八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物导学案无答案新版新人教版_第1页
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第三节软体动物和节肢动物【学习目标】1、通过分组试验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。【学习重点】软体动物和节肢动物的主要特征。【学生预习·老师导学】1、在生活中你相识哪些软体动物呢？举例说明。2、软体动物有哪些主要特征？全部的软体动物都有贝壳和足吗？3、软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以；可入；用于制作；有肯定的危害，如钉螺是的中间寄主，与血吸虫的传播有关。4、在生活中你相识哪些节肢动物呢？举例说明。节肢动物是最多，最广泛的一类动物。5、探究试验：视察蝗虫（1）结合蝗虫模型，依据P15试验视察方法、步骤，分组进行视察（会识图）（3）结合视察结果完成下列探讨题：A：蝗虫的躯体可以分成哪几部分？B：蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？C：体表坚硬对蝗虫有什么意义？D：推想蝗虫气门的作用。6、归纳总结：节肢动物的结构特点与其相适应的功能。结构特点功能身体躯体、足、触角体表【学生合作·老师参加】小组探讨【学生展示·老师激励】提出疑问，老师解难。【学生探究·老师引领】。7、视察图2。2——10填空：（1）蝗虫体表有，身体分、、，头上有，身体胸部长有足，翅。革质，狭长，薄膜状，松软而宽大，适于飞行。蝗虫足和触角均，有嗅觉和触觉的作用。腹部长有，是气体进出蝗虫身体的门户。蝗虫的运行方式为和。【学生达标·老师测评】1下列各项中，不属于腔肠动物的是（）A海葵B珊瑚虫C水母D沙蚕2蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于（）A环节动物B软体动物C节肢动物D线形动物3生物圈中，种类和数量最多，分布最广的一类动物类群是()A环节动物B节肢动物C鱼类D鸟类4节肢动物与软体动物的相同之处是（）A体表有外骨骼，B身体分部，C足和触角分节D身体由很多体节组成5区分蚯蚓前后端的依据是（）A肛门的位置B体节的多少C口的位置D环带的位置6下列各项中，不属于水螅形态结构特点的是（）A身体呈圆筒状B肛门位于身体的下端C体壁有内外两层细胞构成D有口无肛门7．河蚌、蜗牛和

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