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文档简介
人体
解
剖
学绪论一、人体解剖学的研究范围和学习目的二、人体器官的组成及系统的划分三、解剖学的分科四、解剖学发展简史五、如何学习人体解剖学六、解剖学姿势和常用方位术语一、人体解剖学的研究范围和学习目的研究范围:人体正常的形态结构学习目的:理解和掌握人体形态结构的基本知识,为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础,为中西医结合科学研究打下一定的基础。二、人体器官的组成及系统的划分细胞——是人体结构和功能的基本单位。
细胞之间存在一些不具细胞形态的物质,称为细胞间质。组织——由许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成。
人体的四大基本组织:上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。
人体可分为九个系统——运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉、神经。器官——由几种组织互相结合,成为具有一定形态和功能的结构。系统——在结构和功能上密切相关的一系列器官,称为一个系统,共同执行某种生理活动。三、解剖学的分科正常人体解剖学体育解剖学艺术解剖学解剖学大体解剖学组织学胚胎学系统解剖学局部解剖学四、解剖学发展简史Vesalius(1514~1564)近代解剖学创始人,出版《人体构造》一书Vesalius
《人体构造》部分插图
Harvey(1578~1657)解剖生理学家,发现了血液循环的原理,确定血液是在一个封闭的管道内循环。著有《血液循环论》、《动物的发生》两书。
五、如何学习人体解剖学(一)解剖学的特点:
属于形态学范畴,有“三多”:1、名词多:医学上1/3以上的名词来源于解剖学2、描述多3、标本、模型多(二)学习解剖学的方法1、理论联系实际:多动手,多看标本、模型2、密切联系临床:多动脑,多分析3、要有辩证唯物主义观点、进化发展的观点4、归纳、综合,多练习、多记忆5、一不怕苦,二不怕“尸”(三)解剖学文字练习、参考资料定价10元定价15元定价10元上课形式
:
理论课和实验课相结合理论课在教务处安排的教室上课实验课在解剖学系统解剖实验室上课,即解剖楼系解2、5室考试
:期末理论考试占65分,期末标本考试20分,平时成绩15分(包括课堂填图5分、作业5分、课堂提问、考勤及其他5分)六、解剖学姿势和常用方位术语㈠人体解剖学姿势:身体直立,两眼向前平视;双上肢自然下垂于躯干两侧,手掌朝前;下肢靠拢,足尖朝前。㈡人体切面术语1、矢状面:从前后方向,沿人体长轴,将人体纵切为左、右两部分的切面。2、冠状面(额状面):从左、右方向,沿人体长轴,将人体纵切为前、后两部分的切面。3、横切面:即与人体长轴垂直的切面,又称水平面。231㈢解剖学方位术语1.上、下:近头者为上,近足者为下。2.前、后:近腹者为前(或腹侧),近背者为后(或背侧)。3.内侧、外侧:近正中矢状面者为内侧,远离正中矢状面者为外侧。4.内、外:用于描述空腔器官,近内腔者为内,远离内腔者为外。5.浅、深:近体表者为浅,反之则为深。6.四肢结构的方位:四肢接近躯干的一端为近侧,远离躯干的一端为远侧。前臂的外侧又称桡侧,内侧又
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