大班社会说课稿《宝贵的水》

大班社会说课稿《宝贵的水》大班社会说课稿《宝贵的水》「篇一」说教材：水，是生命之源。是我们日常生活中不可缺少，幼儿很早就接触并认识了它，对它有着特殊情感。随着社会的飞速发展，水污染的现象越来越严重，可利用的淡水资源越来越匮乏。保护水资源已经刻不容缓。针对以上情况，我认为进行“节约用水，保护水资源”非常有必要从幼儿时期抓起。为了让幼儿感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。因此，我设计这节社会课《宝贵的水》。说教学目标：1、了解水和人类生活的密切关系，感受水的宝贵。2、积极设想保护水资源的方法。3、愿意参与保护水资源的行动。说教学重点：感受水的宝贵，想出更多节水的方法。说教学难点：幼儿节水习惯的养成。说教法：1、观察法，利用视频观看干旱地区人们的缺水生活情况，知道水资源是有限的，体验水的宝贵。2、讨论法，看完视频，幼儿有了节约用水的信念后，充分讨论，得出一水多用等节水方法，不但自己节约用水，还要带动周围的人也参加节约用水的行列，还要做一名优秀的小小宣传员。说学法：1、欣赏法，幼儿欣赏生动形象的视频，教师抑扬顿挫的讲述，看到、听到全方位的感受到水的宝贵，从而有利于重难点的突破。2、讲述法，采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，采用鼓励为主的原则，创设一个能使幼儿想说、敢说、有机会的说并能得到积极应答的环境。注意提醒幼儿用洪亮的声音，完整的语言进行讲述，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。说活动流程：第一环节：简单谈话导入活动《水》，幼儿简单知道水是平时我们常见到又喜欢的，在这里老师帮助幼儿归类、梳理、提升。能够使幼儿对水的用途的认识更全面，更丰富，还渗透了初步的分类。充分认识到水是生命之源，谁都离不开它。第二环节：看视频，了解水资源的匮乏和水资源的污染情况利用视频观看干旱地区人们的生活环境。尤其听到一年都不洗一次澡，看到8岁的孩子每次要背17斤水，走上十几里路，每天走十几次。一幕幕真实的画面，幼儿们深受感动，为之震撼。“我很难过、我想帮助他们”都是幼儿发在内心的声音。“水的宝贵”是幼儿们最真切的体验。自发的理解“为什么要节约用水”。当幼儿看到黑色的污水流进清澈的小河，河里的生物都因此而死去。幼儿不约而同的发出愤怒的声音，更加体会到水的宝贵。第三环节：讨论保护水资源的方法。（观看阿姨节水方法。）幼儿们讨论我们现在应该怎么做，才能保护我们的生命之水。重点请幼儿说说在幼儿园里，和在家里怎样节约用水。谁有好的节水方法说出来大家一起学习。活动到此，幼儿已经知道哪些地方需要节约用水，哪些地方怎样做才算是节约用水，他们知道的清清楚楚，明明白白。第四环节：宣传保护水资源。幼儿动手操作，利用绘画形式，宣传保护水资源。争做节约用水小能手，带动自己身边的人加入节约用水的行列。说反思：通过这次活动，幼儿对水有了深刻的了解和认识，尤其看到干旱的土地，8岁孩子在几十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼儿的心灵，这是他们很难看到的真实情景，引起幼儿发自内心的情感上的共鸣，反应强烈。印象深刻。达到预期目的。大班社会说课稿《宝贵的水》「篇二」活动目标：1．感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。2．能积极设想保护水资源的方法并乐意参与保护水资源的行动。活动准备：水的各种用途的图片、水受到污染的图片及人们治理污水的图片活动过程：1．了解水与人们生活的密切关系：（1）讨论：我们什么地方需要用到水？（2）出示水各种用途的图片，引导幼儿讲述水与人们生活的密切关系（人们的生活、生产活动都离不开水，动物、植物都需要水。）（3）结合水受到污染的图片请幼儿设想：如果没有水或世界上所有的水都受到了污染会怎么样？2．激发幼儿积极设想保护水资源的方法：（1）向幼儿介绍目前全球可用水资源缺乏、水资源正受到严重污染的严峻状况。（2）请幼儿讨论并设想保护水资源的方法（如不向河道乱仍垃圾、工厂不向河道排放工业废水、加强水资源的管理等）3．鼓励幼儿从自身做起，在日常生活中节约用水，积极参与宣传、保护水资源的行动。大班社会说课稿《宝贵的水》「篇三」活动目标：1、了解水和人类生活的密切关系，感受水的宝贵。2、积极设想保护水资源的方法。3、愿意参与保护水资源的行动。活动准备：活动PPT包括水的各种用途的图片、水匮乏图片、水污染与节约用水的视频资料等水受到污染的图片及人们治理污水的图片活动重点：感受水的宝贵，想出更多节水的方法。活动难点：幼儿节水习惯的养成。活动过程：一、听声音导入，激发幼儿兴趣。师：听，这是谁发出的声音？（出示PPT）老师准备了三种不同的水声，你们能听出它是来自哪里的吗？除了这些地方你还在哪里见过水？二、利用幼儿已有经验，感知水与人们生活的关系。1、师:水对我们人类有什么用途？除了人类还有谁需要水？水的用途很多很多，除了我们刚才说的以外，你还知道哪里要用水呢？（工厂、建筑工地等）2、师：我们的生活中每时每刻都离不开水。假如世界上没有水会怎么样？教师小结：水是生命之源，植物、动物和人类都离不开水！三、通过观看图片、视频，了解水资源的匮乏和水资源的污染情况。师：我国是世界上贫水国家之一，中国655个城市中现在有近400个城市缺水，其中约200个城市严重缺水。师：缺水到什么程度？我们看几张图片，你们就知道了。（观看图片）师：你们从图片上都看到了什么？师：是啊，没有了水，动物植物还有人类都活不成。水对我们来说真是太宝贵了，我们要节约用水。师：我们的水资源这么宝贵，但是仍有一些人破坏水资源，我们一起来看看都有哪些影响了水资源。（播放水污染视频）师：小朋友，你都看到那些情景？大家把自己看到的来说一说。师：工厂为了节省开支，把没有经过处理的污水直接排放到河里，还有人们乱扔垃圾都使小河的水变的又脏又臭，使周围的庄稼不能生长，动物喝了就会生病死掉还影响着周围人们的身体健康师：出现了这样的事情，我们应该做些什么呢？生：保护小河不受破环。（告诉幼儿地球正在严重缺水，缺水事件就发生在我们身边，尤其是同龄的幼儿背水高龄的老人跋山涉水背水，幼儿深受感动，为之震撼，孩子心理很难过。观看水污染的视频，河面上漂浮着食品袋、易拉罐、白色泡沫等垃圾，排放污水的化工厂。幼儿又一次心灵震撼，在这样的情境中，“水的宝贵”是幼儿们最真的体验，节约用水。）四、激发幼儿积极设想保护水资源的方法师：水资源这么缺乏，我们怎么来节约用水呢？有什么好方法！老师找来节约用水的一段录像，请小朋友观看。（出示节水方法的视频）师：请小朋友说一说，你都记住那些节约用水的好方法。师：除了我们刚才看到的这些，你还有新的节约用水的办法？（在幼儿园、在家里）教师小结：师：我们在幼儿园、在家里怎样做？生：用淘米的水――洗菜――浇花生：用洗脸的水――拖地――冲厕所生：洗衣服――拖地（在幼儿园，我们怎样才能做到节约用水，利用儿歌的形式，既简单又好记。幼儿乐于接受。在家里，还可以一水多用。活动到此，哪些地方需要节约用水，怎样节约用水，幼儿已经知道的清清楚楚。）活动延伸：自由结组，积极参加宣传保护水资源的行动师：每年的3月22日是世界水日，（出示标志）呼吁全球