留守儿童之家建设和管理工作实施方案

留守儿童之家建设和管理工作实施方案一、引言随着我国经济社会的快速发展，大量农村劳动力外出务工，留守儿童数量日益增多。留守儿童由于长期与父母分离，在生活、学习、心理等方面面临诸多问题，需要社会给予更多的关爱和帮助。为了切实加强留守儿童关爱保护工作，营造良好的成长环境，特制定本留守儿童之家建设和管理工作实施方案。

二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，按照"家庭尽责、政府主导、部门协同、社会参与"的总体要求，着力构建家庭、学校、社区、社会"四位一体"的留守儿童关爱保护网络，为留守儿童提供生活照料、心理抚慰、行为矫治、安全保护、学业指导等全方位服务，促进留守儿童健康成长。

三、工作目标1.通过建设留守儿童之家，为留守儿童提供一个相对固定、安全、温馨的学习和活动场所。2.建立健全留守儿童关爱保护工作机制，整合各方资源，形成工作合力。3.培养一批专兼职相结合的关爱留守儿童工作队伍，提高关爱服务水平。4.加强留守儿童思想道德教育、心理健康教育和法制安全教育，促进留守儿童德智体美劳全面发展。5.使留守儿童的生活、学习、心理等状况得到明显改善，亲情缺失问题得到有效缓解，社会满意度显著提高。

四、建设标准1.场地设施选址应选择在交通便利、环境安全、便于留守儿童集中活动的地方，可依托学校、社区活动中心、村委会等现有场所进行建设。室内面积不少于[X]平方米，功能分区合理，包括学习区、娱乐区、心理咨询区、亲情联络区等。配备必要的桌椅、图书、电脑、电视、文体器材等设施设备，满足留守儿童学习、娱乐、交流等需求。室外要有一定面积的活动场地，设置滑梯、秋千、乒乓球桌等体育健身器材，为留守儿童提供户外活动空间。2.标识制度在留守儿童之家显著位置悬挂统一的标识牌，标识牌应包含"留守儿童之家"名称、建设单位、联系方式等信息。建立健全各项管理制度，包括值班制度、活动制度、安全制度、档案管理制度等，并在室内上墙公示。设立留守儿童基本信息档案专柜，为每个留守儿童建立个人档案，档案内容包括基本情况、家庭情况、学习情况、心理状况等，并及时更新。

五、管理措施1.人员配备成立留守儿童之家管理工作领导小组，由学校校长（社区主任、村委会主任）担任组长，负责统筹协调留守儿童之家建设和管理工作。配备专兼职管理人员，管理人员应具备较强的责任心和爱心，熟悉儿童心理和教育知识，能够为留守儿童提供日常服务和指导。招募志愿者参与留守儿童关爱服务工作，志愿者应定期到留守儿童之家开展活动，为留守儿童提供帮助和支持。2.活动开展制定年度活动计划，根据留守儿童的需求和特点，开展丰富多彩的活动，如学业辅导、兴趣培养、心理疏导、亲情陪伴、安全教育等。每周至少组织开展[X]次集中活动，每次活动时间不少于[X]小时，活动内容要注重针对性和实效性，确保留守儿童能够积极参与、有所收获。鼓励留守儿童自主组织开展活动，培养他们的自主管理能力和团队合作精神。3.安全管理建立健全安全管理制度，加强对留守儿童之家设施设备的日常检查和维护，确保使用安全。对进入留守儿童之家的人员进行严格登记和管理，防止无关人员进入。加强对留守儿童的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力，防止发生安全事故。制定安全应急预案，定期组织演练，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。4.经费保障积极争取政府财政支持，将留守儿童之家建设和管理经费纳入财政预算，确保工作顺利开展。鼓励社会各界通过捐赠、资助等方式，为留守儿童之家提供资金和物资支持。合理使用经费，严格经费管理，确保专款专用，提高经费使用效益。

六、工作内容1.生活照料关注留守儿童的日常生活需求，为他们提供必要的生活帮助，如洗衣、做饭、整理内务等。定期组织留守儿童进行健康体检，建立健康档案，及时了解他们的身体状况。关心留守儿童的饮食营养，合理搭配膳食，确保他们健康成长。2.学业指导安排专人对留守儿童进行学业辅导，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。组织开展学习交流活动，鼓励留守儿童互相学习、共同进步。定期与留守儿童的学校老师沟通联系，及时掌握他们的学习情况，反馈学习信息。3.心理抚慰设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为留守儿童提供心理咨询和疏导服务。开展心理健康教育活动，帮助留守儿童了解心理健康知识，树立正确的人生观、价值观和世界观。关注留守儿童的情绪变化，及时发现并化解他们的心理问题，培养他们积极向上的心态。4.行为矫治对于行为偏差的留守儿童，制定个性化的矫治方案，进行有针对性的教育和引导。开展法制教育和道德教育活动，增强留守儿童的法律意识和道德观念，引导他们养成良好的行为习惯。建立行为矫治跟踪档案，定期评估矫治效果，及时调整矫治措施。5.安全保护加强对留守儿童的安全教育，普及交通、消防、用电、用气等安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。建立安全保护制度，加强对留守儿童之家的安全管理，防止发生安全事故。关注留守儿童的人身安全，及时发现并制止侵害留守儿童权益的行为，保障他们的合法权益。6.亲情陪伴建立亲情联络机制，通过电话、视频等方式，帮助留守儿童与父母保持定期联系，增进亲子感情。在节假日、寒暑假等特殊时期，组织开展亲情陪伴活动，邀请留守儿童的父母或其他亲人到留守儿童之家团聚，弥补亲情缺失。鼓励志愿者与留守儿童结成帮扶对子，定期与他们交流沟通，给予关爱和陪伴。

七、工作步骤1.筹备阶段（[具体时间区间1]）成立工作领导小组，制定实施方案，明确目标任务和工作要求。开展调查研究，摸清本地区留守儿童底数和需求情况。落实建设场地，筹集建设资金，配备设施设备。招募管理人员和志愿者，进行业务培训。2.建设阶段（[具体时间区间2]）按照建设标准，完成留守儿童之家的室内外装修和设施设备安装。悬挂标识牌，建立各项管理制度，设立留守儿童基本信息档案专柜。组织验收，确保建设质量达到标准要求。3.运行阶段（[具体时间区间3]）正式投入使用，按照工作计划和活动安排，组织开展各项关爱服务活动。加强对留守儿童之家的管理和监督，定期检查工作开展情况，及时发现问题并整改。总结经验，不断完善工作机制和服务内容，提高关爱服务水平。4.总结提升阶段（[具体时间区间4]）对全年工作进行总结评估，总结成绩，查找不足，提出改进措施。召开经验交流会，推广先进经验和做法，推动工作深入开展。研究制定下一年度工作计划，持续加强留守儿童之家建设和管理工作。

八、保障措施1.加强组织领导成立由民政、教育、公安、团委、妇联等部门组成的留守儿童关爱保护工作联席会议制度，定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。各部门要明确职责分工，密切配合，形成工作合力。乡镇（街道）要切实履行属地管理责任，加强对本辖区留守儿童关爱保护工作的组织领导和统筹协调。2.强化部门协作民政部门要发挥牵头作用，做好留守儿童关爱保护工作的统筹协调和指导监督；教育部门要加强学校管理，做好留守儿童的教育教学工作；公安部门要加强治安管理，严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为；团委、妇联等群团组织要发挥自身优势，组织开展形式多样的关爱服务活动；其他相关部门要按照各自职责，共同做好留守儿童关爱保护工作。3.广泛宣传动员充分利用各种媒体，广泛宣传留守儿童关爱保护工作的重要意义和政策措施，营造全社会关心关爱留守儿童的良好氛围。鼓励社会各界爱心人士、社会组织积极参与留守儿童关爱服务工作，形成全社会共同关心关爱留守儿童的强大合力。4.严格考核评估建立健全留守儿童之家建设和管理工作考核评估机制，将工作开展情况纳入对相关部门和单位的绩效考核内容。定期对留守儿童之家建设和管理工作进行检查评估，对工作成绩突出的部门和单位进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，确保各项工作任务落到实处。

九、附件1.留守儿童基本信息登记表2.留守儿童之家值班表3.留守儿童之家活动记录册4.留守儿童心理健康档案5.留守儿童行为矫治档案

附件1：

留守儿童基本信息登记表

|姓名|性别|年龄|民族|籍贯|现居住地|学校名称|年级|班级||||||||||||||||||||||家庭住址|联系电话|父亲姓名|父亲外出务工地点|联系电话|母亲姓名|母亲外出务工地点|联系电话|||||||||||监护人姓名|与留守儿童关系|监护人住址|联系电话|家庭经济状况|是否低保家庭|是否建档立卡贫困户||||||||||学习情况|学习成绩|兴趣爱好|优点|不足||||||||心理状况|性格特点|情绪稳定性|是否存在心理问题|具体表现||||||||健康状况|身体是否健康|是否有慢性疾病|疾病名称|||||||家庭情况|家庭成员|与留守儿童关系|工作单位及职务|联系电话||||||||家庭主要收入来源|年收入情况|家庭支出情况|主要支出项目|||||||留守儿童之家活动参与情况|参与活动次数|最喜欢的活动|对活动的意见和建议||||||

附件2：

留守儿童之家值班表

|日期|星期|值班人员|联系电话|备注||||||||[具体日期1]|周一|||||[具体日期2]|周二|||||[具体日期3]|周三|||||[具体日期4]|周四|||||[具体日期5]|周五|||||[具体日期6]|周六|||||[具体日期7]|周日||||

注：1.值班人员负责当日留守儿童之家的日常管理和活动组织。2.严格遵守值班时间，不得擅自离岗。如有特殊情况需要调班，需提前与其他值班人员协商，并报负责人批准。3.做好值班记录，记录当天留守儿童的活动情况、来访人员等信息。

附件3：

留守儿童之家活动记录册

一、活动基本信息|活动名称|活动时间|活动地点|参与人数|活动主题|||||||||||||

二、活动目的

三、活动内容及过程

四、活动效果及反馈1.留守儿童的参与度和表现2.留守儿童的收获和体会3.管理人员和志愿者的评价4.存在的问题及改进措施

五、活动照片粘贴处

附件4：

留守儿童心理健康档案

|姓名|性别|年龄|学校|班级||||||||基本情况|民族|籍贯|家庭住址|联系电话||||||||家庭情况|父亲姓名|工作单位|联系电话|母亲姓名|工作单位|联系电话||||||||监护人情况|监护人姓名|与留守儿童关系|联系电话|家庭住址||||||||心理健康状况评估|首次评估时间|评估方式|评估结果|||||||心理问题记录|问题表现|出现时间|持续时间|影响程度|采取措施|||||||||咨询辅导记录|咨询时间|咨询师姓名|咨询内容|辅导效果||||||||心理辅导计划|计划制定时间|计划内容|预期目标|||||||跟踪回访记录|回访时间|回访方式|回访结果||||||

附件5：

留守儿童行为矫治档案

|姓名|性别|年龄|学校|班级||||||||基本情况|民族|籍贯|家庭住址|联系电话||||||||家庭情况|父亲姓名|工作单位|联系电话|母亲姓名