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4/49的乘法口诀【学习目标】1.进一步巩固表内乘法口诀,并能熟练的计算。2.进一步强化学生解决问题的能力。【学习重点】进一步巩固表内乘法口诀,并能熟练的计算。【学习难点】用乘法口诀解决简单的实际问题,发展学生解决问题的能力。【学习过程】一、复习导入1.计算下面各题,并写出相应的口诀。2.背1~8的乘法口诀(开火车背)。二、自主学习1.观察教材例4(1)每条龙舟上有9个人,有9条龙舟。一共有多少人?(2)观察下图,它从0开始第一步落到9,第二步落到了18,照这样填出袋鼠第三、四……九步分别落到几?(3)你发现9的乘法口诀有什么规律?2.观察教材例5(1)二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车(有8排座位,前7排每排4个座位,最后一排有5个座位)坐的下吗?(2)根据题目的哪些条件可以求出“有多少人”?怎样列式?(3)现在我们已经知道了有32人要去参观,那第二步该算什么?怎样列式?三、达标检测1.口算56-28=4×7=43+28=4×4=39+59=6×9=4×9-16=5×9-25=9×8+16=2×9+11=?元2.看图写算式?元列式:或:列式:或:3.买东西(1)买4个蛋糕要多少元?(2)买2包薯条和1杯饮料需要多少元?(3)20元钱够买2个汉堡和1杯饮料吗?4.闯关我能行9X1=10-8X1=10-9X2=20-8X2=20-9X3=30-8X3=30-9X4=40-8X4=40-9X5=50-8X5=50-9X6=60-8X6=60-9X7=70-8X7=70-9X8=-8X8=-9X9=-8X9=-5.一共要付多少元钱?6.二(1)班租车去参观博物
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