思政基础教学大纲-15版

思政基础教学大纲-15版一、课程基本信息1.课程名称：思想政治理论基础2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：公共必修课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）5.适用专业：全校各专业6.课程目标帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的思想政治素质和道德品质。引导学生掌握马克思主义的基本原理和方法，提高学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。使学生了解中国近现代社会发展的基本规律，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过实践教学环节，锻炼学生的社会实践能力和创新能力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、课程内容与学时安排

绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界（2学时）1.教学目标引导学生适应大学生活，树立新的学习理念。帮助学生认识当代大学生的历史使命，明确成才目标。2.教学内容大学生活的新变化学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化树立新的学习理念自主学习的理念全面学习的理念创新学习的理念终身学习的理念确立成才目标德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现当代大学生的历史使命在新的起点上继往开来在现实的基础上迎接挑战3.教学方法课堂讲授法案例分析法讨论法

第一章：追求远大理想，坚定崇高信念（4学时）1.教学目标使学生了解理想信念的含义、特征和作用。引导学生树立科学的理想信念，正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。2.教学内容理想信念的内涵与重要性理想信念的含义与特征理想信念的作用树立科学的理想信念确立马克思主义的科学信仰树立中国特色社会主义的共同理想架起通往理想彼岸的桥梁立志高远与始于足下实现理想的长期性、艰巨性和曲折性在实践中化理想为现实3.教学方法课堂讲授法专题讲座法小组讨论法

第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神（4学时）1.教学目标帮助学生了解爱国主义的科学内涵和优良传统。引导学生弘扬以爱国主义为核心的民族精神，做忠诚的爱国者。2.教学内容中华民族的爱国主义传统爱国主义的科学内涵爱国主义的优良传统新时期的爱国主义爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一爱国主义与经济全球化爱国主义与弘扬民族精神爱国主义与弘扬时代精神做忠诚的爱国者自觉维护国家利益促进民族团结和祖国统一增强国防观念以振兴中华为己任3.教学方法课堂讲授法视频教学法参观爱国主义教育基地（实践教学）

第三章：领悟人生真谛，创造人生价值（4学时）1.教学目标引导学生思考人生的本质和意义，树立正确的人生观。帮助学生理解人生价值的内涵，掌握实现人生价值的方法。2.教学内容树立正确的人生观世界观与人生观追求高尚的人生目的确立积极进取的人生态度用科学高尚的人生观指引人生创造有价值的人生人生价值的标准与评价人生价值实现的条件在实践中创造有价值的人生3.教学方法课堂讲授法案例分析与讨论法角色扮演法（实践教学）

第四章：加强道德修养，锤炼道德品质（4学时）1.教学目标使学生了解道德的本质、功能和作用。引导学生加强道德修养，培养良好的道德品质。2.教学内容道德及其历史发展道德的起源与本质道德的功能与作用道德的历史发展继承和弘扬中华民族优良道德传统中华民族优良道德传统的主要内容正确对待中华民族优良道德传统弘扬社会主义道德社会主义道德建设与社会主义市场经济社会主义道德建设的核心和原则社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观恪守公民基本道德规范公民基本道德规范的主要内容加强诚信道德建设锤炼个人品德3.教学方法课堂讲授法小组讨论与演讲法社区志愿服务（实践教学）

第五章：遵守社会公德，维护公共秩序（4学时）1.教学目标帮助学生了解社会公德的主要内容和基本要求。引导学生自觉遵守社会公德，维护公共秩序。2.教学内容公共生活与公共秩序公共生活的含义及其特点公共生活需要公共秩序维护公共秩序的基本手段社会公德社会公德的含义和特点社会公德的主要内容网络生活中的道德要求网络生活与网络道德网络生活中的道德要求公共秩序与公共安全公共秩序的重要性维护公共安全的意义遵守公共秩序，保障公共安全3.教学方法课堂讲授法网络案例分析法校园文明监督活动（实践教学）

第六章：培育职业精神，树立家庭美德（4学时）1.教学目标使学生了解职业道德和家庭美德的基本规范。引导学生树立正确的择业观和创业观，培育职业精神，践行家庭美德。2.教学内容职业生活与职业精神职业生活中的道德与法律职业活动中的道德准则职业活动中的法律规范树立正确的择业观与创业观树立正确的择业观树立正确的创业观培养职业道德职业道德的基本要求提高职业道德素质树立家庭美德家庭美德的主要内容营造良好的家庭道德氛围3.教学方法课堂讲授法职业人物访谈（实践教学）家庭美德主题班会

第七章：增强法律意识，弘扬法治精神（4学时）1.教学目标帮助学生了解法律的本质、特征和作用。引导学生树立社会主义法治观念，增强法律意识。2.教学内容法律及其历史发展法律的词源和词义法律的本质法律的特征法律的作用法律的历史发展我国社会主义法律我国社会主义法律的内涵我国社会主义法律体系的构成我国社会主义法律的运行社会主义法治观念社会主义民主法治观念自由平等观念公平正义观念权利义务观念树立社会主义法律权威维护法律权威的意义保障法律的至上地位努力成为法律权威的坚定维护者3.教学方法课堂讲授法法律案例分析与讨论法模拟法庭（实践教学）

第八章：了解法律制度，自觉遵守法律（4学时）1.教学目标使学生了解我国宪法和其他基本法律制度的主要内容。引导学生自觉遵守法律，依法维护自身权益。2.教学内容我国宪法规定的基本制度宪法的特征和原则我国的国家制度我国公民的基本权利和义务我国的国家机构我国的实体法律制度行政法律制度民事法律制度刑事法律制度我国的程序法律制度行政诉讼法律制度民事诉讼法律制度刑事诉讼法律制度树立法治观念，依法行使权利与履行义务依法行使权利依法履行义务培养法治思维方式3.教学方法课堂讲授法法律知识竞赛（实践教学）法律咨询与服务活动

三、考核方式1.考核形式：本课程考核采用平时考核与期末考试相结合的方式。2.平时考核（40%）考勤情况（10%）：根据学生的出勤记录进行考核。课堂表现（15%）：包括课堂参与度、发言情况、小组讨论表现等。作业完成情况（15%）：布置适量的课后作业，如书面作业、调研报告、心得体会等，根据作业的完成质量进行评分。3.期末考试（60%）：采用闭卷考试的形式，主要考查学生对课程基本知识、基本理论的掌握程度以及运用所学知识分析和解决问题的能力。

四、教材及参考资料1.教材：[教材名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份]2.参考资料[相关学术著作][思想政治教育类期刊杂志][网络学习资源，如中国大学MOOC平台上的相关课程等]

五、教学建议1.教学方法多样化：综合运用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。2.理论联系实际：紧密结合社会热点问题和学生的思想实际，引导学生运用所学理论分析和解决现实问题，增强教学的针对性和实效性。3.加强实践教学：通过组织参观、调研、志愿服务、模拟法庭等实践