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富有是精神谢冕1/112/11

谢冕，1932生，福建福州人，1955年考入北京大学汉字系，1960年留校任教。任北京大学汉字系教授，博士硕士导师，北京大学中国语言文学研究所所长。现任北京市作协副主席，中国当代文学研究会副会长，《诗探索》主编等职。3/11初读课文，整体感知要求：第一、高声朗诵课文，因为演讲强大感召力只有经过高声朗诵才能使我们感受到。第二、节奏适当，有表情，有感染力。4/11内容提要：谆谆教诲（5－13段）做人第一、做学问第二（5、6段）殷切期待（14段）

热烈祝贺（1段）深情嘱托（2—4段）回顾历史担负责任学习主要性抓紧时间读书（7—10段）要学好语言（11段）要把文学看成事业（12、13段）5/11走进文本，探究内涵

6/11文中所说北大富有是精神，那么北大精神是什么？讨论：7/11谢勉先生强调“做人第一，做学问第二”，主张“做人和做学问统一，爱国和敬业精神统一”这就是北大精神详细含义。8/11

这是哪个学校校徽？

由谁设计？

有哪些含义？9/11鲁迅设计北大校徽10/11“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字组成背对背两个侧立人像，而“大”字组成了一个正面站立人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有些人说，上面是学生，下面教师。教师就是要甘为人梯，学生站在巨人肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

北大许智宏校长说，真正“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。北大给学子们最宝贵是“自由独立，兼

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