记账凭证的填制与审核教案

记账凭证的填制与审核教案一、教学目标1.知识目标理解记账凭证的概念、作用和种类。掌握各类记账凭证的填制方法。熟悉记账凭证的审核内容和审核方法。2.能力目标能够准确、规范地填制各种记账凭证。学会对记账凭证进行严谨的审核，找出错误并提出正确的处理方法。3.素质目标培养学生认真、细致、严谨的工作态度和职业素养。增强学生的责任感和团队协作精神，使其认识到财务工作的重要性和准确性要求。

二、教学重难点1.教学重点记账凭证的填制方法，特别是不同类型业务对应的记账凭证填制。记账凭证审核的要点和审核后的处理方式。2.教学难点复杂经济业务记账凭证的正确填制，如涉及多个会计科目、多种经济业务类型的综合业务。审核记账凭证时对一些隐蔽性错误的识别和判断。

三、教学方法1.讲授法：讲解记账凭证的基本概念、种类、填制要求和审核要点等理论知识，使学生对记账凭证有初步的系统认识。2.演示法：通过在黑板或使用电子教学软件演示记账凭证的填制过程，让学生直观地看到每个步骤的操作方法和规范要求。3.案例分析法：选取实际工作中的记账凭证案例，引导学生分析、讨论，找出其中存在的问题并提出解决方案，加深学生对知识的理解和运用能力。4.小组讨论法：组织学生分组讨论特定的记账凭证填制或审核问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和思维能力。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）通过回顾上节课学习的原始凭证相关内容，提问学生原始凭证与记账凭证的联系，引导学生思考记账凭证在会计核算中的作用，从而引出本节课的主题记账凭证的填制与审核。

（二）知识讲解（20分钟）1.记账凭证的概念与作用讲解记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证，按照经济业务的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证，是登记账簿的直接依据。强调记账凭证在会计核算中的重要作用，如保证会计记录的准确性、便于记账和查账等。2.记账凭证的种类按内容分类，可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。详细讲解每种凭证的适用范围：收款凭证用于记录库存现金和银行存款收款业务。付款凭证用于记录库存现金和银行存款付款业务。转账凭证用于记录不涉及库存现金和银行存款的其他业务。按填列方式分类，可分为复式记账凭证和单式记账凭证。简单介绍复式记账凭证是将每一笔经济业务所涉及的全部会计科目及其发生额均在同一张记账凭证中反映；单式记账凭证是每一张记账凭证只填列经济业务所涉及的一个会计科目及其金额。

（三）记账凭证填制方法演示（30分钟）1.收款凭证的填制在黑板或电子教学软件上展示收款凭证的格式。以一笔销售商品收到现金的业务为例，详细演示收款凭证的填制过程：日期：填写记账凭证的编制日期。凭证编号：按顺序编写。摘要：简要说明经济业务内容，如"销售商品收到现金"。借方科目：填写"库存现金"。贷方科目：填写相关收入科目，如"主营业务收入""应交税费应交增值税（销项税额）"。金额：分别填写借方和贷方的金额。附件张数：填写所附原始凭证的张数。有关人员签章：包括制单、审核、记账、会计主管等人员的签章。2.付款凭证的填制展示付款凭证格式。以用银行存款支付购买办公用品费用为例：日期、凭证编号、摘要填写方法同收款凭证。借方科目：填写相关费用科目，如"管理费用办公费"。贷方科目：填写"银行存款"。其他项目填写要求与收款凭证相同。特别强调，对于涉及现金和银行存款之间的划转业务，如从银行提取现金或把现金存入银行，为了避免重复记账，只填制付款凭证，不填制收款凭证。3.转账凭证的填制展示转账凭证格式。以计提固定资产折旧业务为例：日期、凭证编号、摘要、科目填写等按照规定要求进行。借方科目填写"制造费用""管理费用"等折旧费用承担科目。贷方科目填写"累计折旧"。详细说明借贷方金额的填写及附件张数、人员签章等内容。

（四）案例分析与练习（30分钟）1.案例分析给出一系列实际经济业务案例，如购买原材料、销售产品、报销差旅费等，让学生分组讨论并确定应填制的记账凭证类型，然后请各小组代表发言。针对学生的回答进行点评和讲解，强化对不同业务适用记账凭证类型的理解。2.课堂练习发放记账凭证填制练习资料，包括一些简单和复杂的经济业务，让学生独立完成记账凭证的填制。教师巡视，及时发现学生在填制过程中存在的问题并给予指导，如科目填写错误、金额计算错误、摘要表述不清等。

（五）记账凭证审核讲解（20分钟）1.审核的内容讲解记账凭证审核主要包括以下几个方面：内容是否真实：审核记账凭证所记录的经济业务是否与原始凭证反映的内容一致，是否符合实际情况。项目是否齐全：检查记账凭证的各个项目，如日期、凭证编号、摘要、科目、金额、附件张数、签章等是否填写完整。科目是否正确：审核记账凭证中会计科目的使用是否符合会计准则和会计制度的规定，借贷方科目对应关系是否正确。金额是否正确：核对记账凭证中的金额与原始凭证中的金额是否相符，计算是否准确，借贷方金额是否平衡。书写是否规范：查看记账凭证的书写是否清晰、工整，数字是否规范，摘要是否简洁明了。2.审核方法介绍审核记账凭证的方法，如审阅法、核对法等。以一份已填制好的记账凭证为例，详细演示如何运用审阅法和核对法进行审核：审阅记账凭证的整体格式和内容完整性。核对记账凭证与原始凭证的各项内容，包括日期、金额、业务内容等。检查借贷方科目及金额的对应关系和计算准确性。

（六）小组讨论与案例分析（20分钟）1.小组讨论给出一些包含错误的记账凭证案例，让学生分组讨论审核后发现的问题及处理方法。每个小组派代表阐述讨论结果，其他小组可以进行补充和质疑。2.案例分析总结教师对各小组的讨论结果进行总结和点评，针对学生容易忽视或理解错误的问题进行详细讲解，如记账凭证摘要不清晰导致的查阅困难、科目使用错误对财务数据的影响等。强调审核记账凭证时要保持严谨、细致的态度，确保财务信息的准确性。

（七）课堂总结（10分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，包括记账凭证的概念、种类、填制方法和审核要点。2.强调记账凭证在会计核算流程中的关键地位，填制和审核记账凭证的准确性对整个财务工作的重要性。3.解答学生在本节课学习过程中遗留的疑问，鼓励学生在课后进一步复习和巩固所学知识，通过实际案例练习提高记账凭证填制与审核的能力。

（八）课后作业（5分钟）布置课后作业，要求学生完成教材上相关章节的练习题，包括记账凭证的填制和审核题目。通过作业巩固课堂所学知识，加深对记账凭证填制与审核方法的掌握程度。同时，布置一道拓展性作业，让学生收集一些实际企业的记账凭证样本，分析其填制和审核情况，培养学生的观察和分析能力，为今后的实际工作打下基础。

五、教学资源1.教材：选用与本课程相关的基础会计教材。2.教学课件：制作包含记账凭证的概念、种类、填制示例、审核要点等内容的PPT。3.案例资料：收集实际工作中不同类型的记账凭证案例及包含错误的记账凭证案例，用于课堂分析和讨论。4.练习资料：准备一些记账凭证填制与审核的练习题，供学生课堂练习和课后作业使用。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对记账凭证的填制与审核有了较为系统的认识和理解。在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如讲授法、演示法、案例分析法和小组讨论法等，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的参与度。从学生课堂表现和练习情况来看，大部分学生能够掌握记账凭证的基本