九年级化学下册第8单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第二课时金属资源保护教学_第1页
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课题3金属资源利用和保护第八单元金属和金属材料第2课时金属资源保护

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法国巴黎埃菲尔铁塔观察与思索第2页【提出问题】钢铁制品为何会生锈呢？观察与思索第3页认知与了解学习目标1.知道钢铁锈蚀条件。2.了解预防金属锈蚀简单方法。第4页干燥空气中部分浸没水中浸没水中,上层一层植物油试验：探究铁制品锈蚀条件试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ二金属资源保护试验与探究第5页现象分析结论试管Ⅰ试管Ⅱ

试管Ⅲ生锈不生锈不生锈铁既与水接触，又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触在水、氧气同时存在环境中铁能生锈试验与探究第6页阅读教材P17-18页，回答以下问题：1.试管Ⅱ中为何要用煮沸过蒸馏水，且要加入植物油？

2.铝与氧气反应生成氧化铝能起到保护里层铝作用。铁锈是否也能保护里层铁呢？

3.你能否依据铁制品生锈条件提出预防铁制品生锈原理吗？是为了预防蒸馏水中溶有氧气。不能，因为铁锈是疏松。交流与讨论第7页想一想？应怎样预防铁生锈？自行车构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈办法？刷油漆镀铬涂油观察与思索第8页

某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发觉菜刀生锈了。则：⑴菜刀上是否发生了化学反应？⑵菜刀为何会生锈？⑶为了预防这把菜刀生锈，该同学应该怎么做？⑴菜刀生锈，生成了与铁不一样物质，即生成了新物质，发生了化学反应。⑵用菜刀切青菜，刀上必沾水，放在砧板上又与空气中氧气接触，满足了铁锈蚀条件，所以生锈。⑶为预防菜刀生锈，可将菜刀洗净擦干，放在干燥处即可，或再涂上一层食用油，起到隔绝空气作用。交流与讨论第9页金属资源保护：依据已探明一些矿物储备量和当前消耗速度，有些人预计一些矿物可供开采年限如右图所表示。

观察与思索第10页

1.对于金属资源除了采取预防金属腐蚀办法外，还能够经过什么路径来使金属资源得到保护呢？废品收购站为何要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？交流与讨论第11页2.怎样保护金属资源？1.预防金属腐蚀，2.回收利用废旧金属，3.合理有效地开采矿物，4.寻找金属代用具。交流与讨论第12页

◆铁生锈主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，假如隔绝了空气和水，就能在一定程度上预防钢铁生锈。在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀合金如不锈钢等，都能预防钢铁生锈。

◆

保护金属资源有效路径是预防金属腐蚀，回收利用废旧金属，合理有效地开采矿物，寻找金属代用具。

归纳与小结第13页1.据预计每年因生锈而损失钢铁约占世界年产量1/4，以下防锈办法中不正确是（）①涂油②刷漆③砂纸④镀金属⑤经惯用雨水冲洗⑥烤蓝A.③⑤B.②④⑥C.①②④D.①④2.以下关于金属资源说法中，你不赞成是（

）A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外，其余都是以化合物形式存在B.地球上金属资源是取之不尽C.预防金属锈蚀，回收利用废旧金属能够保护金属资源和环境D.合理开采矿物寻找金属代用具都是保护金属资源有效路径巩固与提升AB第14页3.在以下情况下，埋在地下铸铁管道腐蚀最慢是（

）A.在干燥、致密、不透

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