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六年级道德与法治主题班会活动方案一、活动背景道德与法治教育是基础教育阶段的重要组成部分，对于培养学生的道德观和法治意识具有重要意义。随着社会的发展，青少年面临的道德和法律问题日益复杂，因此在学校开展道德与法治主题班会活动显得尤为重要。通过班会活动，学生不仅可以增强对道德规范和法律法规的认识，还能提高自我保护意识，培养良好的行为习惯，促进班级的和谐发展。二、活动目标1.提高学生的道德素养，增强法治意识。2.帮助学生理解道德与法律的关系，培养遵纪守法的行为习惯。3.增强学生对社会公德、家庭美德和个人品德的认知。4.培养学生的团队合作精神和表达能力，增强班级凝聚力。三、活动时间与地点活动时间：2023年11月10日（星期五）下午3:00-4:30活动地点：六年级教室四、活动准备1.人员安排班主任负责整体活动的组织与协调，班级干部协助策划和执行各项任务。2.材料准备收集与道德与法治相关的宣传材料，包括法律法规的宣传册、道德榜样的事迹介绍、视频资料等。3.活动道具准备黑板、白板笔、投影仪、电脑、音响设备等。4.通知家长通过家长微信群或纸质通知，告知家长活动的时间和内容，鼓励家长参与。五、活动流程1.开场环节（15分钟）班主任致开场辞，介绍活动主题和目的。播放一段与道德与法治相关的短视频，引导学生思考道德与法律的意义。2.知识分享（30分钟）邀请法律工作者或道德教育专家进行知识分享。分享内容包括：道德的基本概念与重要性法律的基本概念与常见法律知识道德与法律的关系社会公德、家庭美德和个人品德的具体案例3.小组讨论（20分钟）将学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：你认为道德和法律哪个更重要？为什么？生活中遇到的道德困境和法律问题有哪些？如何在日常生活中践行道德和法律？每组指定一名代表在全班分享讨论结果，鼓励学生积极表达自己的观点。4.情景剧表演（20分钟）学生分组准备情景剧，展示与道德和法律相关的情景。情景剧可以是：道德选择的困境法律知识的应用社会公德的实践通过表演，增强学生对道德与法治的理解和感悟。5.总结与反思（15分钟）班主任对活动进行总结，强调道德与法治的重要性。鼓励学生在日常生活中践行道德，遵守法律。学生分享活动收获与感悟。六、活动效果评估1.问卷调查活动结束后，通过问卷调查收集学生对活动的反馈。问题包括对活动内容的理解程度、参与积极性和收获感受。2.观察记录班主任和班级干部对学生在讨论和表演中的表现进行观察记录，评估学生的参与度和表现。3.家长反馈向家长征求对活动的意见，了解家长对道德与法治教育的看法和建议。七、后续活动根据活动反馈，计划后续的道德与法治教育活动，包括：开展以“道德与法治”为主题的征文比赛，鼓励学生撰写自己的看法和感悟。组织社会实践活动，带领学生参观法院、警局等，增强法律意识。开展道德模范评选活动，鼓励学生在班级中树立道德榜样。八、总结道德与法治主题班会活动不仅是对学生进行道德与法治教育的重要形式，也是增强班级凝聚力、提升

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