人教陕西 九年级 下册 语文 第六单元《 出师表》习题课课件

1基础型答案呈现温馨提示：点击进入讲评23456CAB71516发展型8910C11121314D1.给下列加点的字注音。猥自枉屈() 崩殂() 行阵()陟罚臧否() 倾颓() 攘除()咨诹善道() 裨补阙漏()返回••••••••wěicúhánɡpǐtuírǎnɡzōuquē★2.解释下列句中加点的词。(1)此诚危急存亡之秋也 _________________(2)引喻失义 _________________(3)陟罚臧否 _________________(4)是以先帝简拔以遗陛下 _________________(5)必能裨补阙漏 _________________(6)必能使行阵和睦 _________________(7)此皆良实 _________________••••••••••••确实不合道理提拔、晋升选拔弥补行伍，部队忠良诚实的人(8)躬耕于南阳 ______________________(9)三顾臣于草庐之中 ______________________(10)察纳雅言 ______________________(11)然侍卫之臣不懈于内 ______________________(12)忠志之士忘身于外者 ______________________(13)盖追先帝之殊遇 ______________________(14)宜付有司论其刑赏 ______________________••••••••亲自拜访指正确合理的言论朝廷这里指疆场追念罚(15)志虑忠纯 ________________________(16)悉以咨之 ________________________(17)性行淑均 ________________________(18)未尝不叹息痛恨于桓、灵也________________(19)后值倾覆 ________________________(20)以告先帝之灵 ________________________••••••••纯正询问善痛心、遗憾覆灭，颠覆。这里指兵败祭告返回3.下列加点词的意思相同的一项是()A.先帝创业未半而中道崩殂

以咨诹善道B.故临崩寄臣以大事也

临表涕零C.诚宜开张圣听

陛下亦宜自谋D.事无大小

若无兴德之言C••••••••【点拨】C项中的“宜”都为“应该”。A项，路途/方法。B项，将要/面对。D项，无论/没有。返回4.下列句子中加点词的古义和今义不相同的一项是()A.先帝不以臣卑鄙 B.奉命于危难之间C.先帝知臣谨慎 D.恐托付不效A••••••••【点拨】A项，古义：社会地位低微，见识短浅。今义：(语言、行为)恶劣；不道德。B项，古义与今义均为“危险和灾难”。C项，古义与今义均为“对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情”。D项，古义与今义均为“委托别人照料或办理”。返回5.给下列句子中加点的“以”字选择恰当的义项。(只填序号)A.拿，用

B.以致C.用来

D.因为(1)咨臣以当世之事 ()(2)先帝不以臣卑鄙 ()(3)以告先帝之灵 ()•••ADC返回6.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是()A.今/天下三分，益州/疲弊B.若有/作奸犯科及为/忠善者C.是以/先帝简拔/以遗陛下D.咨臣/以当世之事B【点拨】B项朗读节奏应划分为:若有/作奸犯科/及为忠善者。返回7.根据课文内容填空。(1)诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：____________，______________。(2)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：___________，___________。亲贤臣远小人陟罚臧否不宜异同(3)“____________________，____________________”印证了刘备礼贤下士的佳话，也是诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因。(4)面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“___________________，__________________”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事受任于败军之际奉命于危难之间返回一、课内阅读阅读课文，完成练习。★8.解释下列句中加点的词。(1)则责攸之、祎、允等之慢 ____________________(2)庶竭驽钝 ____________________(3)猥自枉屈 ____________________(4)遂许先帝以驱驰 ____________________••••怠慢，疏忽劣马，跑不快的马辱。谦辞答应返回9.下列句子中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A.不效，则治臣之罪 B.以告先帝之灵C.愿陛下亲之信之 D.则汉室之隆C••••【点拨】C项中的“之”是代词，A、B、D三项中的“之”都是结构助词，可译为“的”。返回10.用现代汉语翻译下列句子。(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_____________________________________________(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_____________________________________________在乱世间苟且保全性命，不谋求在诸侯中闻名显贵。这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。返回11.(教材改编题)课文前半部分，诸葛亮针对蜀汉国内治理的诸多方面，向后主刘禅提出了哪些具体而实用的良策？你认为这些良策中，哪一条对于当今社会的发展同样具有借鉴意义，并简述其理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________提出的良策：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。示例：我认为这些良策中，“亲贤远佞”对当今社会的发展同样具有借鉴意义。这条策略意味着要重用德才兼备的人，远离小人。在现代社会，它提醒我们要重视人才选拔，不仅看能力，更要看品德。好的领导者和团队应该由正直、有责任感的人组成，这样才能促进社会的和谐与进步，减少因权力滥用带来的问题。返回12.(新题型)[2024大同期末改编]学习古诗文,汲取古人智慧。新知小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】见《出师表》第六、七段。•(1)“老夫聊发少年狂”，苏轼写此词时38岁，便自称“老夫”，他本不该狂，却要_________________抒发少年人的豪情张狂；三顾茅庐时刘备的谦恭使得诸葛亮感奋激发，“遂许先帝以驱驰”，诸葛亮穷尽一生为刘备_________________。(根据句子中加点词的意思填空)•••姑且(暂且)奔走效劳(2)《出师表》言辞恳切，真情充溢。“受任于败军之际”的意思是“_________________________”，诸葛亮在危急关头肩负起蜀汉中兴的大业，“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”的意思是“接受遗命以来，

__________________________________________________________”

，一个高风亮节、勇于担当的忠臣形象跃然纸上。在兵败的时候接受重任日日夜夜担忧兴叹，只怕(先帝)托付(给我的重任)没有效果(3)(新考法)小辉同学根据两篇诗文内容，做了下面的思维导图，请你帮他一起完成。家国情怀《江城子·密州出猎》上阕①_______________(记叙)下阕报国情怀(言志)表达了词人②_____________________________________________________________________出猎盛况报效祖国、建功立业的爱国情怀以及被朝廷重用的愿望家国情怀《出师表》追忆三段难忘经历三顾茅庐临危受命③______________行文寓情于事效忠刘氏父子的真情④______________的决心临终托孤兴复汉室返回二、课内外对比阅读[2024江苏三模]阅读下面的诗文，完成练习。★13.解释下列句中加点的词。(1)不求闻达于诸侯 ___________________(2)由是感激 ___________________(3)时先主屯新野 ___________________(4)由是先主遂诣亮 ___________________请同学们看《典中点》第85页短文。••••••有名望，显贵感奋激发驻扎，驻守访问，拜访返回14.下列句中加点词的含义和用法相同的一项是()A.先帝不以臣卑鄙

虽不能察，必以情B.咨臣以当世之事

何陋之有C.诸葛孔明者，卧龙也

安求其能千里也D.凡三往，乃见

乃悟前狼假寐D••••••••【点拨】A项，介词，因为/介词，按照；B项，结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；C项，语气词，用在句末，表示判断/语气词，用在疑问句尾加强疑问语气；D项，都是副词，才。返回15.用现代汉语翻译下列句子。(1)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。______________________________