八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立教学实录2 新人教版

八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立教学实录2新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“中华人民共和国成立”为主题，通过讲述新中国成立的历史背景、过程和意义，让学生了解新中国成立的历史必然性和伟大意义。结合教材内容，设计教学活动，引导学生积极参与，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。核心素养目标1.培养学生的历史思维，使学生能够理解历史事件的因果关系，认识到新中国成立的历史必然性。

2.增强学生的国家认同感，引导学生树立正确的国家观念，理解新中国的成立对民族复兴的意义。

3.提升学生的社会责任感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

4.培养学生的文化自信，让学生认识到新中国文化建设的成就，增强对中华文化的自豪感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了我国近现代史的相关知识，对辛亥革命、五四运动等历史事件有所了解。但关于中华人民共和国成立的历史背景、过程和意义，学生可能了解不够深入，需要通过本节课的学习来补充和完善。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史学科的学习兴趣较高，但部分学生对新中国成立这一历史事件的具体细节和影响认识不足。学生的学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在历史事件的理解和评价上可能存在困难。学习风格上，学生以视觉和听觉为主，对图片、视频等直观材料较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解新中国成立的历史必然性时，可能难以把握历史发展的脉络；在分析新中国成立的意义时，可能对国家、民族、人民等概念的理解不够深入；在评价新中国成立的历史事件时，可能存在主观臆断和片面认识。此外，部分学生可能对历史学科的学习缺乏兴趣，需要教师通过多种教学手段激发学生的学习热情。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，介绍新中国成立的历史背景、过程和意义，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕新中国成立的意义展开讨论，培养学生的历史思维能力和表达能力。

3.案例分析法：选取新中国成立的相关案例，引导学生分析事件背后的原因和影响，提高学生的分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示新中国成立的历史场景，增强学生的视觉体验。

2.互动软件：运用教学软件，设计互动环节，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣和参与度。

3.历史地图：通过历史地图，展示新中国成立的地域范围和影响，帮助学生理解地理背景和历史进程。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放新中国成立时的历史影像资料，让学生感受当时的氛围。

2.提出问题：引导学生思考新中国成立的历史意义和影响。

3.学生回答：请学生分享自己对新中国成立的认识和感受。

二、讲授新课（20分钟）

1.新中国成立的历史背景（5分钟）

-讲解新中国成立的历史背景，包括国内外形势、国内阶级矛盾等。

-强调新中国成立的历史必然性。

2.新中国成立的过程（10分钟）

-介绍新中国成立的过程，包括开国大典、政治制度建设等。

-通过图片、视频等多媒体展示新中国成立的重要历史瞬间。

3.新中国成立的意义（5分钟）

-讲解新中国成立的历史意义，包括民族独立、人民解放、国家统一等。

-引导学生思考新中国成立对当代中国的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论新中国成立的历史意义，分享各自的观点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：请学生回答新中国成立的历史背景、过程和意义。

2.学生回答：请学生举手回答，教师点评并给予鼓励。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对新中国成立的历史意义，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：请学生举手回答，教师点评并给予鼓励。

3.教师总结：总结新中国成立的历史意义，强调其对当代中国的影响。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：新中国成立对当代中国的发展有哪些启示？

2.学生讨论：请学生分享自己的观点，教师点评并给予鼓励。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调新中国成立的历史意义。

2.学生反思：请学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

八、布置作业（5分钟）

1.布置课后作业：请学生查阅资料，了解新中国成立后的重要历史事件。

2.学生记录：请学生记录下课后作业，为后续学习做好准备。

教学过程设计结束。知识点梳理1.新中国成立的历史背景

-国际形势：二战后的国际格局变化，美苏冷战格局形成。

-国内形势：国内阶级矛盾激化，民族资产阶级和广大劳动人民要求实现民族独立和人民解放。

2.新中国成立的过程

-中国共产党的领导：中国共产党在抗日战争胜利后，领导人民进行解放战争，推翻国民党政府。

-开国大典：1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国成立。

-政治制度建设：建立人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

3.新中国成立的意义

-民族独立：结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，使中国成为真正独立自主的国家。

-人民解放：人民成为国家的主人，享有广泛的权利和自由。

-国家统一：实现了国家的统一和领土完整。

-社会制度变革：建立社会主义制度，为中国的现代化建设奠定了基础。

4.新中国成立后的主要成就

-经济建设：开展土地改革，进行农业、工业、交通运输等基础设施建设。

-政治建设：巩固人民民主专政，加强国防和军队建设。

-文化建设：提倡科学、民主、进步，推动教育事业、文艺事业的发展。

-外交成就：积极参与国际事务，维护世界和平。

5.新中国成立的历史经验

-坚持中国共产党的领导：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

-坚持人民民主专政：保障人民当家作主，维护国家的长治久安。

-坚持改革开放：推动社会主义事业的发展，实现中华民族伟大复兴。

-坚持和平发展：积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。

6.新中国成立后的历史事件

-三反五反运动：整顿经济秩序，打击贪污浪费和投机倒把行为。

-“大跃进”和人民公社化运动：探索社会主义建设道路，但存在一定偏差。

-文化大革命：一场由领导者错误发动，被反革命集团利用的内乱。

-改革开放：1978年，党的十一届三中全会召开，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。

7.新中国成立后的重要人物

-毛泽东：中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

-邓小平：中国改革开放和现代化建设的总设计师。

-江泽民、胡锦涛、习近平：中国共产党第三代、第四代、第五代中央领导集体的核心。

知识点梳理结束。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材：要求学生阅读教材中关于新中国成立的相关章节，深入理解新中国成立的历史背景、过程和意义。

2.撰写短文：请学生以“新中国成立的意义”为主题，撰写一篇短文，表达自己对新中国成立的理解和感受。

3.历史人物研究：选择一位新中国成立后的重要历史人物，如毛泽东、邓小平等，收集相关资料，撰写一份简要的人物研究报告。

4.制作思维导图：引导学生根据本节课所学内容，制作一份关于新中国成立的历史事件、人物和意义的思维导图。

作业反馈：

1.作业批改：在学生完成作业后，教师应及时进行批改，确保作业质量。

2.个性化反馈：针对每位学生的作业，给予个性化的反馈，指出其优点和不足。

3.共性问题分析：对于作业中普遍存在的问题，进行集体反馈，帮助学生共同改进。

4.针对性问题辅导：对于作业中个别学生存在的问题，教师应进行个别辅导，帮助学生克服困难。

5.及时反馈：作业反馈应在学生完成作业后的一周内完成，确保学生能够及时了解自己的学习情况。

6.改进建议：在反馈中给出具体的改进建议，如如何提高写作水平、如何拓展知识面等。

7.家长沟通：将作业反馈情况与家长进行沟通，共同关注学生的学习进步。

8.作业展示：在课堂上选取部分优秀作业进行展示，鼓励学生相互学习，共同进步。板书设计①新中国成立的历史背景

-国际形势：二战后的国际格局变化，美苏冷战格局形成。

-国内形势：国内阶级矛盾激化，民族资产阶级和广大劳动人民要求实现民族独立和人民解放。

②新中国成立的过程

-中国共产党的领导：中国共产党在抗日战争胜利后，领导人民进行解放战争，推翻国民党政府。

-开国大典：1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场举行开国大典。

-政治制度建设：建立人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

③新中国成立的意义

-民族独立：结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，使中国成为真正独立自主的国家。

-人民解放：人民成为国家的主人，享有广泛的权利和自由。

-国家统一：实现了国家的统一和领土完整。

-社会制度变革：建立社会主义制度，为中国的现代化建设奠定了基础。

④新中国成立后的主要成就

-经济建设：开展土地改革，进行农业、工业、交通运输等基础设施建设。

-政治建设：巩固人民民主专政，加强国防和军队建设。

-文化建设：提倡科学、民主、进步，推动教育事业、文艺事业的发展。

-外交成就：积极参与国际事务，维护世界和平。

⑤新中国成立的历史经验

-坚持中国共产党的领导：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

-坚持人民民主专政：保障人民当家作主，维护国家的长治久安。

-坚持改革开放：推动社会主义事业的发展，实现中华民族伟大复兴。

-坚持和平发展：积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。

⑥新中国成立后的历史事件

-三反五反运动：整顿经济秩序，打击贪污浪费和投机倒把行为。

-“大跃进”和人民公社化运动：