苏科初中物理八上《3第三章-光现象》课件-(2篇)

第四章光现象一、光的直线传播及光的反射1.光的直线传播:(1)条件:光在_____________中沿直线传播。(2)光线:用来表示光的传播径迹和方向的带箭头的直线。(3)光速:光在不同介质中传播的速度_____,在真空中的传播速度最快,即c=_________。同种均匀介质不同3×108m/s2.光的反射:(1)几个概念(在图上标注)。反射角反射光线(2)光的反射定律。①共面:反射光线、入射光线和法线都在_____________。②异侧:反射光线、入射光线分居_____两侧。③等角:_____角等于入射角。(3)可逆性:在光的反射现象中,光路_____。同一个平面内法线反射可逆(4)反射种类。镜面反射漫反射图形不同点反射面是光滑的平面,平行光束反射后仍为________反射面粗糙不平,平行光束反射后射向_________共同点每条光线反射时,都遵守_________定律应用或危害会造成“光污染”从不同方向看到不发光的物体平行光各个方向光的反射二、平面镜成像1.平面镜成像特点:(1)虚实:成的像为_____。(2)等大:像和物的大小_____。(3)等距:像和物到平面镜的距离_____。(4)垂直:像和物的连线与_____垂直。(5)对称:像和物关于平面镜_____。虚像相等相等镜面对称2.平面镜的应用:(1)潜望镜:由两块_______组成。(2)塔式太阳能发电:利用平面镜_____将太阳光会聚。平面镜反射三、光的折射1.几个概念:①_________

②_______

③_________

④_______入射光线入射角折射光线折射角2.光的折射规律:(1)共面:折射光线、入射光线和法线在_________内。(2)异侧:折射光线、入射光线分别位于_____两侧。(3)角不等。①定性:空气水、玻璃等其他透明介质。②变性:折射角随着入射角的增大而_____。(4)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向_____。3.可逆性:在光的反射和折射现象中,光路都是可逆的。同一平面法线增大不变四、光的色散1.光的色散:将太阳光(白光)分解为_______________七种色光的现象。2.色光的三原色:___________。3.看不见的光:(1)红外线。①特点:温度越高,辐射的红外线_____,即热作用越强。②应用:遥控、红外线夜视仪、诊断疾病等。红橙黄绿蓝靛紫红、绿、蓝越强(2)紫外线。①特点:灭菌、杀死微生物、使荧光物质_____。②应用:医用、钞票防伪标识。发光【微点拨】1.光线:光线实际上并不存在,是建立的一种理想物理模型。2.实像和虚像的区分:(1)实像是实际光线的交点,可用光屏承接;(2)虚像是实际光线的反向延长线的交点,不能用光屏承接。3.发生反射和折射的条件:光照射到不透明物体表面时,只发生反射;当光照射到透明物体的表面时,同时发生反射和折射。【速练题】(1)渔民看到他们在水中的倒影是由于

。(2)我们看到水中的鱼是光的__________形成的

像。(3)有经验的渔民往往把叉子对准稍

(选填“高”或“低”)于所看到的位置。(4)如图为渔民看到的鱼的光路图,则入射角等于

,反射角等于

,折射角等于

。参考答案:(1)光的反射(平面镜成像)

(2)折射虚(3)低(4)45°

45°

60°主题一三种光现象的辨析

【知识拓展】色散的原因——光的折射太阳光斜射到三棱镜上,七种色光的入射角相等,但由于不同色光的折射程度不同即折射角不相等,经过两次折射后,七种色光分别沿不同的方向传播,七种色光被分开,我们就看到了七种不同颜色的光,这就是光的色散。【示范题1】(2014·威海中考)如图所示的光现象中,可用光的反射原理解释的是(

)【解题指南】解答本题抓住以下关键点:(1)明确光的三现象产生的条件。(2)明确光的三现象中传播方向是否改变。(3)明确光的三现象各自在生活中的典型实例。【解析】选C。本题考查光现象。手影的形成是因为光沿直线传播;水中“折笔”是光的折射现象;湖面“月影”是光的反射现象;树荫下的“光斑”是小孔成像,是由光沿直线传播形成的。故选C。主题二光学规律及应用

1.光的反射定律和折射规律比较:反射定律折射规律相同点(1)三线共面;(2)两线分居法线两侧;(3)反(折)射角都随入射角的增大而增大;(4)光路可逆。不同点反射角等于入射角折射角不等于入射角,且在空气中的角总大于在其他介质中的角【中考警示】光垂直射到透明介质表面,折射角=反射角=入射角=0°。2.平面镜成像的规律及应用:(1)成像特点:像、物关于镜面对称,即像、物等大,等距,连线垂直于镜面。(2)应用。①改变光的传播方向,如潜望镜、将太阳光用平面镜反射会聚等。②利用平面镜成像、增加空间感,如检查牙齿、穿衣镜等。【示范题2】(1)(2013·镇江中考)舞蹈演员站在平面镜前训练。下列说法正确的是(

)A.演员在平面镜中成实像B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像变小C.演员靠近平面镜时,像远离平面镜D.演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动【解题指南】解答本题抓住以下关键点:①明确平面镜成像时像的特点。②明确像与物的关系。【解析】选D。本题考查平面镜成像特点。平面镜成的是等大的虚像,A错误;演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像大小不变,仍与演员大小相同,B错误;像与物关于平面镜对称,演员靠近平面镜,像也靠近平面镜,C错误;演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动,二者运动速度相同,D正确。(2)(2013·恩施中考)如图所示,一束光斜射入水面,则反射角是

度,折射光线在图中的

(选填“A”或“B”)区域。【解题探究】解答本题时思考以下三个问题:①已知角是不是入射角?入射角是多少度?②反射角和入射角有什么关系?③光从空气斜射入水中时,折射角和入射角有什么关系?提示:①不是90°-30°=60°

②相等③折射角小于入射角【解析】本题考查了光的反射定律与光的折射规律。入射角是入射光线与法线的夹角,故入射角=90°-30°=60°。由反射定律知,反射角等于入射角,所以反射角也是60°;因为光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角,所以折射光线应在图中A区。答案:60

A【备选例题】(2013·荆门中考)某人站在离湖岸边6m的C处,刚好能看见湖对岸的一棵树HG在水中的完整的像,如果眼距地面的高度为1.5m,湖两岸均高出湖水面1m,湖宽40m,则该树HG的高度为

m。【解析】本题综合考查平面镜成像和光的反射。根据题意作出人看湖对岸树HG的光路图如图所示:由图可知△ABC∽△BOE,有OD=ED-EO=40m-4m=36m。△H′DO∽△BEO,有H′D=9BE=9m,GH=G′H′=H′D-DG′=8m。答案:8主题三利用光的反射和折射规律作图

1.利用光的反射规律作图:(1)平面镜成像特点。①像与物关于平面镜对称;②平面镜是物点和像点连线的垂直平分线;③平面镜成像时,所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的像点。(2)光的反射定律:反射角等于入射角,法线是反射光线和入射光线夹角的角平分线,且法线与镜面垂直。2.根据光的折射规律作图:(1)光线从空气中斜射入水中或其他透明物质中时,折射角小于入射角;(2)光线从水中或其他透明物质中斜射入空气中时,折射角大于入射角。【中考警示】(1)作图时法线、光线的反向延长线、虚像、辅助线都要用虚线。(2)反射面、实际光线、实像要用实线。【示范题3】(1)(2014·广州中考)如图所示,一束光射入水中,在水底形成光斑。①画出水面的反射光线;②画出水中的折射光线。【解题指南】解答本题抓住以下关键点:①明确反射点及反射光线的位置。②明确反射角等于入射角。③明确折射角与入射角的大小关系。【解析】本题考查光的反射和折射作图。从入射点作垂直于水面的直线作为法线,根据反射角等于入射角,作出反射光线并标上箭头表示方向;连接入射点和光斑,并标上箭头,即得到折射光线。答案:如图所示(2)(2014·永州中考)a、b是镜前发光点S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,如图所示,请根据反射光线a、b,确定光源S的位置。【解题探究】解答本题时思考以下两个问题:①S的像点S′如何确定?②发光点S的位置如何确定?提示:①反向延长两条反射光线,交点即是S′。②作S′点关于镜面的对称点,即是S。【解析】本题考查光的反射及平面镜成像的作图。步骤:①作光的反射光线a、b的反向延长线的交点S′,即发光点S所成的虚像;②根据像和物到镜面的距离相等,找到其发光点S;③作出a、b的入射光线。答案:如图所示主题一探究光的反射定律

【实验装置】【实验关键】(1)放:将平面镜放在_____面上,将可折转的纸板_____地立在平面镜上。(2)验证线的位置关系。思路:不断改变_________的位置,观察反射光线的变化。(3)验证角的关系。思路:多次改变_______的大小,分别测量反射角的大小。(4)验证线的共面关系。思路:把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上_____看到反射光。水平竖直入射光线入射角不能【要点探究】(1)实验中,可折转的纸板的作用是什么?提示:①显示光的传播路径;②验证反射光线和入射光线、法线在同一平面内;③显示反射角随入射角的变化情况。(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时,可看到反射光线沿原来的入射光线,这说明了什么?提示:光发生反射时,光路是可逆的。(3)在实验中,为什么多次改变入射角?提示:①避免实验结论的特殊性和偶然性;②验证反射角和入射角的关系。【中考警示】反射光线的位置是由入射光线决定的,所以反射角的大小是由入射角的大小决定的,二者存在因果关系,叙述时要先说“反射角”,后说“入射角”,而不能说“入射角等于反射角”。【示范案例】(2013·福州中考)小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。实验次数入射角反射角130°30°240°40°360°60°(1)如图甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折,活动小铁板上就看不到反射光线,这说明

。(2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,测量记录如表所示。同组的小东分析数据得出的结论是光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是光反射时,反射角等于入射角。你认为

的结论正确,理由是

。(3)在图乙中,再用另一个激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明

。【解析】本题考查光的反射定律的实验探究。(1)本实验让光沿着铁板传播来显示光路,小铁板可以向后折,活动小铁板向后折时看不到反射光线,说明反射光线和入射光线、法线在同一平面上;(2)叙述反射和入射时注意有一定的逻辑顺序,因先有入射,才有反射,叙述时应说“反射角等于入射角”,而不能说“入射角等于反射角”;(3)让光沿着原来的反射光线入射到原来的反射点(或入射点),反射光线将沿着原来的入射光线反射回去,说明在反射时,光路是可逆的。答案:(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面上(2)小聪先有入射角才有反射角(或先有入射光线才有反射光线)

(3)光反射时,光路是可逆的(或光路具有可逆性)【拓展探究】结合【示范案例】思考以下问题:(1)另一组的小明让一束光贴着铁板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在铁板上出现,铁板与平面镜的位置关系是

(选填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。(2)小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角的大小,实验所测数据如表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是

。实验次数入射角反射角第一次20°70°第二次30°60°第三次50°40°【解析】(1)探究平面镜成像的特点时为了能在铁板上看清反射光线,铁板与平面镜应该垂直放置;(2)观察三次实验数据可知该同学错误地把反射光线与镜面的夹角记作反射角了。答案:(1)一定垂直(2)把反射光线与镜面的夹角记作反射角了主题二探究平面镜成像的特点

【实验原理】光的_____。【实验方法】_________法。【实验装置】反射等效替代【实验关键】(1)放:在桌面上,铺一张大纸并在其上_____一块玻璃板。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,透过玻璃板看后面的像。(2)探究像和物大小的关系:拿另一支_________不点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到和像_________。竖立完全相同完全重合(3)探究物、像到镜面距离的关系:用直线把物、像的位置连起来,并用_______分别测量它们到玻璃板的距离,并记录数据。(4)探究垂直的关系:将物、像用线连接,连线与玻璃板_____。(5)实验在_____的环境中较好。刻度尺垂直较暗【要点探究】(1)在实验中,为什么用玻璃板代替平面镜?提示:玻璃板不但能反射成像,而且透明,便于确定像的位置。(2)为什么要使玻璃板与桌面垂直?提示:使像和物在同一水平高度,便于确定像的位置,便于比较像和物的关系。如果玻璃板与桌面不垂直,像和物的高度不一致,无论怎样移动玻璃板后的蜡烛,玻璃板后面的蜡烛都无法与玻璃板前面的蜡烛的像完全重合。(3)实验中为什么要用两支完全相同的蜡烛?提示:确定像和物的大小关系。(4)实验中观察到蜡烛在玻璃板后面会有两个几乎重叠的像,为什么?如何克服这种现象?提示:这是由于玻璃板较厚造成的。玻璃板的前后两个表面都会成像,故能看到两个像。玻璃板越薄,两个像的位置就越接近,所以,实验时选用较薄的玻璃板,尽量使两个像“重合”。【示范案例】(2014·重庆中考A)小丽同学在物理实验室先后完成了以下两个实验。探究平面镜成像特点的实验如图所示:(1)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板

架在纸上,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A,透过玻璃板观察另一侧A的像。(2)将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛B放到玻璃板后像的位置,它与像重合,说明像与蜡烛的大小

(选填“相等”或“不相等”)。(3)将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,观察光屏上发现无像,说明平面镜成的是

(选填“虚”或“实”)像。【解析】本题考查平面镜成像特点的探究。(1)为了确定像的位置,玻璃板必须与桌面竖直(垂直),否则所成的像会过高或过低,使得无论怎样移动蜡烛都无法与像重合;(2)为了比较像与物体的大小关系,应选两支同样的蜡烛,只有当同样大小的蜡烛放在玻璃板后面移动,直至其与镜前蜡烛的像完全重合,这才能说明像与蜡烛的大小相等;(3)平面镜所成的像是正立且与物体等大的虚像,故不能在光屏上呈现。答案:(1)竖直(垂直)

(2)相等(3)虚【拓展探究】结合【示范案例】探究以下问题:(1)为了使像看起来更清晰,实验最好在

(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;(2)在蜡烛B的“烛焰”上放一根火柴,火柴

(选填“可能”或“不可能”)被点燃。【解析】(1)平面镜成像是利用光的反射,即镜前物体发出的光经过镜面反射形成的虚像,故为了使像更清晰,最好在较暗的环境中进行实验;(2)由于平面镜成的是虚像,故在蜡烛B的“烛焰”上放一根火柴,火柴不可能被点燃。答案:(1)较暗(2)不可能【学科方法锦囊】等效替代法在实验探究中的应用在研究某一个物理现象和规律时,因实验本身的特殊限制或实验器材等限制,不可以或很难直接揭示物理本质,而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法,此法的准则只有一条,就是保持效果相同。如在实验中,用一支完全相同的蜡烛替代像。考点一光的三现象辨析

1.(2014·益阳中考)下列情景中,属于光的折射现象的是

(

)【解析】选C。本题考查三种光现象的辨析。手影游戏是利用了光的直线传播;看见不发光的物体是利用了光的反射;池水变“浅”是光的折射现象;激光引导掘进方向是利用了光的直线传播。故选C。2.(2014·广安中考)下列现象不可以用光沿直线传播解释的是(

)A.小孔成像B.烈日下行走的人,出现了人影相随C.日食与月食的形成D.放大镜把文字放大【解析】选D。本题考查光沿直线传播的应用。小孔成像是由光的直线传播形成的,故A不符合题意;烈日下行走的人,出现了人影相随,是由光的直线传播形成的,故B不符合题意;日食和月食是由光的直线传播形成的,故C不符合题意;把文字放大是光的折射现象,故D符合题意。故选D。【方法归纳】三种光现象区分的关键(1)光的直线传播是在同一种介质中,光的传播方向不变;(2)光的反射也是在同一种介质中,光的传播方向改变,光速不变;(3)光的折射是在两种介质中发生的光现象,光的传播方向一般发生改变,光速改变。3.(2013·烟台中考)生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关。例如,水中倒影和立竿见影中的“影”。前者是由

形成的,后者是由

形成的。【解析】本题考查光的直线传播和光的反射的相关知识。立竿见影的“影”是由于光的直线传播形成的;水中倒影是“像”,是由于平静的水面发生镜面反射成的虚像。答案:光的反射光的直线传播4.(2013·凉山中考)邛海,古称邛池。经凉山州、西昌市两级政府着力打造恢复的邛海湿地,充分诠释了自然、生态、亲水、和谐的内涵。游人在湖边漫步,常看到清澈平静水面下的鱼虾,这是光的

现象;看到小桥、树木在水中的“倒影”,这是光的

现象;树荫下常有游人乘凉小憩,“树荫”是光

形成的。【解析】本题考查光的折射、反射、直线传播的知识。岸上的人看到水里的鱼,是光从水中传播到了空气中,在二者的表面会发生折射;宁静、清澈的水面是天然的平面镜,小桥、树木在水中的倒影是经水面这一平面镜所成的像,平面镜成像是物体发出或反射的光经平面镜反射后形成的;树荫是由于光照射到不透明的物体形成的阴影部分,是由于光的直线传播形成的。答案:折射反射沿直线传播【方法归纳】小孔成像是由光的直线传播形成的,成实像,其像的形状与小孔的形状无关,与物体的形状一致。考点二光现象的规律及其应用

5.(2014·临沂中考)关于光的反射,下列说法正确的是(

)A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°B.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°C.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律【解析】选C。本题考查光的反射。入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角和入射角均为75°,所以A错;镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律,所以D错;入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线,所以C正确;入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°,所以B错,故选C。6.(2013·上海中考)光从空气射入水中,入射角为0°,折射角为(

)A.0°

B.30°

C.45°

D.60°【解析】选A。本题考查光的折射规律的应用。光由空气斜射入其他介质时,折射角小于入射角;光由其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;当垂直入射时,折射角和入射角都是0°,即折射角等于入射角。故选A。7.(2014·济宁中考)去年暑假,小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷,总是叉不到鱼。图中所示的四幅光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因是(

)【解析】选D。此题考查了光的折射的应用。小梦看到水中的鱼,是因为鱼反射的光经水面折射后进入了小梦的眼睛,逆着折射光看去,就会感觉鱼的位置升高了。A、C中光从空气射入水中,所以是错误的,B、D中光从水射入空气中,但B中光传播方向不变,错误;光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角,故D正确。8.(2013·湘西中考)如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为(

)A.光的漫反射B.光的镜面反射C.反射现象中光路可逆D.彼此处在眼睛的明视距离位置【解析】选C。本题考查光的反射的相关知识。在光的反射现象中,光路是可逆的,如果光线沿反射光线入射,反射光线将沿原来的入射光线原路返回,此时的反射光线与原来的入射光线只是传播方向相反,而传播路径相同,所以你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,无论这平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛。故选C。9.(2014·无锡中考)教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生

(选填“漫”或“镜面”)反射。个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光在均匀介质中沿

传播。【解析】本题考查光的反射和直线传播的相关知识。光通过光滑的反射面发生的反射为镜面反射,光通过凹凸不平的黑板反射面发生的反射为漫反射,漫反射的反射光线向各个方向传播,所以各个位置的同学都能看到黑板上的字;黑板上的字反射的光在传播过程中被前方高个子同学挡住,不能传到后面同学的眼睛,所以后面同学就不能看到黑板上的字,说明光在均匀介质中沿直线传播。答案:漫直线10.(2014·泸州中考)如图所示,清澈平整水面下的“射灯”射出的一束光从水中斜射到水与空气的界面时将发生反射和折射,若入射光线与界面成53°角,反射光线与折射光线夹角为100°,则反射角大小为

,折射角大小为

。【解析】本题考查光的反射定律和光的折射规律知识的综合运用。入射光线与界面成53°角,则入射角为90°-53°=37°,根据光的反射定律可知,反射角为37°;反射光线与折射光线的夹角为100°,则折射光线与界面的夹角为100°-53°=47°,折射角为90°-47°=43°。答案:37°

43°11.(2013·长春中考)在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作。(1)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出,如图甲所示,反射角

入射角。(2)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线

(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上

(选填“能”或“不能”)看到反射光线。【解析】本题考查光的反射定律的实验探究。(1)在探究光的反射定律的实验时,让一束光AO贴着左侧纸板沿某一个角度射向O点,经平面镜反射,在右侧纸板上沿OB射出,改变光束的入射角,反射角也跟着改变,我们发现反射角与入射角是相等的。(2)根据光的反射定律可知,在反射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内,因此若将纸板倾斜,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线仍在同一平面内,但不能在纸板上看到反射光线。答案:(1)等于(2)在不能考点三光现象的作图

12.(2013·雅安中考)如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿ab方向入射到平面镜S1上。试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路,并保留必要的作图痕迹。【解析】本题考查光的反射。光射到“角反射器”其中的一个平面镜S1上,发生反射,根据光的反射定律作出对应的反射光线,经过S1反射的光线射到S2上时,再次发生反射,根据光的反射定律作出对应的反射光线。作图后,根据角的大小,可得最终的反射光线与入射光线是平行的。答案:如图所示13.(2014·衡阳中考)如图所示,一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后竖直射入井中,在图中画出反射光线和平面镜的位置。【解析】本题考查光的反射作图。根据题意,先画出反射光线,即竖直射向井底,然后作入射光线和反射光线的角平分线,即法线,最后过入射点作法线的垂线,并画上涂层,即平面镜的位置。答案:如图所示14.(2013·南京中考)如图所示,光斜射到空气和玻璃的分界面时,发生反射和折射。在图中标出反射角,并用箭头标出折射光线的传播方向。【解析】本题考查光学作图。光学作图时要先作出法线,根据反射光线和入射光线在界面同侧,折射光线和入射光线在界面异侧,可判断出左上为折射光线,右下为入射光线,右上为反射光线,则根据法线垂直于界面作出法线。反射光线与法线间的夹角为反射角。答案:如图所示考点四平面镜成像

15.(2014·邵阳中考)今年“六一”儿童节,“心得乐”面对面爱心捐助活动在我市城南公园举行,杨杨收到了爱心人士捐赠的新衣服。当杨杨穿着新衣服走近穿衣镜时,他在穿衣镜中的像将(

)A.逐渐变大B.逐渐变小C.大小不变

D.远离穿衣镜【解析】选C。本题考查平面镜成像知识。平面镜成正立、等大的虚像,A、B错误,C正确。物距等于像距,像也靠近穿衣镜,D错误。故选C。16.(2013·盐城中考)在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的的是(

)【解析】选A。本题考查平面镜成像的实验探究。根据平面镜成像特点,像与物关于平面镜对称,探究过程中,要用一个左右不对称的模型,通过观察物和像,来验证像与物左右的位置关系。故选A。17.(多选)(2014·潍坊中考)如图所示是艺术体操训练房的俯视图,训练房的北墙有一大平面镜。当老师从室外进入到图示位置时,甲、乙、丙、丁四个同学能通过平面镜观察到老师的是(

)A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学【解析】选A、B。本题考查平面镜成像的有关知识。由题意可知,只要老师经过平面镜反射的光线进入同学的眼睛,同学就能看到老师。作出老师在平面镜中的虚像,连接虚像与甲、乙、丙、丁各点,作出对应的反射光线和入射光线,只要入射光线和反射光线不经过屏风,同学就能看到老师。作图可知只有甲、乙同学能看到老师的像。故选A、B。18.(2013·自贡中考)平静湖面的上空,一只鸟正冲向水面捕食,它在湖水中的像是

(选填“虚”或“实”)像,鸟在向下俯冲的过程中,像的大小

(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”)。【解析】本题考查平面镜成像特点。根据平面镜成像特点可知,鸟所成的像是虚像,且像的大小与鸟始终等大,与到水面的距离无关。答案:虚不变19.(2014·德州中考)教材实验情景再现:“探究平面镜成像的特点”。如图甲所示是实验装置图,在A处放一支点燃的蜡烛,可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像,再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛,当移到A′处时,看到它跟A的像完全重合,这种确定像与物体大小的方法是

法。经三次实验,分别将图乙中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接,发现像和物到镜面的距离

。【解析】本题考查“探究平面镜成像的特点”的实验。在A处放一支点燃的蜡烛,可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像,再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛,当移到A′处时,看到它跟A的像完全重合,这种确定像与物体大小的方法是等效替代法。经三次实验,分别将图乙中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接,发现像和物到镜面的距离相等。答案:等效替代相等20.(2013·遂宁中考)根据平面镜成像特点在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。(保留作图痕迹)【解析】本题考查平面镜成像的作图。平面镜成的是正立、与物等大、关于镜面对称的虚像,因此分别作A、B的对称点A′、B′,然后连接A′与B′两点作虚线,并在A′点画上与A相同的箭头。答案:如图所示【易错警示】在平面镜成像的作图中,法线、光线的反向延长线、像都必须用虚线画出;光线、镜面、成像的物体都必须用实线画出。考点五看不见的光

21.(2013·荆门中考)红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器中,属于利用紫外线工作的是(

)A.电视遥控器B.医用“B超机”C.验钞机D.夜视仪【解析】选C。本题考查不可见光的应用。电视遥控器、夜视仪是利用了红外线;医用“B超机”是利用超声波;验钞机是利用紫外线。故选C。22.(2013·济南中考)电视机的遥控器用红外线来传递信息,实现对电视机的控制。如图所示,不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机,这是利用了(

)A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散【解析】选B。本题考查不可见光及光反射的应用。把遥控器对着墙壁按一下按钮,遥控器所发出的红外线通过墙壁反射后也会到达电视机的控制窗口。故选B。23.(2013·日照中考)太阳光经过三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光,这种现象叫作

;适当的

线照射可促进人体骨骼生长。【解析】本题考查光的色散。当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象;适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长。答案:光的色散紫外初中物理八年级光现象复习光现象光的色彩颜色:人眼看不见的光:光的直线传播：平面镜:光的反射:光现象光的色彩颜色人眼看不见的光光的色散物体的颜色有色透明物体：反射与它相同颜色的色光有色不透明物体：透过与它相同颜色的色光红外线：特征：使被照射的物体温度升高，有热效应应用：红外加热器，红外探测器，照相机紫外线：特征：能使荧光的物质发光应用：验钞机、紫外线灭菌灯。色光的三原色：红、绿、蓝平面镜:成像特点:平面镜成虚象像和物体大小相同像和物到镜面的距离都相等应用：成像改变光传播的方向光源：自身在发光的物体。如：太阳、烛焰光的直线传播：在同种均匀的物质中。如：影的形成，小孔成像，日食、月食等。光的反射定律：光反射时：反射光线，入射光线，法线位于同一平面内、发射光线入射光线位于法线的两侧、反射角等于入射角镜面反射、漫反射光直线传播的条件：种类：光的反射光的传播光速:3×108m/s（一）作图类1、根据光的反射定律作图

（1）已知平面镜和入射光线，画出反射光线。

（2）已知平面镜和反射光线，画出入射光线。

（3）已知入射光线和反射光线，画出平面镜。关键：

确定法线的位置作法：题型分析：2、根据平面镜成象特点作图

（1）①已知平面镜及一发光点，作出发光点在平面镜中所成的象。关键：

明确物体在平面镜中所成的象和物体关于镜面对称。作法：注意：1、连线应画成虚线。

2、应注明连线和镜面垂直，且物、象和镜面的距离相等。

2、表示物体正倒的箭头应画在线段相应的顶端，不要漏画或错画。

（2）已知平面镜及一物体，作出物体在平面镜中所成的虚象。

作法：注意：1、虚象应画成虚线。3、根据光的反射定律和平面镜成象特点作图关键：已知平面镜及由同一发光点发出经平面镜反射的两条光线，作出发光点。

明确反射光线的反向延长线的交点即为虚象点。作法一：作法二：

明确要看到虚象必须有反射光线进入人眼。作法：

（3）已知平面镜、镜前一发光点S及另一点A，作出由S点发出经平面镜反射后过A点的光线。关键：

1、理解符合题意的光线有且只有一条。

（4）已知平面镜及一发光点，作出平面镜前可以看到发光点的象的范围。关键：作法一：作法二：2、假设A点是眼睛。

在“映日荷花别样红”这句诗中，用光学知识解释荷花红的原因是（）A．荷花自己能发出红光B．荷花反射红光C．荷花吸收红光D．以上说法都不对

（二）解释现象类１，利用光的颜色来解释思考：即：红色玻璃纸只能通过红光；蓝色玻璃纸只能通过蓝光。即：红色纸反射红光；蓝色纸反射蓝光等

（1）透明物体的颜色：（2）不透明物体的颜色：是由它反射的色光的颜色决定的

是由它透过的色光的颜色决定的B

２、利用光的直线传播规律解释（1）影的形成：如立竿见影。（2）小孔成象：如树影下的光斑。（4）其它应用：如激光准直，射击时瞄准等。思考：天黑了，小明打开客厅的灯，会在窗玻璃上看到另一个“自己”，这是由于光的

形成的；同时，小丽玩起了手影游戏（如图3所示），墙壁上的“大雁”是由于光的

形成的。（3）日食、月食。反射直线传播3、利用光的反射定律解释（1）漫反射：如看电影，我们能看见周围的物体等。（2）镜面反射：如黑板反光，用平面镜改变光路等。

（3）平面镜成象。思考：

请你仔细观察，说出下图中所隐含的物理知识。（至少说出三点）①＿＿＿＿②＿＿＿③＿＿＿＿＿＿毛玻璃镜面玻璃毛玻璃镜面反射

漫反射

平面镜成正立（等大）的（虚）像4、利用平面镜成象特点解释（1）平面镜成正立、等大、虚像

（2）“扩大”空间：如医院里测视力用到平面镜。

（3）生活现象：

如照镜子，水中倒影等。

（4）潜望镜。1、某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉室内宽敞，主人在一面墙上安装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了______________________原理达到这一目的的，这样可使人感觉房内的大小比原来的大。

思考：平面镜能成等大的虚象的（1）光的色散实验红橙黄绿蓝靛

紫实验现象白色的太阳光通过三棱镜后,分