2024学年部编版小学语文三上第五单元导读课课件(大单元教学)

学校：XX小学

执教者：小鱼老师发现缤纷世界部编版小学语文三年级上册第五单元·单元导读课

小眼睛

大世界

金草地，河岸旁。荔枝笑，风筝扬。小虾游，翠鸟唱。世界犹如万花筒，有花有诗有远方。师：小眼睛生：大世界师：金草地生：河岸旁师：荔枝笑生：风筝扬师：小虾游生：翠鸟唱师：世界犹如万花筒生：有花有诗有远方师生合作读

小眼睛

大世界

金草地，河岸旁。荔枝笑，风筝扬。小虾游，翠鸟唱。世界犹如万花筒，有花有诗有远方。拍掌齐读

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹人文主题◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。◎仔细观察，把观察所得写下来。语文要素习作单元班刊：我眼中的缤纷世界小小观察家初读课文试梳理评价清单自评1.我能正确10个以上生字词。2.我能正确、流利地朗读课文。我能大声朗读课文。3.我能了解课文的主要内容，知道作者的观察对象。

观察挑战一祖父沙啦沙啦鹦鹉静悄悄fù

lāyīnɡwǔqiāo啦蒲公英

玩耍哈欠

钓鱼合拢

shuǎ

lǒnɡ

qiàndiào

púyīng◎活动一：观察词语初体验啦lāla用在句尾作语气词拟声词中读一声◎活动一：观察词语初体验搭船母亲

祖父沙啦响声蓑衣摇橹

羽毛翠鸟鹦鹉长嘴悄悄地

睡觉

吞咽

捕鱼盛开

蒲公英

喊玩耍

哈欠钓鱼观察

喜爱

合拢有趣◎活动一：观察词语初体验翠鸟鹦鹉

小狗

小鱼

蜗牛

彩色

张开

合拢

搭船

草地

杨梅

飞

冲

衔着

翠绿

蓝色

红色

金色

鲜红

吹

叫

四季常绿

蒲公英动物翠鸟鹦鹉小狗蜗牛小鱼植物蒲公英

草地

杨梅

彩色

张开

合拢

搭船

飞

冲

衔着

翠绿

蓝色

红色

金色

鲜红

吹

叫

四季常绿

蒲公英草地杨梅

彩色

翠绿

蓝色

红色

金色

鲜红

四季常绿

飞

冲

衔着

搭船

吹

叫

张开

合拢

动作飞冲衔着搭船叫吹张开合拢

彩色

翠绿

蓝色

红色

金色

鲜红

四季常绿

彩色

翠绿

蓝色

红色

金色

鲜红

四季常绿

颜色1.本单元编排了两篇精读课文和两篇习作例文，其中《搭船的鸟》和《我家的小狗》作者观察的对象都是

。《金色的草地》和《我爱故乡的杨梅》观察的对象都是

。动物植物◎活动二：观察文章善总结自读自悟：快速浏览四篇文章，完成研学案。2.《搭船的鸟》记录了作者在旅途途中，仔细观察了翠鸟美丽的

和捕鱼时的

。3.在《金色的草地》一文中，

蒲公英的花朵

时，草地的颜色是金色的。外形动作张开◎活动二：观察文章善总结小组合作读：《搭船的鸟》、《金色的草地》，完成研学案。评价清单自评1.我能正确10个以上生字词。2.我能正确、流利地朗读课文。我能大声朗读课文。3.我能了解课文的主要内容，知道作者的观察对象。

观察挑战一趣味观察我来说趣味观察评价清单自评1.我能尝试认真观察一个事物，大胆说一说。2.我能观察出一样事物的3个特点。2.我能在组内分享我观察过的事物。

动物植物场所我用

，发现了

。评价清单自评1.我能尝试认真观察一个事物，大胆说一说。2.我能观察出一样事物的3个特点。2.我能在组内分享我观察过的事物。

细节在于观察，成功在于积累。

——[美国]爱默生生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——[法国]罗丹我的收获评一评1.能了解本单元的学习内容。2.能自学自悟并运用生字词。3.能仔细观察一种事物。4.勤于观察，勇于表达，乐于分享。我能做得更好：（这节课有什么收获呢？请选择其中一项打√：

优秀

良好

继续努力)课后实践1.积累关于观察的名人名言。