水，我们品悟自然，陶冶性情；对话他人，我们体会生活，学会成长；对话经典，我们浸润文化，启迪心灵……

请将“一次对话”补充完整，以此为题写一篇作文。

要求：①将作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

14．（2024年八年级下·江苏无锡·期中）罗汉豆让迅哥儿的童年里装满了趣，灯笼让吴伯箫的记忆里挤满了缘……你的旧时光里有些什么？发生了怎样的故事？

请以“旧时光里的"为题，写一篇记叙文。

①字数不少于600字。

②不得出现真实姓名和学校。

15．（2024年八年级下·辽宁大连·期中）一种传统习俗，传递给我们的是快乐，是温暖，是力量，是精神，是文化……传承习俗，就是在赓续中华民族的血脉。

请将“这习俗，果然给了我______”补充完整，作为题目，写一篇记叙文。

要求：①立意自定。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

16．（2024年八年级下·河北石家庄·期中）阅读下面材料，按要求完成作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份希望：给自己一个机会，让自己拥有一份快乐；给自己一个鼓励，让自己拥有一些勇敢；给自己一份坚持，让自己拥有一次蜕变……亲爱的同学，在这个充满缤纷的春天，在充实忙碌的生活中，你想给自己什么呢？

请以“给自己______"为题，写一篇文章。

要求：①请先把题目补充完整；

②文体不限，诗歌除外：

③不得少于600字；

④运用多种表达方式：

⑤文中不得出现真实的班名、人名。

17．（2024年八年级下·浙江宁波·期中）“百里不同风，千里不同俗”，各地人民在漫长的历史时光里形成了自己特有的风俗民情。这些风俗民情可以是戏曲等文化艺术、是节日里多彩的风俗，也可以是传统的手工艺，还可以是当地特有的生活习惯……它们彰显了地方的独特魅力。那么，在你的家乡，是否有什么让你着迷的民俗呢？你是看到过、听到过，或是亲身经历过？

请以“家乡的______"（例：春节、端午、立夏、越剧、竹编……）为题写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整；（2）联系自己的生活体验写作；（3）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

18．（2024年八年级下·山东烟台·期中）作文

那时，那煮熟的罗汉豆，成为迅哥一生不可复制的珍馐；那时，那清幽的小石潭慰藉了柳宗元孤独失落的内心；那时，那离别的背影，化解了朱自清父子间多年的隔阂；那时，那场热闹的灯笼会，点亮了孩子们新年所有的企盼……

回望来时路，总有一些物、事、人……让我们在回味中有了与那时、那地、那境不一样的感受，请以“那时，那________”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①先将题目补充完整；

②有心理描写，表达真情实感；

③不能照抄试卷中的文段。

19．（2024年八年级下·江苏南通·期中）阅读下面的内容，按要求作文。

向日葵一生向阳，守望着天空；腊梅做雪凌霜，惊艳了整个冬天；荷花身处泥潭，亭亭玉立，纯洁不染……每一朵花的绽放，都是一种对生命的态度。

你欣赏哪一种花的生命姿态呢？请分享你的故事吧。

请以“像一样绽放"为题。

要求：①在横线补全一种花的名称，分享你的故事，要有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600字。

20．（2024年八年级下·湖北荆门·期中）不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，但只要用一颗热爱生活的心去观察，用一颗充满诗意的心去欣赏，用一颗细腻温暖的心去感悟，便会发现最美的风景就在我们身边。

请将“，就是最美的风景”补充完整，以此为题写一篇作文。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

21．（2024年八年级下·广东佛山·期中）鸟语花香是春的魅力，春华秋实是大自然的魅力，妙语连珠是语言的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……

请以“的魅力"为题写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。

22．（2024年八年级下·云南昆明·期中）题目：

每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

请你以“一段______的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：

①请在横线上将题目补充完整。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得在文中泄露个人和学校信息。

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

23．（2024年八年级下·湖南永州·期中）【文题】

“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。"最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记，相信正当少年的你们也有某段经历，让你的心灵里长出一朵“最好"的花，让你时时回味。

根据上述材料，联系你的经历和体验，请以“最好的”为题，写一篇文章。

要求：①请把文题补充完整。②内容健康，表达自己的真情实感，不得套作抄袭。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤不少于600字。

24．（2024年八年级上·云南楚雄·期中）题目：________，感谢您！

要求：

（1）请在横线上将题目补充完整；

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；

（3）不得在文中泄露个人和学校信息；

（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

25．（2024年八年级下·辽宁沈阳·期中）2024年5月5日，我们迎来了立夏节气。立，是建立、开始的意思。夏，在古语里是大的意思。万物至此皆长大，故得名立夏。立夏是标示万物进入旺季生长的一个重要节气。立夏至，农事忙，农民们在万物繁茂的夏天，期盼着一年的好收成；立夏至，生产热，工人们在热情似火的夏天，创造着一年的新业绩。时光流转，总有新的故事值得期待。如夏花般灿烂的我们，在立夏时节有着怎样的故事或感悟呢？

请补充题目“立夏至，”，并写一篇文章。

要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不得少于600字。

④不得套作、抄写，不得透露个人信息。

26．（2024年八年级下·河南南阳·期中）“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。”二十大报告寄语广大青年：做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

请以“梦想因______而闪耀"为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，将题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

27．（2024年八年级下·河北邢台·期中）阅读下面文字，根据要求写作。

有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实，在成长的道路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一朵绽放的花朵……

请以“_________一直都在”为题目，写一篇文章，

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，书写规范，不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。

28．（2024年八年级下·河南洛阳·期中）阅读下面材料，根据要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常的学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等。

请以“不该丢失的__________"为题，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

29．（2024年八年级下·新疆克拉玛依·期中）阅读下面的材料，按要求写作。

人生中，总有一些身影会走进心底，他滋润人生；牵动情思；温暖心灵，充实灵魂；甚至点亮人生……你的生活中是否也出现过这样一个熟悉的身影？

请结合自身体验，以“你的身影________了我”为题，写一篇记叙文。要求如下：

①请将作文标题补充完整，限填2个字；

②以叙述为主，根据需要，综合运用描写、抒情、议论等多种表达方式；

③字迹工整，卷面整洁，文中不得出现真实人名、校名和地名（如有需要可起虚拟名）；

④不少于600字。

30．（2024年八年级下·广东广州·期中）作文

《社戏》中的“我”，因与伙伴们看水乡社戏而快乐，《回延安》中的作者，因重回延安见到亲人而快乐，《灯笼》中的作者因用朱红在纱灯上描宋体字而快乐……

请以“因_______而快乐”为题写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外）、不少于500字，文中不得出现考生的真实姓名和所在学校名称。

高分提升试题

1．（2024年八年级下·湖北十堰·期中）一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉……

其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？

请以“人生最贵的是________"为题目写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限（诗歌除外）。

2．（2024年八年级下·广东茂名·期中）阅读下面文字，请按要求作文。

流年似水，唯有快乐不曾改变；时光易逝，唯有初心不曾改变。在迷茫疑惑时推动你前进，在暴风雨来临之时为你遮蔽，亲情不曾改变；在最艰难困苦时坚持不懈地努力，在人生的旅途上风吹雨淋，友谊不曾改变……

请以《不曾改变》为题写一篇作文。

要求:①联系生活，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

3．（22-23八年级下·陕西宝鸡·期中）作文

人生就是一次远行。那路上的风景，那邂逅的人影儿，那成长的旅程中留下的枚枚脚印，它们随着时光流转，或清晰，或朦胧，或深刻，或如一缕清风飘忽而过，但总有那让你难以忘怀的人或事深深烙进你的心底，刻印在你记忆的扉页上……

请以“记忆中的_______”为题，写一篇文章。

要求：①请补全题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限；②要有真情实感，立意要新。③不要套作，不得抄袭。

4．（2024年八年级下·湖北宜昌·期中）在阅读过程中，你一定遇到过众多的名人大家、英雄志士，他们或引领思想，或启迪精神……给你留下了深刻的印象。请将“我和相遇"补充完整，以此为题写一篇作文。（横线上必须填写具体的名人大家、英雄志士）

要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

5．（2024年八年级下·江西南昌·期中）阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说生活就是一次次的相遇，一次次的离别。其实在成长的路上，总有些东西陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话语、一个理解的眼神，也许是一束温暖的阳光、一棵无名的小草……

（1）请结合自身经历，以“______一直都在”为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②表达意图明确，内容具体充实。

③600字左右。

④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

6．（2024年八年级下·江苏南京·期中）按要求写作。

以“读之‘书’"为题，写一篇记叙文。

要求:（1）字数不少于600字；（2）不得出现个人真实信息（人名、校名等）。

以下“写作助手”供你参考：

审题明确：这里的“书"加了引号，表示特殊含义。它指的是“无字之书”，注意不要以“有字之书"为对象，不能写成某一本书的读后感。

选材角度：横线上可以填写“自然”“生活"“历史”“文化"城市”……

内容组织：写出你读这本“无字之书"的经历与感受。

7．（2024年八年级下·重庆开州·期中）顾拜旦曾经对奥林匹克精神做过如下阐释：“奥运会最重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗；最本质的事情不是征服，而是奋力拼搏。”这则材料唤起了你的哪些记忆或引发你怎样的思考？

请你以“，最重要"为题目，自选角度确定立意，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。

8．（2024年八年级下·河南开封·期中）阅读下面材料作文。

有人说，读书使人充实，读书使人进步。也有人说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己感悟……读书、旅行、名师指路、阅历、感悟，都能促进人的成长。

请结合自己的经历，以“在________中成长”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①请将题目补充完整，自选文体；②不得出现个人真实信息（人名、校名等）；

9．（2024年八年级下·山西·期中）作文题目

读《社戏》，感觉平桥村真好；读《回延安》，觉得延安真好；读《安塞腰鼓》，觉得安塞腰鼓真好；读《感受人文绍兴》，认识到绍兴真好。

也许你到过某个地方，那里的地域环境、风土人情让你难忘；也许你经历过一些事情，那种体验让你记忆深刻；也许你结识过一些人，他们品德高尚，让你感慨……

请以“______真好！"为题，完成一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不出现真实的人名、地名、校名；③不少于600字；④书写规范，卷面整洁

10．（2024年八年级下·湖北恩施·期中）作文

对迅哥儿来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对贺敬之来说，那宝塔的倩影，是一缕芬芳；对吴伯箫来说，那儿时的灯笼，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请将“______的日子会发光”补充完整，以此为题写一篇作文。

要求：①不少于600字；②凡涉及真实人名、校名、地名，一律用大写英文字母代替；③不得抄袭；④诗歌除外，文体不限。2025年中考语文高分作文策略全国各地八下期中考试半命题作文真题汇编教师版

半命题作文

保分基础试题

1．（2024年八年级下·广东深圳·期中）鲁迅在《社戏》中说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的好戏了。"在你的记忆里，有没有这样的“好豆”“好戏"呢？

请以“永不褪色的_”为题，回忆自己在成长过程中，润泽生命，给你力量的一句箴言、一行警语、一个诗句、一段时光、一种情思或一个人，写一篇记叙性文章。

要求：（1）在横线上补全题目；（2）写出真情实感；（3）不少于600字；不要出现真实的人名、校名。

【答案】例文：

永不褪色的温暖时光

在我的记忆深处，有一段永不褪色的温暖时光，那是我童年时与奶奶一起度过的美好岁月。

那时，父母工作繁忙，我便被送到了乡下奶奶家。奶奶家的房子不大，却有一个大大的院子，院子里种满了各种各样的蔬菜和花草。

每天清晨，奶奶总是早早地起床，为我准备好热气腾腾的早餐。然后，她会牵着我的手，一起去田间散步。清晨的阳光温柔地洒在我们身上，微风轻拂着脸颊，带来阵阵泥土的清香。奶奶会指着田里的庄稼，告诉我这是什么，那是什么，耐心地给我讲解它们的生长过程。

午后，是我最期待的时刻。奶奶会搬来两张小板凳，坐在院子里的树荫下，给我讲故事。她的故事丰富多彩，有神话传说，有民间故事，还有她自己的亲身经历。我总是听得入神，仿佛置身于一个个奇妙的世界中。有时候，我会调皮地打断奶奶，问这问那，奶奶总是微笑着耐心解答。

傍晚，夕阳的余晖将天空染成了橙红色。奶奶会在厨房里忙碌着，为我准备丰盛的晚餐。我则在一旁帮忙，虽然常常是越帮越忙，但奶奶从不责备我，反而夸我懂事。

那段时光里，奶奶的关爱如同春日的暖阳，温暖着我的心房。她教我认识自然，给我讲述人生的道理，让我懂得了善良、勤劳和坚强。

如今，我已经长大，离开了奶奶家，但那段与奶奶相伴的温暖时光，却永远地留在了我的记忆深处，永不褪色。每当我感到疲惫和迷茫时，只要想起那段时光，心中便充满了力量和勇气。我知道，无论岁月如何流转，那段温暖的时光都将永远陪伴着我，成为我生命中最宝贵的财富。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。本篇习作要求以“永不褪色的_"为题进行创作，“永不褪色”强调了所填内容具有持久的价值和意义，不会随着时间的流逝而改变或失去其重要性。题目中的“我"字提示我们应以第一人称的口吻进行创作，记叙与自己相关的事。所填内容可以是一句箴言、一行警语、一个诗句、一段时光、一种情思或一个人等。联系我们的成长经历，比如“永不褪色的友情”，可以立意于歌颂真挚不变的友谊；“永不褪色的诗句”，可以立意于某句诗对自己人生的长久激励；“永不褪色的那段时光”，可以立意于回忆一段给自己带来深刻影响的美好岁月等。根据补充内容的不同，立意方向也会不同。

第二，文体及思路。本篇要求写成记叙文。开篇可以通过巧妙的场景设置、引人入胜的回忆或富有哲理的话语，直接点明“永不褪色的"具体所指，如“永不褪色的友情”。然后可以这样展开叙述：先介绍友情产生的背景，比如在新入学时彼此的陌生与羞涩，一次偶然的合作让两人开始走近；接着描述友情的升温过程，如一起面对学习上的困难，互相鼓励、互相帮助；再讲述友情经受考验的时刻，可能是因为一场误会产生了矛盾与冲突，但最终通过真诚的沟通和相互的理解化解了矛盾，让友情更加深厚；最后可以写在成长的过程中，这份友情始终陪伴着自己，给自己带来温暖和力量，即使在分别的时刻，友情也没有丝毫褪色。

2．（2024年八年级下·江西南昌·期中）按要求作文。

“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好"的花，值得憧憬。

请以“最好的__________”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②写出真情实感，不要套作；③不得抄袭阅读理解，文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字卷面整洁，字迹工整。

【答案】例文：

最好的时光

光线一丝一缕地交织在一起，透过被那微风轻轻扬起的纱窗，洒满整个地面，没有喧闹与吆喝的早晨，多了几分宁静与惬意。

我坐在书桌旁，任暖暖的阳光照耀身上，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，我沉醉了，又想干点什么，于是随手拿起手旁的纸和笔，我用画笔勾勒出淡淡的线条，一点一点地加深，慢慢地，小心翼翼地，画出最好的时光。

多年来，习惯了在惬意而宁静的早晨，坐在那有着成堆的画笔，铺满画纸的书桌前，静静地待在那个属于自己的天地当中，沉浸于笔墨纸砚，看着那画纸上浅浅深深的印迹，一切都是那么美好。

阳光依旧是那么的温暖，满桌都是被我揉成团的废纸，可我仍然不厌其烦地画着，只有那洁白的纸上渐渐出现深深浅浅的轮廓与色彩，心中才会载着满满的欢喜。

我喜欢用浓厚的油画棒涂出一个五彩缤纷的世界，我喜欢用那细致的铅笔勾勒出深深浅浅的线条，我喜欢用充满黑香的毛笔画出中国的特色……每当这时周围的一切的烦恼都会抛到九霄云外。

小时候，学画画是一件痛苦的事情，当别的小朋友在外面奔跑嬉戏，那些银铃般的笑声，总刺着我的心，因为我要每天完成两幅画的任务，那个时候觉得画画的时光是那么煎熬，很久之后才终于领悟了画画的乐趣，当一张白纸被我赋予丰富的元素，展现我内心无限的想象，画画变得那么快乐，画画的时光变得美好惬意。

可随着学业的增加，画画的时间越来越少，画画的时光也越来越短。一次考试考得十分不好，那惨不忍睹的试卷，每一个负的分数，好像一根根针刺痛着我的心，使我感到无比后悔和深深的自责，晚上放学回家，想到父母老师一声声责备以及对我的极度失望，我的心里很不是滋味，眼泪便情不自禁地从眼眶中滴落下来。无意间看见桌子一角好久没有碰过的画，便拿来纸简简单单地画起来，一根一根的线条交织在一起，我的心也渐渐平静。我忽然醒悟，哭没有用，哭不能解决任何问题，我要努力，不能成为“阶下囚"。相信自己，重新来过，我一定能成功！

最近学业更重了，我还是会忙里偷闲，挤出一点时间来画画，陶冶自己，让自己时时享受这最好的时光。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。“最好的”是修饰语，意思是“极好”，表明是无与伦比的，“最”点明程度深；它可以形容具体的事物，也可以形容具体的人物，因此横线上填写的应该是一个名词或者名词短语，可写人，可写物，也可以写事，如“礼物"朋友”“老师"作品”“自己"时光”“选择"等等。最好的，可以是人，比如写自己，通过具体的经历表现自己的成长，成为了最好的自己；也可以写朋友，表现朋友对自己的影响；还可以写父母老师等；最好的，可以是情，手足情、同窗情、家人相处的温情，或者陌生人给自己的温暖，大到家国情怀等；最好的，还可以是景，故乡的风景，异地那种风情、如淳朴的民风，优美的景色等；最好的，还可以是事，比如自己做出的选择，自己对某一爱好的坚守，自己经历的一次挫折、一段难忘的生活等。不管补充什么，注意一定要体现生活中的真善美。

第二，选材构思。本文要求写记叙文。无论写人还是记事，都要考虑到材料的典型性，联系自己的生活实际，找出最美好的东西，说说你为什么会觉得它好，你从中又收获了什么。例如，可以写“最好的一次旅行”，描述在旅行中遇到的风景、人物和故事，以及这些经历对自己成长的影响；或者写最好的时光，可以写自己热衷于读书，独自坐在阳台上，一杯清茶，一曲音乐，一本书，一个人，翻开书卷，穿越时空，给自己带来独特感悟的过程等等。要以小见大，还要注重细节描写、场面描写、情节的创设等，发现生活中的诗意和美好，体会、感悟、分享这份美好即可。

3．（2024年八年级下·福建泉州·期中）阅读下面的文字，按要求作文。

歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。"初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能真正地发现它。读书是这样，对人、事、物，亦是如此。

读了以上材料，你有怎样的感悟？请以“重读__________这部书”为题，写一篇作文。

要求：将标题补充完整；字数不少于600字，不套作、抄袭；不泄露个人信息。

【答案】例文：

重读长辈这部书

长辈是一本厚重的书，年少时草草翻阅，不懂字里行间蕴含的深意，而时光如水，裹挟着我们前进，慢慢冲刷出岁月的褶皱，当我重新翻阅长辈这部书，我才明白，原来长辈于一言一行间给予我的人生教诲如此透彻。

曾经我以为父亲是一个坚强的男人，走南闯北，叱咤风云，没有他做不到的事情，生活中的失意和压力根本不可能击垮他。然而，重新翻阅父亲这本书，我发现我错了。那一年我十三岁，祖母安详地躺在青白的帐子里，一动不动。父亲跪在地上，把头埋在胸前低声哭泣，我看到他的肩膀无力地垂下，那个高大父亲的背影虚弱得不堪一击。

于是我读懂了父亲，他哭过，像个孩子似的。

曾经我以为母亲是一个无趣的女人，她哪里都不去，什么娱乐都没有，永远“宅"在家里。对于少年的我来说，没有家长在的时光多么令人向往！然而，重新翻阅母亲青春的纪念册，我惊呆了。泛黄的照片上，那个美丽的少女如同夏日的红玫瑰，浑身上下散发着青春的活力。听姥姥说，母亲从小到大都是她的骄傲，喏，书柜里那厚厚的各种荣誉证书就是证明！

于是我读懂了母亲，正是“母亲”两个字，让她放弃一切，为我守在家里。

曾经我以为爷爷是一个严厉的人，他沉默寡言，总是默默地看向窗外，当年幼的我任性妄为的时候，他一个凌厉的眼神就足以让我瞬间安静下来。我害怕爷爷，认为连他的拐杖都是一副生硬而固执的模样。而重新翻阅爷爷这本书，我明白了。他少年离乡，漂泊一生，经历过饥饿、动乱，而他靠自己的双手，为儿孙挣得一片光明。他老年失伴，寂寞而苍老，他爱他的儿孙，却并不会表达。

于是，我读懂了爷爷，在他的身上有着时代的印记和岁月的沧桑。

对长辈的了解，是飞速流逝的岁月最慷慨的馈赠。重读长辈这部书，我恍然大悟：长辈和我们，其实是同一本书，我是他们的后记，他们是我的前言，若不是重读他们，又何来我的成长？

今天，我用重读他们，来做最长情的告白！重读他们，才知道生命的来路如此美丽与鲜活。

【详解】本题考查半命题作文。

第一：审题立意。这是一道半命题作文。根据题干可知，“重读这部书"横线上可以填写文学名著，也可以填写身边熟悉的人，甚至可以填写自然万物。关键是如何解读“重读”的含义。“重读"包括两层意思：一是“读”，但“读"不是简单地“看”，而是具体解析、深入思考，是用理性的眼光审视，从他或它的人生经历或相关事件中获得新的认识；二是“重读”，意味着要在以前“初读”或“浅读"误读”基础上有所深化或矫正。可以是致敬，可以是赞礼，可以是对照，可以是自省。在文中要明确写道“我"思想或心理有哪些触动、“我”有了怎样的新思考与新认识等等。

第二：选材构思。本文适合写记叙文，可以根据自己的阅读经验与生活经验，自主选择最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写，既可以写自己读出的正面体悟：如在重新阅读某一本书时得到的新感悟，与别的人、事、物打交道时获得的新体验；也可以读出以前的自己的“思想落后面”，把“重读”与“之前"作比较，更能突显出“重读”的意义。要想写得深刻，就应该要进行思辨性地阐发，要从原来生活经验中挖掘新的看法，得到新的认识，形成新的启发。题目需要我们从凝聚个人真切情感的阅读经验和生活阅历中选材，关注自我与他人、与社会、与时代的关系，既唤醒内心的真挚情感，又思考个人精神成长。

4．（2024年八年级下·辽宁铁岭·阶段练习）题目：

对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢

请以《是我的那束光》作文。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；

（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字；

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；

（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名。

【答案】例文：

你是我的那束光

我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。

我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。

我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。"我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。

我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。

我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……"爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。

我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？

十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。

老爸，你是我生活中的光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。

【详解】本题考查半命题作文。

1.审题立意：根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。“我的那束光”，先理解“光"的含义，本作文中的“光”，是“光"的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光"带来的作用明确突出。“那束光”可以理解为，迷茫时给我们指引鼓励的人，想放弃时一直激励我们前行具有特定含义的物，受伤心痛时给我们抚慰，带我们走出阴霾的亲情……即“帮助、爱心"等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。题目横线处补充的内容，即“那束光”的具体所指，可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。

2.选材构思。文体适合写成记叙文。赞扬某个人、某类精神，表达对某人的感谢。如，用情节片段写某个人、对自己的激励鼓舞，表达对他的感激之情，用几个故事片段写某个有特定精神的物，给我的指引；用不同的情节写亲情、友情给我的抚慰……可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。可以写几件事情的片段组合，几个片段都要围绕同一主旨。

5．（2024年八年级下·宁夏银川·期中）阅读下面的材料，按要求作文。

一份约定，或与他人，或与自己，或与自然，或与心灵……；或关乎友谊，或关乎亲情；或关乎过往，或关乎未来……

你曾经与谁有过约定？发生过怎样的故事？

请以“我和有个约定"为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇不少于500字的文章，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。

【答案】例文：

我和阅读有个约定

我和阅读有个约定，只要挤出空闲，我都要去赴约。

我一直觉得阅读是一门艺术，是一种美妙的享受，我最喜欢的事情，就是在艺术的海洋里遨游。在暑假里，我和阅读的约定是——每天读书一小时。每天上午，就要去图书馆守约。

校讯通推荐的全营养小书包真是营养丰富，就这样，在这个暑假里，我看了许多书。如《木偶奇遇记》《福尔摩斯探案集》《男孩米奇的沙漠历险》《鸟奴》《兵猴》《斑羚飞渡》《塔克的郊外》《苦儿流浪记》《世界未解之谜》《狼王梦》《小飞侠彼得潘》《绿山墙的安妮》《第七条猎狗》《长袜子皮皮》……这些好书给我炎热的暑假带来了无穷的欢乐。

我一直坚信，“书非借不能读也”，从图书馆回来，我还会借上两本书回家慢慢享用我的精神食粮。我一定要把书看个够，还要把书里的知识牢牢的记在脑子甲。

开学第一天，老师郑重其事地宣布：“以后每天早晨到学校来，交完作业就开始看自己喜爱的课外书。"我们听了这个消息，全班齐声喊：“哦耶！终于可以看课外书了！”

从今以后，我和阅读的约定就定在了早晨的教室里了。在学校里，从此可以光明正大地看课外书了，真是一件值得庆祝的事情。

我现在特别喜欢童话类、科学类、历史类、破案类等各种各样的图书。阅读开阔了我的眼界，丰富了我写作的内容，我要争取当上阅读天使。我一直坚信，只要我一直读书，就会获得许多不知道的知识，填补我思想的空白，对我会有很大的帮助。

我和阅读的约定就像花儿开放一样自然，当我守约时，在书香中漫步，就像和老朋友交谈一样亲切美好。

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。“我和________有个约定”，题目关键词一“约定”，意思是商量并确定，一般指和某人许下诺言在一定的时间去实现，这里可以理解为一个目标、想去实现的愿望等；题目关键词二“我”，限定了第一人称；“有个”指一个，不能是多个。我们可以简单的把题目理解为“我"和××约定，争取在多长时间内完成一个怎样的目标，按这个思路去构思作文，难度会降低很多。

二、构思选材。本题适合写成记叙文。在审题的基础上补全文题。横线上可以补写人物，如“妈妈”“老师"朋友”等，可以写与人物之间许下的心愿或诺言，自己去努力实现的过程。这个“约定"可大可小，可以是一次旅行，写一本书，完成怎样的一个职业理想；也可以是比较大的梦想，如改善环境，完成一个科学发现等等。可以补写抽象的词语，如“明天”“未来"青春”等，写自己对明天的畅想；还可以换个角度，和历史人物有个约定，完成他为完成的事业或心愿。如“我和杜甫有个约定”，未来定有广厦千万间，天下再无寒士等等。作文构思，要力求打开思路，做到新颖。行文中，注意体现“约定”是什么，为什么会有这样的约定，为这个“约定”，你做了什么，或者想要做什么。

6．（2024年八年级下·贵州黔南·期中）作文

在平时的生活中，我们感受着来自别人的关爱，这种关爱可能是遇到事情犹豫时同学的鼓励，可能是伤心时朋友的安慰……就是这些平凡的事件，成为我们心中美好的记忆。

请以“你的______，我记在心”为题目，写一篇不少于600字的作文。

写作提示与要求：

（1）先把题目补充完整再作文。横线上填入的词语，可以是最让你难忘或最让你感动的“话语"眼神”“关爱"鼓励”等等。

（2）要注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。

（3）要选取印象深刻、很有感想的事件，呈现精彩的细节描写。

（4）要综合运用多种表达方式，表达“我"的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。

（5）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（6）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

【答案】例文：

你的鼓励，我记在心

在生活的海洋中，我时常会遭遇风浪，而在我迷茫、无助的时候，你的鼓励如同一盏明灯，照亮我前行的道路。你的鼓励，我记在心，它是我心中最宝贵的财富。

那是一个阳光明媚的下午，我站在学校的操场上，心中却满是阴霾。即将到来的数学竞赛让我倍感压力，我担心自己的表现，害怕失败。正当我陷入深深的忧虑之中时，你走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀。

“别担心，你一定可以的。”你的话语虽然简单，却充满了力量。我抬起头，看到你的眼神中充满了信任和鼓励。那一刻，我仿佛找到了前进的动力，心中的阴霾也慢慢消散。

在接下来的日子里，你成了我最好的复习伙伴。每当我在数学题上遇到困难时，你都会耐心地为我讲解，直到我彻底明白。你的鼓励不仅让我在数学上取得了进步，更让我在面对困难时变得更加坚强。

竞赛的日子终于到来，我站在考场外，心中依然有些紧张。你走到我身边，再次给了我一个鼓励的眼神。“加油，我相信你！"你的话语如同春风拂面，让我倍感温暖。我深深地吸了一口气，走进了考场。

考试过程中，我始终保持冷静，认真审题，仔细计算。每当我遇到难题时，我都会想起你的鼓励，它让我相信自己有能力解决任何问题。最终，我顺利地完成了考试。

走出考场的那一刻，我看到了你灿烂的笑容。你紧紧地握住我的手，再次给了我一个鼓励的眼神。“你做得很好！”你的话语让我倍感欣慰，我知道自己的努力得到了回报。

你的鼓励，我记在心。它让我明白，只要有信心、有勇气、有努力，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。在未来的日子里，我会带着你的鼓励，勇敢地面对生活中的每一个挑战。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。这个题目要求考生从自己的生活经历中选取一个与“你"相关的、对自己有深刻影响的事件或情感，并将事件或情感的具体内容填入题目的空白处。空白处的内容应该是一个名词或名词短语，如“话语”、“眼神"、“关爱”、“鼓励"等，这些词语都代表了某种具体的情感或行为。立意上，题目要求考生表达对这种情感或行为的深刻记忆和感激之情，应该突出这种情感或行为对自己成长、心态或情感世界的影响，以及自己对这种情感或行为的珍视和怀念。

第二，选材构思。横线处可填话语，选择一次关键时刻，朋友或亲人对自己说的一句鼓励或安慰的话，这句话对自己产生了深远的影响，让自己在困难面前更加坚强。横线处可填眼神，描述一个特定的场景，如比赛、考试或演讲时，自己感到紧张或不安，但“你”的一个鼓励的眼神让自己重新找回了自信。横线处可填关爱，写自己生病或遇到困难时，“你"给予的无微不至的照顾和关心，这种关爱让自己感受到了人间的温暖和真情。横线处可填鼓励，讲述自己在某个领域（如学习、运动、艺术等）遇到挫折时，“你”给予的鼓励和支持，让自己重新振作起来，继续努力……写作时，开头可以先从回忆的角度引入主题，描述一个具体的场景或事件，让读者对“你"和题目中的关键词有初步的了解。中间详细叙述事件的过程，包括“你”的行为、自己的感受以及这种情感或行为对自己的影响。在叙述过程中，要注重细节描写和情感表达，让读者能够感同身受。结尾表达自己对“你"的感激之情和对这种情感或行为的珍视。可以通过对未来的展望或对自己的期许来升华主题，让读者感受到这种情感或行为对自己成长的重要性。

7．（2024年八年级下·江西景德镇·期中）阅读下面的文字，按要求完成写作。

走近一方土地，你会了解各地风土人情；走近大自然，你会感叹大自然美不胜收；走近书籍，你会感到视野开阔……

请以“走近______”为题，写一篇不少于600字的文章，要求：将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。

【答案】例文：

走近你

靠近，再靠近一点。我们也许靠近他人，帮助他人，就会获得快乐。

那一天清晨，天气晴朗。我将饭盒放在袋子里，提着要送去楼下，穿过马路，到达市场，将热烘烘的饭菜递给父母。这时，我看见一个年纪很大的，驼着背的老爷爷，慢悠悠的在马路边走着。顿时，我的心里产生了矛盾：是要扶他过马路呢，还是不管他，可能是碰瓷的呢。管他的话，会拖延时间。不管他呢，这世间就会说没有爱。唉，还是去扶一下吧!这时，对面走来一位年轻男子，看上去好像四五十岁。他正向着老爷爷那边走去，我立马奔过去，将老爷爷搀扶到马路对面。我告诉老爷爷，过马路要小心，不能走路中间，要左右看车辆。老爷爷笑了笑，摸了摸自己的一撮白胡子，对我说道：“我知道了，谢谢你啊，小姑娘。"我扬起了嘴角，咧开嘴了笑。心中的激动不觉喷涌而出。这时，对面的那位年轻男子过来了，夸赞了我。我不好意思的挠了挠头，发觉手无处安放。哎呀，忘了我要干嘛了，并向老爷爷和年轻男子点了点头，溜走了。

到了市场，我将盒饭拿给父母吃，一边讲述这件事。父母也表扬了我，夸赞我是好孩子。顿时，我的心情就犹如火山喷发一般，停不下来了。原来，乐于助人是多么快乐啊!

在回家的路途中，我又遇见了老爷爷。老爷爷慢悠悠地走过来，对我说道：“小姑娘，谢谢你上次帮了我，这个给你吃。”我看了看他布满皱纹的手上握着几颗板栗，“这是自己种的，可好吃了，你尝尝看。"说罢，将手中的几颗板栗递到我面前，我不好意思的接受了老爷爷的谢意，我将板栗的外壳剥开，咬了一口，特酥脆又美味。我对老爷爷说了声谢谢，她只是微笑的看着我，没有说什么。原来，好人有好报。

世界上的好人很多，只要你用心去发现，你会认为，乐于助人是一件多么令人愉快的事情。走近你，温暖我，浸润他人的心灵。

【详解】本题考查半命题作文写作。

1.审题立意：首先应补写题目，思考写作框架，走近谁或者走近什么？为什么走近？走近他（它）给我们带来怎样的收获和启迪？“走近”的意思接近、了解的意思。结合材料“走近一方土地，你会了解各地风土人情；走近大自然，你会感叹大自然美不胜收；走近书籍，你会感到视野开阔……"可知“走近”的对象可以是人、自然、事物等。故可以将题目拟写为“走近母亲"走近爱”“走近你的温柔"走近你”“走近，才懂"……。本文以写作记叙文为主，发现身边的小事，传递真善美。

2.选材构思：例如，可以写走近书籍，最好是书籍中的某一本。比如《红岩》，或书籍中的某一个人物，比如祥子、简爱等经典名著中的主人公，让我们精神上的影响；可以写走近自然，可以是一棵树、一朵花、一棵草，它们的姿态、它们的生活处境、它们的精神面貌给予我们人生的启迪；可以写走近家庭生活、学校生活，比如感受母爱，感受父亲工作之艰辛，同学之间的友情；可以写走近古人，可以是诗人李白、杜甫、可以是词人李清照、辛弃疾……让我们感受到古人的高尚精神。无论写哪种，都尽可能化大为小，选择一个小的切入点细细来写，写走近看到、听到的具体细节，但必须有真实独特的个人感受。在写作过程中，如果能够以小见大，从动植物身上或者某件小事身上，获得启迪，这样会更深刻；也可以先抑后扬，一开始的走近很不舒服，甚至排斥，直到慢慢发现了美，抒发感悟。可以以记叙为主，兼以议论、抒情等多种表达方式。

8．（2024年八年级下·辽宁辽阳·期中）请以“向着______出发”为题目，写一篇文章。

要求：①补全题目。

②文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

④不少于600字。

⑤不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【答案】例文：

向着梦想出发

人生因梦想而精彩，世界因梦想而美丽。向着梦想出发，你终会收获美好。

人类在不断发展的历史长河中，不乏追梦的少年：莱特兄弟因为有了飞翔的梦想，从1896年就开始研究飞机。他们一边开自行车店赚钱，一边积累航空知识，观察老鹰飞行，设计多种图纸，其中的艰辛可想而知，但他们却紧握梦想，一路扬帆，终于发明了飞机；无独有偶，爱迪生因为有了光明的梦想，曾花了十年时间研制电灯。在那段日子里，失败了两千多次的他被旁人嘲笑之际，仍自豪地说：“至少我知道有两千多种材料不适合做灯泡。"就是靠这种永不言败的精神，爱迪生实现了他的梦想，发明了电灯；加加林因为有了探索宇宙的梦想，在梦想的力量下，冒着生命危险，登上了第一艘载人航天飞船，成功来到浩瀚的宇宙并顺利返航，因此享有美誉“太空第一人”。

这些名人虽对人类发展的创举不同，但他们的动力永远都是一致的。他们都一路怀揣梦想，乘风破浪，最终实现了梦想，推动了祖国乃至世界的进步。而中国未来的希望，就寄托在我们这些新生的花朵身上，我们应勇敢地向梦想出发！

伟大的爱国诗人屈原曾经说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。的确如此，向梦想奋斗的路漫长而又艰辛，因此，将梦想变为现实的过程中要付诸全部的青春与热血，达到“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"的成功境界。

每个人都会有梦想，或光芒万丈，或默默无闻。梦想是一个美好的期望和信仰，可以通过自己的努力和拼搏成为现实。拥有梦想就有可能，行动激荡无限能量，每个人都天下无双。我相信，只要坚持自己的梦想，我们能让世界改变模样。让我们一同向梦想出发，一路向前，而留给过去的，永远只是亲切的回忆。

【详解】本题考查半命题作文。

首先，审题立意。本篇习作要求以“向着______出发”为题进行创作。“向着"有“朝向、方向”之意；“出发"在此指前进。文章应该展现初中生积极向上、努力拼搏的风采，故而所填内容应该是具有正能量的内容，如：梦想、目标、未来、美好、善良、自信等。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。

其次，构思选材。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，可围绕自己的学习、生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感。开篇可通过议论兼抒情的语句，表达我们应该向着什么出发，接下来通过记叙具体的事件，如：自己一步一个脚印，认真听讲，积极复习，多读书开拓眼界，一直向着自己的“作家梦”前进；以前自己很自卑，在朋友的带领下，我变得乐观起来，我要向着自信出发；事件应该体现为什么出发，出发的意义，结尾通过体现自身成长或表述感悟或发出号召来深化中心。本篇习作也可以写成议论文，但是难度偏大，开篇可直接围绕文题点明中心论点，如：向着梦想出发，才能创造美好未来；向着未来出发，创造未来等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身的观点，事例可为：海伦·凯勒向着未来出发，成为知名作家；谷爱凌为梦想出发，在北京冬奥会绽放光彩等。最后得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。

9．（2024年八年级下·内蒙古通辽·期中）村上春树说：“写作的真正乐趣在于，你可以创造出一个你自己喜欢的世界。"请你将自己的经历放在纸上，与同学分享。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路和气宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以《留一点给自己》为题，写一篇文章。

写作要求：请先将题目补充完整，然后写作。（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）书写规范，卷面整洁，不少于600字。

【答案】例文：

留一点宁静给自己

身处喧嚣的世界中，我们常常被繁杂的信息和快节奏的生活压得喘不过气来。在这样的环境中，我们是否曾想过留一点宁静给自己？

宁静，并非远离尘世的隐居，而是在心灵深处寻找一片净土。它是我们在喧嚣中保持清醒与独立的源泉，是我们远离浮躁、回归本真的庇护所。

留一点宁静给自己，就是要在忙碌的生活中寻找片刻的闲暇。我们可以选择在一个阳光明媚的午后，独自坐在窗前，品一杯清茶，读一本好书。让文字的力量穿透心灵，洗涤我们的灵魂。在那一刻，我们仿佛置身于另一个世界，感受到了前所未有的宁静与和谐。

留一点宁静给自己，也意味着我们要学会放下那些无谓的烦恼和纷争。很多时候，我们总是被琐事所困，无法摆脱内心的纷扰。然而，当我们学会放下这些包袱，我们就能轻松前行，感受到心灵的宁静。要知道，真正的宁静并非来自外界的寂静，而是源于内心的平和与淡定。

在宁静中，我们可以更好地审视自己，认识自己的优点和不足。我们可以更加清晰地看到前方的道路，找到属于自己的方向。宁静让我们更加坚定地走好人生的每一步，不断成长、进步。

留一点宁静给自己，也是对生活的一种尊重。在这个瞬息万变的时代，我们需要不断地适应新的变化和挑战。然而，在追求进步的同时，我们也不能忽视内心的需求。留一点宁静给自己，就是让我们在忙碌的生活中找到平衡，享受生活的美好。

让我们学会留一点宁静给自己，让心灵在喧嚣的世界中找到一片净土。这样，我们就能在繁忙的生活中保持清醒的头脑、独立的精神和坚定的信念。在未来的日子里，无论我们面临多大的挑战和困难，只要我们心中有宁静的力量，就能勇敢地面对一切，创造出更加美好的未来。

【详解】本题考查半命题作文。

1.审题立意。审题可知，这篇文章要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己"来写，表现的主题都是与“自己”有关的。“留一点"也很值得玩味，它与“给你一片”不同。“一点"显然少，这少的部分一定与多的部分形成对比。再来审视提示语，成功与清醒、失败与梦想、幸福与责任、忧伤与微笑，这几组词语都包含着反思，所以在行文时要注意写出转折，而非一马平川地去感受某种情感。我们可以补充词语有“清醒”“梦想"责任”“微笑"等等。在立意上，这篇作文可以围绕“自我关怀”、“自我调节"或“自我提升”等主题展开。通过填词，表达一种在忙碌和压力下，如何给自己留下一些空间、时间或力量，以实现更好的自我成长和发展的理念。立意要积极向上，具有启示性和感染力。

2.选材构思。本文如写成记叙文，就要选择生活中发生在自己身上的或是自己看到的，能表现主旨的一件或几件小事；如果写成散文，就要选择自己的一些深刻的感悟；如果写成议论文，就要确定合适的中心论点，然后选择合适的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正确。具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己？为什么要留这个给自己？留这个给自己会带来什么样的影响？比如可以以“留一点微笑给自己"为题目写作。可以确定主旨：表达自己乐观面对挫折，勇于战胜困难，坚忍不拔，勇往直前追求崇高理想，快乐生活，享受人生的决心和意志，呼唤人们微笑面对生活，或表达自己与人为善的愿望。

10．（2024年八年级下·山东滨州·期中）根据要求写作。

时光啊，总是太匆匆！许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘。

请以“停留在记忆中的______”为题，写一篇文章。

要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

【答案】例文：

停留在记忆里的芬芳

梦里花落知多少，时间的流转，季节的更替，惟有一朵花永驻心间，散发迷人的芬芳。

淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲，一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，“怎么到现在才来呀？"我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。”听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢？"哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。”我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。

思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上“弹"起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是隐约的被失落笼罩着，春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏，一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。

“我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众，我要用我最响亮的掌声来赞扬这样令人回昧的电影，告诉电影的主角。我对她的感谢。

感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。

春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落，它是被爱加了保险的，永远不会消逝。

【详解】考查半命题作文。

第一，审题立意。结合材料“许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘"可知，这篇文章主要写的应是对过去的人或事或景或物等的回忆，表达对过去的怀念。“停留在记忆中的”突出“停留”，强调这个对象印象深刻，难以忘记，文章要写出难以忘记的原因；“记忆里的”说明是过去发生的事情，选材时要注意时间限制。

第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时应选取生活中的素材，成长中，有些事如一阵清风散去，未曾留下痕迹；而有些事却如散落的珍珠，留在记忆深处，挥之不去。如亲人的呵护，老师的教诲，同学的鼓励，抑或是陌生人的帮助等等；还可以写记忆中的味道，例如外婆做的饭菜香留在“我"的心底，让“我”时时想起外婆，怀念外婆；还可以写记忆中的风景，例如盛夏之夜，和乡下的奶奶在月下乘凉和捕捉萤火虫的场景让“我"难忘等等。写作过程中应注意详略得当。

11．（2024年八年级下·辽宁锦州·期中）按要求作文。

风景无时不在，无处不在。有的引人遐想，让人愉悦；有的给人启迪，催人奋进；有的……

请以“的风景”为题，写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【答案】例文：

不一样的风景

带着满怀的好心情，我回了一趟家乡。五六年没回老家，我发现家乡变了，变得越来越美了，和以前真的不一样了！过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。现在，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢！

过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都必须走好远的路，上街赶集。现在变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。家乡的购物环境，和以前真的不一样了。

过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断地漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差……而现在，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树低树相互映衬，加上各色盛开的鲜花，真是仙境一般。人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的阳光。他们呀，都喜上眉梢呢！家乡的居住环境，和以前真的不一样了。

过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现在，路边挂有形式各异的路灯。每到晚上，路灯绽放出花一样的光，那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉。与周围人家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜图。家乡的夜晚，和以前真的不一样了。

过去，村里最多的是自行车。可现在，村子很多人家都开上了小轿车呢！村里人变富了，村里人不再贫穷了，这是多好的事啊！

坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉中渐渐地离我远去。我不舍地回头说：“家乡，党的新农村建设让你变化一新，和以前真的不一样！我要为你唱一首赞歌，也为我们的党和国家唱一首赞歌！"

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题与立意。关键词“风景”，是指在一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。也可以指人文现象，如助人为乐的行为、辛勤的身影、埋头苦学的样子等。根据材料“风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……"的提示，无论是哪种风景，重点要写出“风景”带给人的感受，“风景"带给人的思考、启迪等。所以在立意上要做到由浅入深，深化主旨，将具体的心情、感受、启迪、思考等表达清楚，要做到积极向上，引人共鸣。

二、选材与构