实训指导教师管理制度

实训指导教师管理制度一、总则1.目的为加强实训教学管理，提高实训教学质量，规范实训指导教师的教学行为，充分发挥实训指导教师在实践教学中的主导作用，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于承担学校各专业实训教学任务的指导教师。

二、实训指导教师任职条件1.专业知识与技能具有本专业扎实的理论知识，熟悉相关行业标准和规范。熟练掌握本专业实训设备的操作技能，能够解决实训过程中出现的技术问题。2.实践经验具有一定年限的本专业实际工作经验，了解行业发展动态和企业实际需求。能够将实际工作中的案例和经验融入实训教学中，增强学生的实践能力和就业竞争力。3.教学能力具备良好的教学方法和手段，能够根据实训教学目标和学生特点设计合理的实训教学方案。能够有效地组织实训教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的团队协作精神和创新能力。掌握一定的教育教学理论，能够对学生的实训成果进行准确、客观的评价。4.职业素养热爱教育事业，具有高度的责任心和敬业精神，严格遵守教师职业道德规范。具备严谨的工作态度和科学的工作方法，能够认真履行实训指导教师的职责。具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够与其他教师、企业人员等进行有效的沟通与合作。

三、实训指导教师的职责1.实训教学准备根据专业人才培养方案和实训教学大纲的要求，制定详细的实训教学计划和教案。熟悉实训教学设备的性能、操作规程和维护保养知识，确保实训设备正常运行。准备实训教学所需的材料、工具、图纸等教学资源，为学生提供良好的实训条件。对实训场地进行安全检查，消除安全隐患，确保学生实训安全。2.实训教学组织与实施按照实训教学计划和教案，认真组织学生进行实训教学活动。向学生讲解实训目的、内容、步骤和安全注意事项，使学生明确实训任务和要求。示范实训操作技能，指导学生正确使用实训设备和工具，及时纠正学生的错误操作。观察学生的实训过程，了解学生的学习情况和需求，及时解决学生在实训中遇到的问题。组织学生进行小组讨论和交流，培养学生的团队协作精神和创新能力。做好实训教学记录，包括学生出勤情况、实训操作过程、出现的问题及解决方法等。3.学生指导与管理关心学生的学习和生活，了解学生的思想动态，及时给予学生帮助和指导。对学生的实训成果进行认真、客观的评价，及时反馈评价结果，肯定学生的优点，指出存在的问题和改进建议。指导学生撰写实训报告，培养学生的总结归纳能力和文字表达能力。加强对学生的安全教育和管理，确保学生在实训过程中的人身安全和设备安全。严格遵守学校的教学纪律和实训管理制度，对学生的违纪行为进行及时处理和教育。4.实训设备管理负责实训设备的日常管理和维护，定期对实训设备进行检查、保养和维修，确保设备完好率。建立实训设备台账，记录设备的购置时间、型号、使用情况等信息。按照学校的规定，做好实训设备的报废、更新等工作。积极参与实训设备的开发和改进工作，提高实训设备的适用性和先进性。5.校企合作与交流积极与企业建立联系，了解企业的人才需求和岗位技能要求，为实训教学改革提供依据。邀请企业技术人员到校进行讲座、培训和指导，提高学生的实践能力和职业素养。组织学生到企业进行参观实习、顶岗实习等实践活动，加强学校与企业的合作与交流。参与企业的技术研发和生产实践，积累实际工作经验，提高自身的业务水平。6.教学研究与改革积极参与实训教学研究活动，探索实训教学规律，改进实训教学方法和手段。结合行业发展动态和企业实际需求，提出实训教学改革的建议和措施，推动实训教学质量的不断提高。撰写实训教学相关的论文、教材、教案等教学成果，总结和推广实训教学经验。

四、实训指导教师的聘任与考核1.聘任程序学校根据实训教学工作的需要，发布实训指导教师招聘信息。教师个人提出申请，填写《实训指导教师申请表》，提交相关证明材料。所在系部对申请人的资格进行初审，推荐符合条件的人员参加学校组织的面试和试讲。学校组织专家对面试和试讲人员进行综合评审，确定聘任人选。学校与聘任的实训指导教师签订聘任合同，明确双方的权利和义务。2.考核内容职业道德：考核教师是否遵守教师职业道德规范，有无违规违纪行为。教学工作量：考核教师承担的实训教学任务量，包括实训课程的门数、课时数等。教学质量：考核教师的实训教学计划执行情况、教学方法与手段运用、学生实训成果评价等。实践能力：考核教师的实际工作经验、实践操作技能、解决实际问题的能力等。教学研究与改革：考核教师参与教学研究活动、撰写教学成果等情况。校企合作：考核教师与企业的联系与合作情况，包括企业讲座、学生实习安排等。3.考核方式学生评价：通过学生评教系统，让学生对实训指导教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。同行评价：组织同行教师对实训指导教师的教学质量、实践能力等进行评价。系部评价：所在系部根据教师的日常工作表现、教学成果等进行评价。学校评价：学校组织相关部门对实训指导教师进行综合评价。4.考核结果的应用考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。对考核优秀的教师，给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。对考核合格的教师，继续聘任，鼓励其不断提高教学质量和业务水平。对考核不合格的教师，学校将视情况进行诫勉谈话、暂停聘任、调整岗位等处理。

五、实训指导教师的培训与发展1.培训计划学校根据实训教学改革的需要和教师队伍建设的要求，制定实训指导教师培训计划。培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。2.培训内容专业知识与技能培训：包括本专业的新知识、新技术、新工艺、新设备等方面的培训。教学方法与手段培训：如项目教学法、案例教学法、小组合作学习法等教学方法的应用，以及多媒体教学、虚拟仿真教学等手段的操作技能培训。实践能力培训：组织教师到企业进行实践锻炼，提高教师的实际工作能力和解决实际问题的能力。职业素养培训：加强教师的职业道德、职业精神、团队协作等方面的培训。3.培训方式校内培训：邀请专家学者到校举办讲座、开展培训课程等。校外培训：选派教师参加国内外相关的学术会议、培训研讨班等。企业实践：安排教师到企业进行挂职锻炼、参与项目研发等。在线学习：利用网络平台，提供丰富的在线学习资源，供教师自主学习。4.教师发展支持鼓励教师开展教学研究与改革，对取得优秀教学研究成果的教师给予一定的经费支持和奖励。支持教师参与教材编写、课程建设等工作，对编写高质量教材、建设优质课程的教师给予表彰和奖励。为教师提供参加学术交流活动的机会，拓宽教师的学术视野，提高教师的学术水平。

六、实训指导教师的工作纪律与奖惩1.工作纪律严格遵守学校的作息时间，按时上、下班，不迟到、不早退、不旷工。认真履行实训指导教师的职责，不得擅自离岗、脱岗。遵守实训教学纪律，不得随意调课、停课。如因特殊情况需要调课、停课，必须提前办理相关手续。严格遵守实训场地的安全管理制度，确保学生实训安全。不得在实训场地吸烟、使用明火等。遵守教师职业道德规范，不得接受学生及家长的礼品、宴请等。保守学校和企业的机密，不得泄露实训教学内容、学生信息、企业技术资料等。2.奖励对在实训教学工作中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。奖励方式包括荣誉称号（如优秀实训指导教师）、奖金、晋升职称、岗位晋级等。具体奖励标准和办法按照学校的相关