




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
环境工程水处理技术工艺流程分析题集姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目,在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.水处理工艺流程中,以下哪种设备不属于预处理阶段?
a.沉淀池
b.混凝池
c.过滤器
d.曝气池
2.在水处理工艺中,下列哪种絮凝剂属于非离子型?
a.明矾
b.聚丙烯酰胺
c.聚氯化铝
d.聚合硫酸铁
3.水处理过程中,以下哪种方法可以有效去除水中的氨氮?
a.吸附
b.沉淀
c.生物处理
d.离子交换
4.以下哪种设备在污水处理过程中用于调节水质和水量?
a.沉淀池
b.混凝池
c.曝气池
d.反渗透装置
5.在给水处理工艺中,以下哪种方法适用于去除水中的铁、锰等金属离子?
a.吸附
b.混凝
c.生物处理
d.反渗透
6.水处理过程中,以下哪种方法属于物理处理方法?
a.生物处理
b.沉淀
c.吸附
d.离子交换
7.在污水处理过程中,以下哪种微生物最适合在厌氧条件下降解有机物?
a.好氧菌
b.乳酸菌
c.真菌
d.活性污泥菌
8.水处理工艺中,以下哪种方法可以有效去除水中的悬浮物?
a.沉淀
b.过滤
c.吸附
d.生物处理
答案及解题思路:
1.答案:d.曝气池
解题思路:预处理阶段通常包括沉淀、混凝、过滤等步骤,用于去除较大的悬浮物和杂质。曝气池属于生物处理阶段的设备,用于去除溶解性有机物。
2.答案:b.聚丙烯酰胺
解题思路:絮凝剂根据离子类型分为离子型和非离子型。聚丙烯酰胺为非离子型,常用于水处理中的絮凝和澄清过程。
3.答案:c.生物处理
解题思路:生物处理方法可以有效去除水中的氨氮,通过微生物的代谢作用将氨氮转化为氮气或硝酸盐。
4.答案:a.沉淀池
解题思路:沉淀池用于调节水质和水量,通过沉淀去除水中的悬浮物,同时起到调节pH值的作用。
5.答案:a.吸附
解题思路:吸附方法可以去除水中的金属离子,如铁、锰等,通过吸附剂对金属离子的吸附作用。
6.答案:b.沉淀
解题思路:物理处理方法包括沉淀、过滤、吸附等,沉淀是通过重力作用去除水中的悬浮物。
7.答案:a.好氧菌
解题思路:厌氧条件下,好氧菌可以分解有机物,将其转化为二氧化碳、水和其他物质。
8.答案:a.沉淀
解题思路:沉淀是去除水中悬浮物的常用方法,通过重力作用使悬浮物沉淀到底部。二、填空题1.水处理工艺流程通常分为预处理、主体处理和后处理三个阶段。
2.给水处理工艺中的预处理阶段主要负责去除水中的悬浮物、胶体、有机物等杂质。
3.污水处理工艺中的生物处理阶段主要负责去除污水中的有机物、氮、磷等污染物。
4.水处理过程中,絮凝剂的作用是使悬浮物和胶体颗粒聚集成较大的絮体,便于后续的沉淀或过滤。
5.水处理工艺中,反渗透技术主要用于去除水中的溶解性无机盐、有机物、细菌、病毒等杂质。
6.生物处理技术主要依靠微生物进行有机物的降解。
7.在给水处理过程中,过滤的主要目的是去除水中的悬浮物和胶体,提高水的透明度和口感。
8.水处理工艺中的消毒阶段主要是为了杀灭水中的病原微生物,保证水的卫生安全。
答案及解题思路:
答案:
1.预处理、主体处理、后处理
2.预处理
3.生物处理
4.使悬浮物和胶体颗粒聚集成较大的絮体,便于后续的沉淀或过滤
5.去除水中的溶解性无机盐、有机物、细菌、病毒等杂质
6.微生物
7.去除水中的悬浮物和胶体,提高水的透明度和口感
8.杀灭水中的病原微生物,保证水的卫生安全
解题思路:
1.水处理工艺流程分为三个阶段,每个阶段都有其特定的处理目的和作用。
2.给水处理中的预处理阶段是基础,主要去除大颗粒杂质,为后续处理做准备。
3.污水处理中的生物处理阶段利用微生物分解有机污染物,是污水处理的关键步骤。
4.絮凝剂在水中形成絮体,便于后续的沉淀或过滤,提高处理效率。
5.反渗透技术是水处理中的一种膜分离技术,用于深度净化。
6.生物处理依赖微生物的生命活动,通过其代谢过程降解有机物。
7.过滤是物理处理方法,主要目的是去除悬浮物和胶体,提高水质。
8.消毒阶段是保证水质安全的重要环节,通过物理或化学方法杀灭病原微生物。三、判断题1.水处理工艺中,预处理阶段主要是去除水中的悬浮物、胶体等杂质。(√)
解题思路:预处理阶段的主要任务是去除水中的悬浮物、胶体等大颗粒物质,为后续处理步骤提供更为稳定的原料。
2.水处理过程中,絮凝剂的作用是使悬浮物和胶体凝聚成较大的絮体,便于后续处理。(√)
解题思路:絮凝剂通过吸附、桥联等作用,使悬浮物和胶体形成絮体,增大体积后便于通过沉降或过滤等方法去除。
3.生物处理技术主要依靠活性污泥进行有机物的降解。(√)
解题思路:生物处理技术主要通过微生物的代谢活动来降解有机物,活性污泥中的微生物是生物处理的核心。
4.给水处理工艺中的预处理阶段主要是去除水中的微生物、有机物和重金属等污染物。(×)
解题思路:预处理阶段主要针对悬浮物、胶体等大颗粒物质,而微生物、有机物和重金属等污染物则主要通过后续的处理阶段去除。
5.水处理工艺中的消毒阶段主要是为了去除水中的悬浮物、胶体等杂质。(×)
解题思路:消毒阶段的目的是杀死水中的病原微生物,保证水质安全,而非去除悬浮物、胶体等杂质。
6.污水处理工艺中的生化阶段主要是去除污水中的有机物、氮、磷等污染物。(√)
解题思路:生化阶段主要利用微生物的代谢活动,将污水中的有机物、氮、磷等污染物转化为无害物质。
7.反渗透技术主要用于去除水中的悬浮物、胶体、有机物等杂质。(×)
解题思路:反渗透技术主要用于去除水中溶解的盐类和有机物等杂质,而非悬浮物、胶体等杂质。
8.水处理工艺中的絮凝剂属于化学处理方法。(√)
解题思路:絮凝剂是通过化学反应改变水中悬浮物、胶体的表面性质,使其凝聚成较大絮体,因此属于化学处理方法。四、简答题1.水处理工艺流程的三个阶段及其作用
初步处理阶段:去除水中大块悬浮物、漂浮物,调整pH值等。
主要处理阶段:包括物理、化学和生物处理,去除水中有机物、悬浮物、细菌等。
深度处理阶段:去除水中残留的微量污染物,提高水质。
2.絮凝剂在污水处理中的作用
提高悬浮物的絮凝和沉降效率。
帮助去除细小悬浮物、胶体和某些溶解物质。
降低处理成本,提高处理效果。
3.生物处理技术在污水处理中的应用及原理
活性污泥法:利用好氧微生物分解有机物。
生物膜法:微生物附着在固体表面进行有机物降解。
原理:通过微生物的代谢活动,将有机物转化为无害或低害物质。
4.反渗透技术在给水处理中的作用及原理
除去水中的溶解性无机盐、有机物、细菌等杂质。
提高给水水质,满足生产和生活用水要求。
原理:利用半透膜的选择透过性,使水分子和部分离子通过膜,而其他杂质被截留。
5.消毒阶段在水处理工艺中的重要性
杀灭或去除水中的病原微生物,保障人体健康。
防止水传播疾病,降低饮用水安全隐患。
保持水质的卫生和安全。
答案及解题思路:
1.解题思路:首先明确水处理工艺流程的三个阶段,然后分别描述每个阶段的作用,最后将三个阶段及其作用串联起来。
2.解题思路:解释絮凝剂在污水处理中的作用,包括提高悬浮物的絮凝和沉降效率、帮助去除细小悬浮物、胶体和某些溶解物质以及降低处理成本。
3.解题思路:列举生物处理技术在污水处理中的应用,如活性污泥法、生物膜法等,然后简要阐述其原理。
4.解题思路:介绍反渗透技术在给水处理中的作用,如除去水中的溶解性无机盐、有机物、细菌等杂质,以及提高给水水质。接着阐述反渗透的原理。
5.解题思路:阐述消毒阶段在水处理工艺中的重要性,包括杀灭或去除水中的病原微生物、防止水传播疾病以及保持水质的卫生和安全。五、论述题1.阐述污水处理工艺中,物理处理、化学处理和生物处理各自的特点及适用范围。
解题思路:
首先定义物理处理、化学处理和生物处理。
分别阐述每种处理方法的特点,如处理原理、适用条件等。
根据不同污染物类型和污水处理目标,讨论每种处理方法的适用范围。
2.分析水处理工艺中,絮凝、沉淀、过滤等过程的作用及相互关系。
解题思路:
介绍絮凝、沉淀和过滤的基本原理和作用。
分析三种过程在污水处理工艺中的具体应用,如去除悬浮固体、溶解性污染物等。
探讨三种过程之间的相互关系,以及如何通过优化流程提高处理效果。
3.讨论给水处理工艺中,预处理、常规处理和深度处理的特点及适用情况。
解题思路:
定义预处理、常规处理和深度处理。
分析每种处理方法的特点,包括处理过程、处理目标等。
结合具体案例,讨论不同处理方法的适用情况,以及如何根据水质条件和处理需求选择合适的处理方法。
4.阐述污水处理过程中,生物处理技术在去除有机物、氮、磷等污染物方面的优势及局限性。
解题思路:
介绍生物处理技术的基本原理和应用。
分析生物处理技术在去除有机物、氮、磷等污染物方面的优势,如处理效果、成本效益等。
讨论生物处理技术的局限性,如适用条件、处理稳定性等。
5.分析水处理工艺中,消毒方法的选择及其对水质的影响。
解题思路:
介绍常见的消毒方法,如氯消毒、臭氧消毒、紫外线消毒等。
分析不同消毒方法的选择依据,包括消毒效果、成本、环境影响等。
讨论消毒方法对水质的影响,如残留物质、二次污染等。
答案及解题思路:
1.答案:
物理处理:主要通过物理方法去除污染物,如过滤、离心等,适用于去除悬浮固体等。
化学处理:通过化学反应去除污染物,如絮凝、氧化还原等,适用于去除重金属、有机污染物等。
生物处理:利用微生物的代谢活动去除污染物,如活性污泥法、生物膜法等,适用于去除有机物、氮、磷等。
2.答案:
絮凝:通过添加絮凝剂使悬浮固体颗粒聚集形成絮体,便于后续处理。
沉淀:通过重力作用使絮体沉降分离。
过滤:通过滤网拦截悬浮固体。
3.答案:
预处理:去除大颗粒物质、悬浮固体等,为后续处理创造有利条件。
常规处理:去除有机物、悬浮固体等,如生物处理、混凝沉淀等。
深度处理:去除剩余污染物,如微滤、超滤、反渗透等。
4.答案:
生物处理技术优势:
处理效果好
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年新能源汽车充电站充电设施布局优化与能源利用率提升
- 2.6 希腊罗马古典文化说课稿 2024-2025学年统编版九年级历史上册
- 2025年中国高粱属作物青贮接种剂行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 《第16课 成果分享-网站的测试与发布》说课稿教学反思-2023-2024学年初中信息技术清华大学版2012八年级下册
- 作品创作需规划(教学设计)陕教版信息技术三年级上册
- 2025年中国甘油聚醚-5乳酸酯行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 2025年新能源汽车电池回收与环保处理技术研究报告001
- 口腔前台医学知识培训课件
- 2023七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起说课稿 新人教版
- Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 3a~3c 教学设计 -人教版英语八年级上册
- 门机控制器调试手册
- 湖北省武汉市外国语学校2024-2025学年上学期10月九年级物理试题(含解析)
- 2025年上海市青浦区中考英语一模试卷
- 初中生物教师培训讲座
- 知识付费合同协议范本
- 第一单元中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫和发展单元测试-2023-2024学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
- 学校体育学(唐炎-刘昕版)重点、知识点
- 骨折康复护理的常见问题和处理方法
- 实验室生物安全手册-
- 9.2 维护国家安全(分层作业)八年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)
- 高位大直径大直径定向钻孔技术及其配套装备课件
评论
0/150
提交评论