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一年级语文下册期末考试卷班级：_姓名：_满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八总分fēijīgānjìng二、比一比，组词语。三、按要求填一填。(2)“云”的第三笔是,可以组词为四、帮下面的蘑菇找到自己的家，然后连一连。五、选择恰当的词语填空。1.他()来了。2.地里长了()苗。3.老公公不()水果。4.小马()月牙。5.明明向我()头。(1)我和哥哥一边说话，一边欣赏湖边的风景。(2)这里的景色非常美。 (3)小鸟在树上睡觉。_时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。1.这篇短文有()段话。2.小山羊送给小白兔什么花?o3.()花早晨开，()花中午开，()花晚上八、看图写话。同学们，仔细看看图上画的是什么时间?谁?在什么地方?干什么?(不会写的字可以用拼音代替)参考答案1、飞机办法主意连忙明白干净关闭目光韵母整体认读声母年部编版一年级语文下册期末考试卷知识点归纳总结一、拼音与词汇拼音书写：考察了学生对拼音的掌握程度，要求将拼音转换为汉字，如"fēijr写为“飞机”,"bànfǎ”写为“办法”等。汇涵盖了日常生活、学习等多个方面。词汇理解与运用："宝"与“字”、“名"与“明”等。二、汉字书写与笔顺汉字笔画：考察了学生对汉字笔画数量的认知，如“虫”字共有6笔，第五笔是“提”。强调了汉字书写的规范性，要求学生了解并掌握常见汉字的笔顺，如“山”的笔顺为“竖、竖折、竖"。笔画与组词：通过“云”字的笔画和组词练习，加深学生对汉字结构的理解，如“云”的第三笔是“撇折”,可三、词汇与句子运用“禾”与“苗”的关系等。要求学生能够根据句子的语境选择合适的词汇填空，如“他(出)来了"、“地里长了(禾)通过仿写句子的练习，培养学生的语言表达能力和创意思维，如“我和哥哥一边说话，一边欣赏湖边的风景”要求学生仿写类似的并列句。运用，如“蝴蝶在花丛中翩翩起舞”要求学生仿写描述动物行为的句子。段落划分与概括：在“阅读理解”部分，首先考察了学生对段落的划分能力，如短文《时钟花》共有2段话。要求学生能够概括出每段话的主要内容，如第一段讲小白兔请小山羊帮忙想办法，第二段讲小山羊送给小白兔三盆花并描述了它们的开花时间。信息提取与推理：考察了学生从短文中提取关键信息的能力，如小山羊送给小白兔的花有牵牛花、午时花、夜来香。要求学生能够根据短文内容进行简单的推理判断，如哪种花早晨开(牵牛花)、哪种花中午开(午时花)、哪种花晚上开(夜来香)。要求学生能够仔细观察图片，准确描述出图片中的时间、人物、地点和事件，如“一天早上，太阳出来了，小明来到公园里跑步。他跑得真认真。"鼓励学生发挥想象力，用生动的语言描述图片中的场景和人物活动，使写话内容更加丰富多彩。六、综合应用知识与技能的融合：整个试卷涵盖了拼音、词汇、汉字书写、句子运用、阅读理解和看图写话等多个方面，要求学生在掌握基础知识的同时，能够灵活运用这些知识进行综合表达。思维与能力的培养：通过不同类型的题目设置，培养了学生的思维能力、观察能力、语言

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