新人教版高中语文必修2语文人教版必修2 综合练习1

语文人教版必修2综合练习1第一部分（共42分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是A．青荇（xìng） 百舸（gé） 鼎铛（dāng） 亵渎（xièdú）B．蜷伏（juǎn） 寥廓（kuò） 罗绮（yǐ） 暴戾（lì）C．骊山（lí） 后裔（yì） 参商（shēn） 舳舻（zhúlú）D．愀然（qiǎo） 枕藉（jí） 刑笞（chī） 呱呱而泣（guā）2．下列词语中没有错别字的一组是A．眼花瞭乱 沧海一栗 万籁有声 横槊赋诗B．意气相投 偃仰啸歌 如丧考妣 融洽无间C．食不裹腹 扃牖而居 不绝如镂 旌旗敝空D．奴颜婢膝 流金砾石 酾酒临江 功亏一匮3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是A．孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C．周工程师召集各车间主任开会，讨论如何完成本月生产任务的问题。D．基础知识究竟扎不扎实？对今后的继续深造有重要影响。4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是：A．医院的竞争说到底要靠人才，要靠诚信服务。所以不如把钱花在刀刃上，下大力气培养人才。B．每个人只要有真本事，就不怕丢饭碗，丢了旧的，还能找到新的，说不定更好。C．我满以为他俩是明白人，谁知竟是两个糊涂虫，一点也不懂事理。D．一朝被蛇咬，十年怕井绳。自从他因为贪迷网吧，成绩下滑被老师严厉批评后，这段时间，再也不敢进网吧了。5．下列各句中没有语病的一句是A．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定作用。B．这是一个挽救和培养失足青年的场所。C．语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累。D．不管天气极端恶劣，但他们还是一起如约而至。6．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是一排留宿的小店，没有名号，只有标记。。①地方宽敞的摆着茶桌 ②地方狭小的只有炕几③前墙正对着万丈深渊 ④后墙紧贴着峥嵘的山丘⑤有的是一条金牛 ⑥有的门口挂着一只爪篱⑦有的是一根棒槌 ⑧有的窗口放着一对鹦鹉A．③④②①⑤⑦⑧⑥ B．⑥⑧⑦⑤①②④③C．⑧⑤⑥⑦①②③④ D．④③①②⑧⑥⑤⑦二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7一题。你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌。但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力积压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独身越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。7．下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是A．“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。B．“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。C．“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂，从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。D．“帝王蛾”美名的由来，一是因其双翅长达几十厘米，二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定，并冲破死亡的封锁，从而拥有了快乐的飞翔而获得的。8．下面的表述不正确的一项是A．帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。B．当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时，这狭小的通道就会使它丧失生命。C．成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时，因力竭而身亡。D．有人怀了恻隐之心，将幼虫的生命通道修得宽阔一些，结果却适得其反。9．以下判断符合文意的正确的一项是A．经人加宽的幼虫的生命通道，有利于其幼虫的生命转化。B．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，都不是帝王蛾了。C．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，短时间内很难飞翔。D．帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道，才能够自由飞翔。．根据原文所提供的有关信息，以下推断不正确的一项是A．帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时，才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。B．只有两翼充血，才能使帝王蛾振翅飞翔。C．文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。D．“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们，只有靠个人的努力奋斗，才会获得成功。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11一14题。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。11．对下列词语的理解，全部正确的一项是（3分）①锱铢：极言贵重的东西 ②南亩：泛指农田③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐⑤独夫：孤单的人 ⑥骄固：骄奢顽固⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑦12．对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是（3分）①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫。②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。13．对第二段中加“”的句子的分析，不正确的一项是（3分）A．秦人，文中指秦皇。不暇自哀，指没有空余的时间哀痛自己。B．不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。C．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D．句中第一、二、四个“后人”同义，指秦以后的统治者，可以理解为主要是指唐朝统治者；第三个“后人”指更后的统治者。14．下列对文段内容的分析，不正确的一项是（3分）A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D．在第二段中作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。第二部分（共1分）四、（18分）15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英。译文：。（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。译文：。（3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。译文：。16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。注：①故园：指长安，诗人曾住于此②龙钟：湿漉漉，泪水很多的样子（1）根据诗句，能推断出诗人是在向什么方向行进的途中遇到入京使的？。（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？。17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（1），而不知其所止；，羽化而登仙。（2）廊腰缦回，檐牙高啄。，。（3）如怨如慕，，，不绝如缕。五．（18分）阅读下面的文字，完成18一21题。老家孙犁前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都对外面去了，不再回来了。”我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里．看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”但是，新的正在突起，旧的终归要消失。18．（1）作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”？试分条概述。（2）描写这些梦境有什么作用？（6分）答：（1）“困扰”：①②③19．作者在文章中多次写到老屋，这对表现文章中心有什么作用？（4分）答：20．综观全文，作者对老家有什么样的复杂心情?（4分）答：21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）A．作者以自己的两句诗作为文章的开头，入题很自然。这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因。B．“文化大革命”后作者曾两次回老家，两次的情况不同，作者的心绪也不同。可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情。C．作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等，表现了作者对物是人非的伤感情绪。D．从文章倒数第二段来看，作者坚持“老屋也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。E．文章的最后一段表明，故乡面貌正在发生巨大变化，作者的老屋最终也将会消失。作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。六．语言表达题（12分）22．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“淋巴细胞”下定义。（3分）①医学界称淋巴细胞为“免疫细胞” ②白细胞中的一种叫淋巴细胞③淋巴细胞产生于脾脏、淋巴结等器官 ④淋巴细胞具有消灭外来入侵病毒的功能淋巴细胞是。23．用不超过35个字概括下面这段文字的主要内容。（3分）（语文的诗意）让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学生以“善”，那么，“人生教育”则将学生引向生命之“美”。答：24．仿照下面的例子，请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。（6分）小草没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。仿写：七、（60分）25．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”是说多读书的好处，清代诗人画家郑板桥又说：“读过万卷书，胸中无适主。”是说书读得太多，无所适从，缺乏主见，反而有害。请以“读书”为话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。参考答案一、（每小题3分，共18分）

1．CA．舸铛；B．蜷绮；D．藉呱

2．BA．瞭-缭栗-粟；C．裹-果镂-缕敝-蔽；D．砾-铄匮-篑）

3．CA．连词“和”放在并列短语之间作用与逗号、顿号相同，去掉顿号；B．“三四里”是邻近两个数字的连用，表示大致的距离，数字之间不需停顿，去掉顿号；D．该句表示询问语气，不表疑问语气，故中间的问号应改为逗号）

4．D“一朝被蛇咬，十年怕井绳”比喻偶然受到一次挫折，或在次要方面出现闪失，从此索性放弃不干，含有消极色彩，不合语境5．CA．去掉“关键问题”或“在起决定作用”，句式杂糅；B．失足青年不能培养，不合逻辑；D．“不管”改为“尽管”，关联词语搭配不当）

6．B

二．（每小题3分，共12分）7．D

8．B9．D．C三．（每小题3分，共12分）11．B12．B13．A14．C四．（18分）15．（8分）（1）燕、赵、韩、魏、齐、楚六国的统治者拥有无数的金玉珠宝。(2分)评分标准：译出大意给2分（2）（秦王）把宝鼎当作铁锅，美玉当作石子，金子当作土块，珍珠当作沙子，随手抛掷，满地狼藉。(3分)

评分标准：译出大意给1分，“铛”、“石”、“块”、“砾”译对各给0.5分（3）戍卒（首先发出）呼喊，（刘邦指挥的军队）攻占函谷关，项羽放了一把火，可惜偌大的阿房宫变成了焦土一片。（3分）

评分标准：译出大意给1.5分，“举”、“炬”、“可怜”译对各给0.5分16．(6分)（1）（3分）根据“故园东望”可知诗人是在向西行进途中遇到入京使的。（2）（3分）表达了思念故乡、思念亲人的情感。17．（1）浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（