统编版语文一年级下册第六单元10古诗二首-池上 课件_第1页
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文档简介

池上唐.白居易荷花池塘里读一读借助拼音,自由读古诗。要求:1.读准字音,把诗句读通顺;2.试着打出古诗的节奏。

池上

(唐)白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

池上

(唐)白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。////////看一看想一想

仔细观察课文插图,对照诗句,想想荷花池里发生了一件什么事?

小娃撑小艇,偷采白莲回。学一学(结合上下句和插图)

自己大声读第一句:想想“撑、小艇、偷”分别指什么?

小娃撑小艇,

小娃撑小艇,

小娃撑小艇,用手握着竹竿抵住水底使船行进。区别:划——撑

小娃撑小艇,偷采白莲回。白莲白莲子颗大粒圆,皮薄肉厚,清香甜润,既可做糕点配料,也可以清炖成的莲子汤。

莲子(果实)莲藕(根茎)

小娃撑小艇,偷采白莲回。偷议一议(结合图文和自己的生活经验)

小组合作:讨论讨论诗中的“偷”是小娃偷盗的行为吗?为什么?1、偷盗;2、瞒着别人、悄悄地;3、抽出(时间)偷√

小娃撑小艇,偷采白莲回。

小娃撑小艇,偷采白莲回。顽皮可爱()的小娃

不解藏踪迹,浮萍一道开。学一学(合作学习)

和同桌一起读第二句:说说“不解、踪迹、浮萍”分别指什么?

不解藏踪迹,浮萍一道开。

不解藏踪迹,浮萍一道开。不知道、不懂得

踪迹

踪迹

指被小艇划开的浮萍浮萍浮萍:浮在水面上的一种椭圆形水生植物。

浮萍一道开

不解藏踪迹,浮萍一道开。

不解藏踪迹,浮萍一道开。天真可爱()的小娃

池上

(唐)白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。品一品

反复吟读诗歌,品味诗歌的情感。作者简介:白居易,唐朝诗人,字乐天,号香山居士。他的诗通俗自然、朴实大方、老少皆读,他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。讲一讲

试着用自己的话说说这首诗的意思。填一填这首诗描写的是()的事情。春天夏天秋天冬天夏天我们认识了一个()的小娃。

天真无邪这首诗表达了诗人()的心情。愉悦考一考(第一关)小娃撑______,偷采_____回。不解藏_____,浮萍_____开。小艇白莲踪迹一道考一考(第二关)____撑______,___采_____回。____藏_____,_____

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