幼儿园美术活动方案

幼儿园美术活动方案一、活动主题"多彩画笔，绘梦童年"

二、活动目标1.认知目标引导幼儿认识不同的绘画工具和材料，了解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用等。2.技能目标通过绘画活动，锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。3.情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美能力，让幼儿在创作过程中体验到成功的喜悦，增强自信心和表现力。

三、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿

四、活动时间[具体活动时间区间，如X月X日X月X日]，每周安排[X]次美术活动，每次活动时长为[X]分钟

五、活动地点幼儿园内的美术活动室或各班教室

六、活动准备1.物质准备绘画工具：各种彩色画笔（油画棒、水彩笔、彩铅等）、颜料、调色盘、绘画纸、画框、剪刀、胶水、安全剪刀、双面胶、皱纹纸、卫生纸、海绵纸、吸管、小木棍等辅助材料。展示道具：展示架、作品夹、展示墙、相框等。多媒体设备：电脑、投影仪、音响等，用于播放相关的美术欣赏视频、图片等资料。其他材料：围裙、袖套、垃圾桶、湿纸巾等。2.经验准备在活动开展前，教师可通过日常观察、主题活动等方式，了解幼儿的兴趣爱好、生活经验和已有绘画基础，以便在活动中提供更有针对性的指导。教师提前准备一些简单的美术作品范例，用于活动导入环节，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的创作欲望。

七、活动内容与形式1.创意绘画根据不同年龄段幼儿的特点和兴趣，设计一系列富有创意的绘画主题，如"我的家""美丽的花园""神奇的动物世界""未来的交通工具"等。在活动过程中，教师引导幼儿自由发挥想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，用画笔描绘出心中的世界。每次活动结束后，教师可选择部分幼儿的作品进行展示和分享，让幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美能力和语言表达能力。2.手工制作结合绘画主题，开展形式多样的手工制作活动，如手工绘画、纸艺创作、黏土制作、废旧物品利用等。教师示范手工制作的步骤和方法，引导幼儿学习运用各种材料和工具，制作出立体的美术作品。在手工制作过程中，注重培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力和空间想象力。3.美术欣赏定期组织幼儿进行美术欣赏活动，通过播放美术作品图片、视频等资料，让幼儿欣赏不同风格、不同类型的美术作品，如中国传统绘画、西方油画、民间艺术等。在欣赏过程中，教师引导幼儿观察作品的色彩、线条、形状、构图等要素，鼓励幼儿发表自己的感受和理解，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。开展美术欣赏讨论活动，让幼儿分享自己最喜欢的美术作品，并说明原因，提高幼儿的语言表达能力和批判性思维能力。

八、活动流程

（一）创意绘画活动流程1.导入环节（5分钟）教师播放一段与绘画主题相关的视频或展示一些图片，如播放一段关于花园的视频，让幼儿观察花园里有什么。引导幼儿讨论视频或图片中的内容，激发幼儿的兴趣和创作欲望。2.讲解示范环节（10分钟）教师向幼儿介绍本次绘画活动的主题和要求，如"今天我们要画一幅美丽的花园，大家可以画上各种各样的花朵、蝴蝶、蜜蜂，还有蓝天、白云和草地。"教师示范绘画的基本步骤和技巧，如先画花园的轮廓，再画花朵、蝴蝶等细节，注意色彩的搭配和线条的运用。教师强调绘画过程中的安全事项，如正确使用画笔、避免颜料进入眼睛等。3.幼儿创作环节（20分钟）幼儿开始自由创作，教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，鼓励幼儿大胆想象，积极表达自己的想法。对于遇到困难的幼儿，教师给予及时的帮助和指导，引导幼儿运用所学的绘画技巧解决问题。4.作品展示与分享环节（10分钟）教师将幼儿的作品收集起来，展示在展示架上或展示墙上。组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿说说自己画的是什么，是怎么画的，分享自己的创作思路和感受。教师对幼儿的作品进行简要评价，肯定幼儿的努力和创意，鼓励幼儿继续保持对美术活动的兴趣。

（二）手工制作活动流程1.导入环节（5分钟）教师展示一些用手工制作的美术作品范例，如纸艺花朵、黏土小动物等，引起幼儿的兴趣。引导幼儿观察这些作品，猜测它们是用什么材料制作的，是怎么做出来的。2.讲解示范环节（10分钟）教师向幼儿介绍本次手工制作活动的主题和材料，如"今天我们要用彩纸制作一个漂亮的花瓶，材料有彩色卡纸、剪刀、胶水等。"教师示范手工制作的步骤和方法，如先将彩色卡纸剪成花瓶的形状，再用胶水粘贴起来，最后可以用彩笔或贴纸进行装饰。教师强调手工制作过程中的安全事项，如正确使用剪刀，避免伤到手指等。3.幼儿制作环节（20分钟）幼儿开始动手制作，教师巡回指导，提醒幼儿注意材料的使用和操作方法，鼓励幼儿发挥自己的创意，制作出与众不同的作品。对于制作进度较慢的幼儿，教师给予适当的帮助和鼓励，引导幼儿逐步完成作品。4.作品展示与分享环节（10分钟）教师将幼儿的作品展示在展示架上或展示墙上，组织幼儿互相欣赏作品。邀请幼儿介绍自己的作品，说说自己制作的是什么，是怎么制作的，在制作过程中有什么有趣的发现。教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创新思维和动手能力，鼓励幼儿继续探索手工制作的乐趣。

（三）美术欣赏活动流程1.导入环节（5分钟）教师播放一段轻松愉快的音乐，营造轻松的欣赏氛围。教师展示一幅简单的美术作品，引起幼儿的注意，引导幼儿观察画面，说说自己看到了什么。2.讲解欣赏环节（15分钟）教师向幼儿介绍这幅美术作品的名称、作者、创作年代等基本信息。引导幼儿从作品的色彩、线条、形状、构图等方面进行观察和欣赏，如"这幅画用了哪些颜色？这些颜色给你什么样的感觉？画面上有哪些线条？它们是怎么排列的？"教师结合作品，讲解一些简单的美术知识和欣赏方法，如色彩的搭配、线条的表现力、形状的象征意义等，帮助幼儿提高审美能力。3.讨论分享环节（15分钟）组织幼儿围绕美术作品进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和感受，如"你喜欢这幅画吗？为什么？""从这幅画中你能想到什么？"引导幼儿分享自己在生活中看到的类似的美术作品，或者自己想象中的美术作品，拓展幼儿的思维。4.总结环节（5分钟）教师对本次美术欣赏活动进行总结，回顾幼儿讨论的内容和欣赏的重点，强调美术欣赏的重要性。鼓励幼儿在日常生活中继续观察和欣赏美术作品，提高自己的审美水平。

九、活动延伸1.家园共育建议家长在家中为幼儿提供丰富的美术创作材料，如彩色纸张、画笔、颜料等，鼓励幼儿进行自由创作。家长可以和幼儿一起欣赏美术作品，如参观美术馆、博物馆等，引导幼儿发表自己的看法和感受，增进亲子关系的同时，提高幼儿的艺术素养。请家长将幼儿在家中的美术作品拍照或扫描后发送给教师，教师可以在班级微信群或班级博客中进行展示和分享，让幼儿感受到自己的作品受到关注和认可。2.主题活动将美术活动与幼儿园的主题活动相结合，如在"春天来了"的主题活动中，开展以春天为主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿通过美术作品表达对春天的感受和理解。在主题活动中，利用幼儿的美术作品进行环境创设，如将幼儿画的花朵、蝴蝶等作品布置在教室的墙壁上，营造出富有艺术氛围的主题环境。3.艺术展览在幼儿园内举办美术作品展览，将幼儿在美术活动中的优秀作品展示出来，邀请其他班级的幼儿、家长和教师前来参观。通过艺术展览，提高幼儿的自信心和成就感，同时也为幼儿提供一个互相学习和交流的平台，促进幼儿美术水平的共同提高。

十、注意事项1.活动前确保绘画工具和材料的安全性，检查画笔是否尖锐、颜料是否无毒等，避免幼儿在使用过程中发生意外。2.教师要提前熟悉活动内容和流程，准备好相关的示范作品和材料，确保活动能够顺利开展。3.在活动过程中，教师要关注幼儿的情绪和表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中获得成功的体验。4.强调幼儿的自主创作，尊重幼儿的想法和创意，不强行要求幼儿按照教师的示范进行创作，鼓励幼儿发挥自己的个性和想象力。5.注意保持活动场所的整洁卫