三年级上册语文部编版-猜猜他是谁-教案教学设计2_第1页
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文档简介

习作《猜猜他是谁》【敎学目标】1.引导学生观察人物的外貌、性格、品质、兴趣爱好.2.学习通过描写人物的外貌、性格、品性、兴趣爱好来表现人物的特点.3.培养学生通过语言表达出自己的情感.【敎学重点】学习描写人物的外貌、性格、品性、兴趣爱好的写作方法.【敎学难点】写出人物的特点.【敎学課时】1課时【敎学过程】一、玩游戏轻松导入.这节是作文課,我们先来一起做个游戏好吗?游戏的名字就叫“猜猜他是谁”.出示文字課件让学生猜.二、讲授新課.1.看范文打开思路.老师出示一篇介绍自己同学的文章请同学们看,然后回答:(1)老师从哪几方面介绍这个同学?是如何介绍的?（2)为了能更突出特点,老师用了什么具体事例?2.課件出示例文.她有一头乌黑亮丽的长发,两道眉毛下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒,白里透红的脸蛋上有两个小酒窝,一笑起来特别好看.她善解人意,乐于助人.一次美术課上,老师让我们画果树.我把书包翻了个底朝天也没找到图画本,急得焦头烂额,不知怎么办才好.就在我坐立不安,六神无主的时候,她似乎看出了我的焦急,笑眯眯地从自己的图画本上撕下一页递给我,并提醒我:“下次一定要记得带好学习用品哦.”她学习认真,成绩优秀.每次语文、数学、英语考试,成绩都在90分以上,有时甚至考满分.她上課专心致志听讲,积极举手回答问题,每次老师让她回答的问题,她都能答对,平时老师布置的家庭作业,她都按时完成,她的作业很工整,很漂亮,老师经常表扬她,拿她的作业做典范,要我们向她学习.我很喜欢她,她是我学习的好榜样.她是谁,你们猜到了吗?3.指名说.4.教师点评总结.(1)注重点明相貌上与众不同的地方.（按一定顺序）(2)抓住性格、爱好、品质等突出特点.(3)讲清楚相应的具体事例.5.(課件出示)外貌、性格、品性、兴趣爱好可以从哪些方面写.五、学生完成习作.1.写话要求:(出示課件)(1)

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