质点+参考系高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

引入：物理量ρ（密度）m（质量）V（体积）I（电流）G（重力）v（速度）t（时间）C（比热容）引入：描述物体的机械运动v（速度）s（路程）t（时间）1、运动的对象如何确定？物体的大小、形状，各个组成部分的运动并不相同主要问题：准确得描述物体的机械运动亚里士多德：不了解运动，就不了解自然2、用现有的物理量能很准确的描述物体的运动吗？初中学习过的路程、时间、速度等概念，可以将运动描述得很清楚吗？1.1质点参考系人教版必修一第一章1质点雄鹰如何飞行？如何才能飞得更快？雄鹰从永康飞到东阳用了多久？速度是多少Q：在研究这两个问题时，可以把物体看成一个点吗？1质点Q1：研究金枪鱼的运动速度，游10km要多长时间，可将其看成一个点吗？Q2：研究金枪鱼尾鳍摆动的动作，头部如何甩动，可将其看成一个点吗？Q3：研究各个国家的气候，可将地球看成一个点吗？Q4：研究导弹下落的轨迹，可将其看成一个点吗？Q5：研究轮船在海水中的起伏状况，可将其看成一个点吗？能将物体看成一个点的几种条件：（1）研究物体的位置变化，物体上各个点之间的运动差异很小（2）各个点运动差异不小，但只关注、研究整体的运动（3）物体的大小、形状与物体运动的空间相比微不足道1、因此，在某些情况下，确实可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫做质点。2、在研究同样一个物体的时候，是否能看成质点还是要由所研究的问题来决定，而与其本身的大小、形状、质量等无关，具体问题具体分析。1质点——概念突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化模型，客观并不存在，并将其作为研究对象，是物理学非常重要的一种解决问题的方法例如：质点、弹簧振子、单摆、理想气体、点电荷、理想变压器、点光源、光线、薄透镜以及关于原子结构的卢瑟福模型、玻尔模型1质点-理想化模型1、下列关于质点的说法中，正确的是········（）A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、不论物体的质量多大，只要研究的问题与物体的尺寸、大小等无关，就可以看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点练习1C2、下列情形中的物体可以看作质点的是·········（）A、跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中，研究其技术动作B、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C、奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中，研究其运动轨迹D、花样滑冰运动员在比赛中，研究其如何减小风的阻力练习2C1、运动的对象如何确定？物体的大小、形状，各个组成部分的运动并不相同亚里士多德：不了解运动，就不了解自然2、用现有的物理量能很准确的描述物体的运动吗？初中学习过的路程、时间、速度等概念，可以将运动描述得很清楚吗？利用质点，在研究问题允许的情况下，将整个物体的运动简化为一个质点的运动。主要问题：准确得描述物体的机械运动Q：树木是静止的吗？2参考系Q：什么东西是静止的？绝对静止的物体是不存在的，任何物体都处在永恒的运动当中。就此而言——运动是绝对的2参考系Q：相对的静止存在吗？树周围的房子树站立不动的人树存在相对的静止2参考系对于路上的车，我们通常说它是运动的，是相对于路旁的树在运动，这便是运动的相对性因此，不论是运动还是静止，都可以是相对的Q：我们通常说车是运动的还是静止的？2参考系——概念因此，不论是运动还是静止，都可以是相对的1、相对于“某物体”是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来作为参考的“某物体”叫作参考系（可类比初中所学“参照物”的概念，通常情况下是假定不动的物体）2、而参考系的选取是任意的，但我们一般选取地面作为参考系

对于不同的参考系，观察的结果可能是相同的，也可能是不同的

选择参考系时，应使物体运动的描述简单、方便2参考系Q1：雄鹰相对于什么参考系是静止的？Q2：雄鹰相对于什么参考系是运动的？Q3：剩下的物体又是相对于什么参考系在运动？2参考系Q：匀速向前的飞机，不考虑空气阻力的情况下，如果以飞机为参考系，炸弹的运动轨迹如何？我们看到的炸弹轨迹为何是一条曲线？Q：寻找下面例子中的参考系1、卧看满天云不动，不知云与我俱东（作者坐在船上，船在向东走）2、一江春水向东流3、坐地日行八万里4、满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎5、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走练习31、运动的对象如何确定？物体的大小、形状，各个组成部分的运动并不相同亚里士多德：不了解运动，就不了解自然2、用现有的物理量能很准确的描述物体的运动吗？初中学习过的路程、时间、速度等概念，可以将运动描述得很清楚吗？利用质点，在研究问题允许的情况下，将整个物体的运动简化为一个质点的运动。利用参考系，在描述物体运动时，先选定参考系，再进行运动描述。主要问题：准确得描述物体的机械运动一、质点1、定义：可以忽略物体的大小和形状，把它简化