9热气球上升的秘密（教学设计）2023-2024学年四年级上册科学青岛版

9热气球上升的秘密（教学设计）2023-2024学年四年级上册科学青岛版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：《科学》四年级上册，第9课《热气球上升的秘密》。

内容：本节课主要讲述了热气球上升的原理，包括浮力、热胀冷缩等物理现象。通过学习，学生将了解热气球的构造、热气球上升的条件以及热气球在空中的运动规律。二、核心素养目标分析三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对物理现象有一定的认识，如重力和浮力等基本概念。然而，对于热气球上升的原理，学生可能了解有限，仅停留在表面现象的认识上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新奇事物充满好奇心，对探索未知领域有较高的兴趣。他们的观察力和动手操作能力逐步增强，但抽象思维能力仍需培养。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和观察来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过阅读和讨论来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解热气球上升的原理时，可能会遇到以下困难：一是对浮力和热胀冷缩等物理概念的理解不够深入；二是将理论知识与实际现象相结合的能力不足；三是实验操作过程中可能出现的误差和问题。此外，学生在讨论和表达自己观点时，可能会遇到语言表达不够准确、逻辑性不强等问题。四、教学资源-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、实物热气球模型、电子秤、温度计、视频播放设备

-课程平台：科学教学软件、在线互动平台

-信息化资源：热气球上升原理的科普视频、相关实验步骤图解、科学知识问答库

-教学手段：实物演示、小组讨论、角色扮演、实验操作、课堂问答五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对热气球上升兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有乘坐过热气球？你们觉得热气球上升的原理是什么？”

展示一些关于热气球的图片或视频片段，让学生初步感受热气球的魅力或特点。

简短介绍热气球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.热气球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解热气球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解热气球的定义，包括其主要组成元素或结构，如气球、篮子、燃烧器等。

详细介绍热气球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如气球的材料、燃烧器的运作原理等。

3.热气球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解热气球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的热气球案例进行分析，如不同气候条件下的热气球飞行、热气球事故案例分析等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解热气球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用热气球解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论热气球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与热气球相关的主题进行深入讨论，如热气球的安全措施、环保问题等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对热气球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调热气球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括热气球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调热气球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用热气球。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生自主学习和探究的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于热气球上升秘密的短文或报告，包括对热气球上升原理的理解、对案例的分析以及对未来热气球技术的展望。

提醒学生注意作业的格式要求，并鼓励他们在课外进行进一步的阅读和探索。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-热气球的飞行历史：介绍热气球的发展历程，从早期的实验到现代热气球的进步，以及它在航空史上的地位。

-热气球的科学原理：深入探讨浮力、热胀冷缩、空气密度等物理概念在热气球上升过程中的作用。

-热气球的分类和结构：介绍不同类型的热气球，如单热气球、双热气球，以及它们的结构特点和设计原理。

-热气球的飞行条件：讨论影响热气球飞行的环境因素，如风向、温度、湿度等。

-热气球的安全知识：介绍热气球飞行的安全措施和紧急应对策略。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《热气球的秘密》、《飞行的艺术：热气球的飞行原理与应用》等，帮助学生深入了解热气球的相关知识。

-观看纪录片：推荐《飞越奇迹：热气球之旅》、《航空探索》等纪录片，通过真实案例增强学生的感性认识。

-参观科技馆：组织学生参观科技馆或航空博物馆，实地观察热气球模型和相关展览，提高学生的实践操作能力。

-进行小实验：设计简单的实验，如制作简易的热气球模型，让学生亲自动手体验热气球上升的原理。

-组织主题讨论：围绕热气球的主题，组织学生进行课堂讨论或辩论，培养他们的批判性思维和表达能力。

-制作研究报告：让学生选择一个与热气球相关的主题，如热气球对环境的影响、热气球的安全标准等，进行深入研究并制作研究报告。

-观察天气预报：让学生观察天气预报，了解不同天气条件对热气球飞行的影响，增强他们的科学素养。

-探索空气动力学：通过学习空气动力学的基本原理，让学生理解热气球上升的物理机制。

-学习气象学：介绍气象学的基本知识，如风、温度、湿度等，帮助学生理解热气球飞行的气象条件。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解热气球上升的原理时，我们可以结合实际案例，如著名的热气球事故或成功飞行的故事，让学生通过案例学习，更直观地理解理论知识。

2.实践操作：在课堂上，我们可以设计一些简单的实验，让学生亲自动手制作热气球模型，通过实践操作来加深对热气球上升原理的理解。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂讨论环节，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意积极参与讨论。

2.教学方式单一：虽然使用了案例教学和实践操作，但整体上教学方式可能还是较为单一，未能充分调动学生的多种感官和思维方式。

3.评价方式局限：评价主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生创新思维和实际操作能力的全面评价。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我们可以采取以下措施：一是鼓励学生提问，给予他们足够的表达机会；二是设计一些小组合作任务，让学生在团队中共同解决问题；三是通过角色扮演、辩论等形式，激发学生的兴趣和参与热情。

2.丰富教学方式：除了案例教学和实践操作，我们还可以尝试以下教学方法：一是利用多媒体技术，如视频、动画等，增强教学的直观性和趣味性；二是引入游戏化教学，让学生在游戏中学习，提高学习效率；三是结合生活实际，设计一些与热气球相关的课外活动，如参观航空博物馆等。

3.改进评价方式：为了更全面地评价学生的学习成果，我们可以采取以下措施：一是增加课堂表现评价，如学生的发言、提问等；二是引入过程性评价，关注学生的学习过程，如实验报告、研究报告等；三是与家长沟通，了解学生在家的学习情况，形成家校共育的良好氛围。通过这些改进措施，我们希望能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。八、内容逻辑关系①热气球上升的原理

-重点知识点：浮力、热胀冷缩、空气密度

-关键词：气球膨胀、空气密度减小、浮力增加

-重点句子：热气球上升是因为气球内的热空气密度小于外界空气密度，从而产生向上的浮力。

②热气球的组成部分

-重点知识点