七年级生物上册第二单元第一章第二节植物细胞教学

第二节观察植物细胞第1页初中生物学会操作显微镜是为了使用它看到微观生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？第2页初中生物问题：1、要看得清楚被观察物体,应该要让被观察材料具备什么样条件?2、玻片标本类型有哪些？怎样区分？第3页初中生物要看得清楚被观察物体,应该要让被观察材料具备什么样条件?薄而透明第4页初中生物玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取薄片制成用液体生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取少许材料制成（非常微小生物可直接做成装片）

玻片标本类型第5页初中生物

观察植物细胞1、了解试验目标要求、材料用具、方法步骤。2、尝试动手完成暂时装片制作，并尝试绘制显微镜下看到洋葱细胞简图。3、认识植物细胞基本结构。第6页初中生物目标要求:一、制作植物细胞暂时装片,学习制作暂时装片基本方法.二、认识植物细胞基本结构.三、练习画细胞结构图.试验:观察植物细胞第7页初中生物制作暂时装片主要试验材料载玻片盖玻片烧杯滴管镊子第8页初中生物制作暂时装片1、用纱布将载玻片和盖玻片擦洁净，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。2、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下内表皮浸入载玻片上水滴中，用镊子把它展平。3、用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察材料上，这么才能防止盖玻片下面出现气泡而影响观察。

第9页初中生物4、(染色）把一滴碘液滴在盖玻片一侧。用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本全部。第10页初中生物制作洋葱鳞片叶内表皮细胞暂时装片过程第11页初中生物试验步骤分哪几步？关键字：

擦滴撕展盖染吸第12页初中生物洋葱鳞片叶内表皮细胞

黄瓜表层果肉细胞(可见叶绿体)黑藻叶片细胞(可见叶绿体)第13页初中生物显微镜视野中洋葱内表皮细胞第14页初中生物保护和支持保护并控制物质进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液呼吸作用场所植物细胞结构示意图细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质线粒体第15页初中生物洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同结构?第16页初中生物几个植物细胞在显微镜下视图无叶绿体可见叶绿体可见叶绿体洋葱鳞片叶内表皮细胞黄瓜表层果肉细胞黑藻叶片细胞第17页初中生物1、制作暂时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色暂时装片？染色能够使细胞结构显示得更清楚。不过对活细胞生物活性会有很大影响，有时甚至是致死。所以，在观察活细胞及其生物活性时，应该使用不经染色暂时装片。第18页初中生物2、怎样区分显微镜视野中细胞和气泡？普通来说，气泡在显微镜视野中展现为含有较黑、较宽边缘图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。3、挤压水果能够得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构哪一部分？主要来自液泡中细胞液。第19页初中生物这节课你学到了什么？收获第20页初中生物观察植物细胞玻片类型切片涂片装片暂时装片制作：擦滴撕展盖染吸植物细胞结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质：有液泡、叶绿体第21页初中生物1、为了使暂时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A.把盖玻片平放在载玻片上B.事先多滴几滴清水C.让盖玻片一边接触载玻片水滴，重重地压D.让盖玻片一边接触载玻片水滴，轻轻地平放D巩固练习第22页初中生物AB2、植物细胞中，含有支持和保护细胞作用结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3、用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（）A.排列紧密、卵圆形B.排列紧密、长方形C.排列疏松、卵圆形D.排列疏松、长方形第23页初中生物4、细胞结构由外向里依次是（）A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质5、在观察暂时装片时，假如在视野中看到中央发亮、周围黑暗圆圈，该圆圈可能是（）A.污物B.气泡C.细胞D.墨水BB第24页初中生物6、在观察洋葱内表皮细胞时，最轻易看到细胞结构是（）A.细胞膜和细胞质B.细胞壁和细胞质C.细胞壁和细胞核D.细胞壁和细胞膜7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（）A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质CB第25页初中生物8.识图题：（1）说出图中各结构名称。（2）结构①对细胞有保护和______作用。（