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文档简介
Word1/1幼儿园大班游戏优秀教案《家乡的水库》含反思
设计意图：
在开展我爱家乡的主题活动中，幼儿开心地畅谈家乡的美景，特殊是讲到家乡的水库时，幼儿更是感动不已，大胆的畅谈自己的所见所闻以及自己的一些设想。有了这些阅历的积累，在结构嬉戏中，我发觉孩子们对家乡的水库产生了深厚的爱好，便设计了这一活动，期望孩子们通过亲身的创建去感受水库的美，鼓舞孩子们大胆尝试，从中享受创作、合作的乐趣，体验胜利的喜悦，培育幼儿不怕困难，勇于探究的品质。
嬉戏目标：
1、在参观水库的基础上，感受家乡水库的宏伟、壮丽和漂亮，启发幼儿用各种材料搭建水库，学习搭建高山、大坝、栏杆、水闸、别墅的技能。
2、培育幼儿动手力量、想象创新力量和审美情趣。
嬉戏预备：
1、阅历预备：组织幼儿参观汀溪水库。
2、材料投放：水库的照片，组长：我们要在闸门下建一条小溪，在坝下建水池、发电站。
幼儿：我们用鹅卵石堆建水池和小溪。
幼儿：我用泡沫、积塑搭建发电站。
幼儿：水池、小溪建好了，我们来做很多鱼、虾、乌龟、放在水里。
组长：小溪、水池、发电站快好了，我们再做很多树、草、花来装扮小溪的两岸，水池的四周。
D组：(搭建别墅、高楼、亭子)幼儿：组长，我和小鹏一起要搭建美丽的别墅。
幼儿：我用泡沫、盒子、瓶子来建亭子。
幼儿：我建的高楼有八层。
幼儿：我用积塑建长长的围墙。
师：小伴侣别忘了美化环境哟。
幼儿：知道了，我们要在房子、亭子四周种上很多花、树、草。
(孩子们用不同高度的积木，盒子搭建房子，有的将积木盒子横放，有的竖放，有的用短积木，有的用长积木，只见一会儿工夫，一座座的房子建好了，孩子们快乐极了。)
三：组织幼儿参观，拍照。
师：大家创建了这么美丽的水库，我们一起来参观，请各组派一个解说员来介绍。
(孩子们都想当讲解员向大家介绍，老师在一旁帮小伴侣拍照，在自由宽松的氛围中，孩子们布满着胜利的喜悦。最终老师提出要求：下次请小伴侣发挥想象，把水库创建得更先进，更漂亮。)
活动反思：
本活动充分利用农村富有的自然资源，以孩子的阅历为基础，从孩子的生活中取材，充分利用能让孩子直接感知和亲身阅历的各种教育资源来开展活动的，幼儿建构的乐观性很高，能运用已有的学问阅历，发挥自己的想像，选择利用各种不同的材料大胆尝试，制造性的建构，充分体现幼儿的自主性。活动的整合性较强，不仅让
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