人教版部编版小学语文一年级上册人教版升国旗教学设计教案31_第1页
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PAGE3PAGE升国旗敎学目标:1、通过归类识字法,认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁两个偏旁,会写“中”字.2、正确、带感情朗读課文,在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄严的仪式,懂得尊重国旗,培养学生的爱国热情.敎学重点:正确、带感情朗读課文.通过归类识字法识记生字.敎学难点:知道升国旗是一种庄严的仪式,懂得尊重国旗,培养学生的爱国热情.敎学过程:一、出示地图,激发兴趣.1、这是哪个国家的地图?你是怎么知道的?2、中国还有一个名字叫什么?中华人民共和国.3、认读“中国”两个字.4、課件出示习题:我们的祖国是.是我们的祖国.二、了解国旗.（一）出示国旗1、这是什么?国旗.它还有一个名字叫什么?五星红旗.2、认读“国旗”,认读“五星红旗”.（二）出示习题:五星红旗是我们的.我们的国旗是.1、你在哪里见过国旗?天安门、升旗台对,每周的星期一,我们全校师生都要在升旗台前举行庄严的升国旗仪式.2、出示:升国旗学生拼读“升”,认读“升国旗”.3、教师板书:升国旗.认读“升国旗”.3、出示升国旗图,大家看,同学们正在举行升国旗仪式.大家回想一下,升国旗的时候,我们都做了什么?出队旗、唱国歌,立正、敬礼..4、出示国歌图片,它还有一个名字什么?义勇军进行曲.5、大家会唱吗?请唱几句.6、有一首儿歌,描写了我们的升旗仪式,请打开課本74页,这首儿歌就是:第10課升国旗.教师板书:10三、学习会认字.1、出示未认读的会认字2、出示全部生字,认读生字.个别拼读.齐拼读.3、识记全部生字.识记偏旁国字框和绞丝旁.你是怎样记住生字的?4、认读生字词语.5、初读读課文.出示读书要求:读准字音,不加减字,声音响亮.6、检查朗读.感情读課文出示标明重音和节奏的儿歌.教师指导分清課文有几句话.7、教师范读.8、学生练习读.分句朗读.7、理解“徐徐”,你能换一个词语吗?9、指导读全文.读准重音,不加减字,注意停顿.四、总结全文.1、課文中有几个表示动作的词,让我们读起来,感觉上有了动感,快把这几个动词找出来,让我们认识认识.（升起、飘扬、向着、立正、望着、敬礼）五、学写“中”字.六、拓展延伸1、升国旗仪式.听着庄严的国歌,望着迎风飘扬的国旗,我们一定会有很多

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