三年级信息技术上册第12课网络文明小公民教案新版苏科版

PAGEPAGE1网络文明小公民■教材分析本课是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》三年级第12课的内容。本课教学内容主要包括计算机网络平安学问和健康上网两部分内容。（一）内容简洁不适应当代社会：计算机网络平安内容中，教材只提到计算机病毒与杀毒软件。但是对于当今的互联网时代，购物都在互联网上进行，导致计算机木马等恶意性、盗号性程序泛滥，相关学问也是须要学生驾驭的。所以，在这部分内容讲解时，我依据实际状况对相关学问进行了扩展。扩展的学问能帮助学生理解病毒的危害及健康文明上网的必要性。健康上网部分，主要是学习《全国青少年网络文明公约》。但是就公约来看，仅仅几行字、几句话，特别简洁，学习起来也比较枯燥。近年来关于“会见网友遇害”、“网银被盗”、“因沉迷上网，杀母”的新闻屡见不鲜，为什么不用这些真实的有教化意义的实例来教化和引导学生，让学生真实理解文明公约的内容呢？所以我在健康上网环节做了更适合学生接受和理解的幻灯片设计。（二）理论性强，缺乏直观印象而且本课的理论性比较强，名词术语多，缺乏直观印象，可操作性也不强，学生往往简洁听不下去。因此，我利用幻灯片搜集整合一些直观的教学素材，如一些视频、图片，使学生产生剧烈的新奇心和求知的欲望，同时通过对事实新闻以及相关案例分析来使学生真正成为一名合格的网络文明小公民。■学情分析互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在浩大的网民中，青少年占了很大的比例，网络进入学生的生活必定对其产生正、负两方面的影响。引导青少年正确的运用网络、健康成长是现今家庭、社会和学校共同努力的方向和目标。此课重在其教化性上。所以我们须要真正上好这一课，用真实的实例警示学生，并引导学生防治计算机病毒，文明健康地上网。■教学目标1、学问与技能(1)驾驭计算机病毒的概念及特点。(2)了解计算机平安学问。2、过程与方法(1)驾驭计算机病毒的防治措施。(2)驾驭文明上网的规则，争做网络文明小公民。3、情感看法与价值观培育学生敬重学问产权遵守国家的法律法规、文明、平安地运用计算机。■课时支配支配1课时。■教学重点与难点重点：计算机病毒的概念及特点。了解计算机病毒的防治。难点：如何去保证计算机系统的平安，以及如何在实际工作和生活中做到“文明上网”。课前打算多媒体设备，多媒体课件等。■教学过程教学环节老师与学生活动二次备课创设情境激趣导入利用幻灯片动态演示计算机中毒及杀毒过程。师：今日就让我们一起来相识和了解计算机病毒，驾驭计算机平安与防护的学问。信任通过大家的共同努力，我们能够更好地运用和维护计算机，争做网络文明小公民。板书课题计算机病毒（一）简洁介绍计算机病毒师：什么是计算机病毒呢？它和我们平常提到的生物病毒一样吗？生：学生回答。师小结：计算机病毒是一种人为编制的程序，这种特别的程序能够在计算机系统中通过自我复制来传播，在肯定条件下被激活并破坏计算机系统，从而造成不行估量的损失。（二）计算机病毒的特性和常见病毒举例师：同学们可能接触过一些计算机病毒，你们知道常见的病毒有哪几种吗？你们知道这些病毒的名称吗？生答师：我们先来相识下这两种病毒。熊猫烧香木马病毒师：病毒的确很可怕，它会对我们的电脑产生哪些危害呢？你知道吗？生回答那么中毒后的电脑是什么样子的呢？师：计算机病毒具有哪些特征呢？请你观看以下幻灯片，并联系实际生活中生物病毒的特征，总结、归纳出计算机病毒的特征。师指名回答师：依据各种病毒的特点，我们可以把计算机病毒的特点总结如下：师：对于计算机病毒，我们要以主动的心态去面对它，想方法防治它，那么，我们详细应当怎样做呢？生探讨，指名回答师：常见的杀毒软件哪几种？学生探讨回答，师做简洁小结。文明上网师：刚才我们学习了许多计算机病毒的学问，也已经驾驭了防止计算机病毒的方法，这使我们平安运用计算机有了保障。同学们，你们喜爱用计算机上网吗？那上网能给我们的学习、生活带来哪些好处呢？生回答师小结：网络资源世界共享，我们可以在网络上消遣放松，可以利用网络购物、看电影等等，我们的学习不再仅限于书本，我们的信息流通也更加刚好便捷，所谓不出门便知天下事。师：同学们，网络的作用这么大，你们平常上网喜爱做些什么？生：玩嬉戏、上QQ师：假如，老师和家长都让你自由选择，你情愿花多长时间在QQ、嬉戏上。生回答。师：同学刚刚答案老师先不做评价，我们通过百度搜寻以下几个关键字，查看相关几个案例。学生用百度搜寻“会见网友被杀”、“网银被盗”、“因沉迷上网杀母”师：这些人都是做了一件什么事情才受到损害的呢？生：会见网友。师：可以随意会见网友