Module8单元备课（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

Module8单元备课（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Module8单元备课（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册课程基本信息1.课程名称：Module8Unit1What'syourfavoritefood?

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生运用英语进行日常交流的能力，特别是在谈论个人喜好和食物时。

2.提升学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的饮食习惯。

3.增强学生的语言运用能力，通过听、说、读、写等活动，提高语言综合运用水平。教学难点与重点1.教学重点，

①正确使用过去式动词描述过去发生的动作或状态。

②灵活运用疑问词“what”引导的特殊疑问句来询问食物的种类。

③能够通过图片和情景描述，正确使用“like”和“dislike”等词汇表达个人喜好。

2.教学难点，

①学生能够理解并区分过去式动词的规则变化和不规则变化。

②在实际交流中，学生能够恰当地运用句型结构来询问和回答关于食物的问题。

③学生能够在真实情境中运用所学词汇和句型，进行连贯的对话。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《外研版英语六年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的食物图片、食物类别图表以及与食物相关的短视频。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供小卡片和笔，以便他们记录食物名称和描述。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对食物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道食物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于食物的图片或视频片段，让学生初步感受食物的魅力或特点。

简短介绍食物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.食物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解食物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解食物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍食物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.食物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解食物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的食物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解食物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过合理饮食促进健康。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与食物相关的主题进行深入讨论，如“健康饮食”、“食物浪费”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对食物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调食物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括食物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调食物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和研究的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于食物的短文或报告，可以是关于个人饮食习惯的反思，也可以是关于如何改善家庭饮食的建议。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范和提交时间。教学资源拓展1.拓展资源：

-食物文化差异：介绍不同国家和地区的特色食物，如中国的春节团圆饭、美国的感恩节火鸡大餐等，帮助学生了解食物背后的文化内涵。

-食物营养知识：提供关于食物营养成分的基本信息，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等，以及不同食物对健康的影响。

-食物科学实验：介绍一些简单的食物科学实验，如制作果汁、观察食物发酵过程等，激发学生对食物科学的兴趣。

-食物安全知识：普及食品安全的基本常识，如如何辨别新鲜食物、如何正确处理食物等，提高学生的食品安全意识。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《食物的故事》（TheStoryofFood）等书籍，帮助学生了解食物的历史和全球食物链。

-观看纪录片：推荐观看《舌尖上的中国》等纪录片，通过视觉和听觉体验，深入了解中国各地的特色食物和饮食文化。

-家庭实践活动：鼓励学生参与家庭烹饪活动，学习制作简单的家常菜，同时了解食物的来源和处理过程。

-网络资源：利用网络资源，如食品安全官方网站、营养学在线课程等，拓宽学生的知识面。

-社区参与：组织学生参与社区食品市场调研活动，了解当地的食物种类、价格和销售情况。

-课外阅读：推荐阅读关于食物科学、营养学等方面的科普书籍，如《食物的力量》（ThePowerofFood）等，激发学生对食物科学的兴趣。

-小组研究：让学生分组研究特定食物的历史、文化背景、营养价值和烹饪方法，通过小组合作的方式深入探讨食物的各个方面。

-实践操作：组织学生参与食品制作工作坊，如烘焙、烹饪课程等，让学生亲自动手体验食物制作的乐趣。

-创意写作：鼓励学生以食物为主题进行创意写作，如编写食物故事、食谱创作等，提高学生的语言表达能力和创造力。课后作业作业一：食物描述

请用英语描述你最喜欢的三种食物，包括它们的名称、外观、味道和为什么你喜欢它们。

答案示例：

1.Myfavoritefoodispizza.Ithasacrispycrustandavarietyoftoppingslikepepperoni,cheese,andvegetables.Thecheeseismeltedandstringy,andittastessodelicious.Ilovepizzabecauseit'seasytosharewithfriends,andit'savailableinmanydifferentflavors.

2.Ireallyenjoyeatingsushi.It'susuallymadewithfreshfishandrice,anditcomesinmanydifferenttypes.Thetasteislightanddelicate,andtheflavorsareveryunique.Ilikesushibecauseit'sahealthyoption,andit'salsoagreatwaytotrynewflavors.

3.Anotherofmyfavoritefoodsispasta.It'saversatiledishthatcanbemadeinmanydifferentways,withdifferentsaucesandtoppings.Thetextureofthepastaissoftandchewy,anditgoeswellwithalmostanytypeofsauce.Ilovepastabecauseit'scomfortingandsatisfying,andit'sastapleinmanyculturesaroundtheworld.

作业二：食物调查

调查你所在社区或家庭中的常见食物，记录下它们的名称、颜色、形状和用途。

答案示例：

-Apple(红色，圆形，可食用，用作水果)

-Rice(白色，长形，可食用，用作主食)

-Tomato(红色，圆形，可食用，用作蔬菜或调味品)

-Milk(白色，液体，可食用，用作饮料或烹饪材料)

-Bread(棕色，长方形，可食用，用作主食或零食)

作业三：食物日记

记录你一天的食物摄入，包括早餐、午餐、晚餐和零食，并简要说明为什么选择这些食物。

答案示例：

-早餐：燕麦粥配水果和坚果（因为早上需要能量）

-午餐：烤鸡胸肉沙拉（因为午餐需要均衡的营养）

-晚餐：意大利面配蔬菜（因为晚餐需要轻松易消化）

-零食：酸奶（因为需要补充蛋白质和钙）

作业四：食物故事创作

创作一个关于食物的短故事，故事中包含至少三种不同的食物，并解释为什么这些食物在你的生活中很重要。

答案示例：

Onceuponatime,inasmallvillage,therewasafamilythatlovedtogatheraroundtheirkitchentable.TheyhadaspecialtraditionofmakingaheartysteweverySunday.Thestewwasmadewithpotatoes,carrots,andtomatoes,allofwhichwerepickedfromtheirowngarden.Thefamilycherishedthismealbecauseitremindedthemoftheirgrandmother'scooking,whichbroughteveryonetogetherandfilledthehousewithwarmthandlove.

作业五：食物广告设计

设计一个简单的食物广告，可以是任何你喜欢的食物，包括图片、标题和简短的描述。

答案示例：

🍕**TastetheMagicofNeapolitanPizza!**

🍕Freshingredients,authenticflavors,andacrispycrustthatmeltsinyourmouth.Whetheryou'reapizzaloverorjustlookingforadeliciousdinner,ourNeapolitanpizzaistheperfectchoice.Tryittodayandexperiencethemagic!🍕板书设计1.本文重点知识点：

①食物的分类

②食物的营养价值

③食物的烹饪方法

2.关键词：

①Nutritious（有营养的）

②Healthy（健康的）

③Variety（多样性）

④Balanceddiet（均衡饮食）

⑤Cookingmethod（烹饪方法）

3.重点句子：

①"Eatingavarietyoffood