0到3岁早教课程教案-【07】21-22个月婴幼儿《自理能力》

-22个月婴幼儿自理能力训练自理能力训练一：整理衣服一、【课程名称】：整理衣服二、【课程目标】：整理衣服，可以测试宝宝的分类能力。三、【课程准备】：宝宝的衣物四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：妈妈同宝宝一起收晒干的衣服，逐件叠好，然后分开是谁的衣服，让宝宝分别放进各自的衣格内摆放整齐。这种分门别类的摆放，一来为了用起来方便，二来使家里整齐清洁。宝宝经常同妈妈一起整理衣服，学会分门别类的本领，对培养宝宝有秩序地做事情很重要。六、【课程建议】：宝宝经常替大人拿东西整理物品，是一种分类的锻炼。如果宝宝经常参与分类摆放，就会逐渐养成有条理、不乱放的好习惯。尤其是男孩子，更应该多参与这些日常工作，以便养成有条理的好习惯。如果大人经常包办，孩子养成做事没有秩序，毫无条理的习惯，要改就难了。自理能力训练二：睡前自己洗脚一、【课程名称】：睡前自己洗脚二、【课程目标】：自己洗脚，可以测试宝宝的自理能力。三、【课程准备】：无需玩教具四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：宝宝每晚8∶30吃完奶后，让他洗手、洗脸、漱口，妈妈帮助准备温水洗屁股、洗脚，大人可边指导边鼓励宝宝自己完成。洗脚时，先自己脱去鞋袜，双脚泡入盆内，提起一脚，用肥皂清洗每个趾缝，用水冲净，擦干，再洗另一脚，宝宝要在大人看管下自己操作，把双脚洗净擦干后，穿上拖鞋，自己把用过的东西收拾干净。六、【课程建议】：实际上这方面的责任主要在家长。有的宝宝很愿意自理，但家长总是包办过多，使宝宝养成了依赖的习惯。如果家长当旁观者看着宝宝自己做，就会发现宝宝其实比家长想像的能干。自己洗脚全过程只需家长为宝宝准备温水，必要时帮一把，其他事情尽量让他自己干，长此以往宝宝就会养成按次序做事情的好习惯。如果没有一定之规，或者让宝宝睡前做兴奋的游戏，宝宝就难以入睡。自理能力提高训练三：红绿灯一、【课程名称】：红绿灯二、【课程目标】：让宝宝认识红绿灯，了解交通规则。锻炼自己解决问题的能力。三、【课程准备】：红绿灯图片，玩具小汽车，字卡“红灯”“绿灯”。四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：教师指导家长推着玩具小汽车，并发出“嘀嘀”声。然后出示“红灯”：“红灯”亮了，汽车停下；再出示“绿灯”：“绿灯”亮了，汽车继续开。教宝宝念儿歌《红绿灯》：“小汽车，嘀嘀嘀，红灯停，绿灯行，黄灯亮，不要急。”同时教宝宝识字：红灯、绿灯。六、【课程建议】：家长可带宝宝到有红绿灯的路口实地观看红绿灯。在学儿歌时，家长可和宝宝以玩游戏的形式共同开汽车，出示红灯就停下来，出示绿灯就继续开。反复玩几遍。自理能力提高训练四：小牙刷一、【课程名称】：小牙刷二、【课程目标】：让宝宝认识牙刷，知道牙刷是用来刷牙的。通过学习儿歌，教宝宝讲卫生。三、【课程准备】：儿童牙刷，字卡“牙刷”。四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：教师指导家长拿一把牙刷给宝宝看，让宝宝认识：“这是牙刷，是刷牙用的。牙齿好，宝宝吃饭就香了。”家长拿着牙刷做刷牙的动作：“宝宝，看××在干什么？”“××用什么刷牙呢？”让宝宝进一步认识牙刷。同时识字：牙刷。儿歌小牙刷，手中拿，里里外外，上上下下，刷呀刷，刷呀刷，牙齿洁白