第二单元 时代乐章 第一课 城市名片　教案　2024-2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册

第二单元时代乐章第一课城市名片教案2024—2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：第二单元时代乐章第一课城市名片

2.教学年级和班级：初中美术七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生审美感知能力，通过观察和分析城市名片，提高对城市形象和文化的审美鉴赏。

2.增强学生美术表现能力，通过绘画或设计制作城市名片，锻炼学生的动手实践和创意设计能力。

3.培养学生文化理解能力，引导学生了解城市的历史和文化背景，增强对城市文化的认同感。

4.提升学生美术文化传承意识，通过学习城市名片，激发学生对城市文化的传承与保护的兴趣。学情分析初中七年级的学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散。在美术课程方面，学生已经具备一定的绘画基础，能够进行简单的色彩搭配和造型设计。然而，由于生活经验的限制，他们对城市名片的设计概念和审美要求理解有限。

本节课的学生层次大致分为以下几类：

1.知识层面：部分学生对城市名片有一定的了解，能够识别常见的城市名片元素；部分学生对城市名片的概念较为陌生，需要引导和启发。

2.能力层面：学生在绘画技巧和设计能力上存在差异，部分学生具备较强的绘画基础和设计思维，能够迅速掌握设计要点；部分学生则需要更多指导和练习。

3.素质层面：学生在审美意识、创新精神和团队协作等方面表现不一，部分学生能够独立思考，勇于表达；部分学生则需要培养观察力和团队协作能力。

4.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯各异，部分学生能够积极参与讨论和实践活动，但部分学生可能存在上课走神、不认真听讲等问题。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、美术教室、画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

2.课程平台：学校美术教学平台，用于展示优秀作品和教学资源。

3.信息化资源：网络图片库，提供城市名片设计的相关图片和案例。

4.教学手段：实物展示、课堂讨论、小组合作、学生作品展示等。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同城市的名片设计，提问学生：“你们认为一个好的城市名片应该具备哪些特点？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的色彩搭配和造型设计知识，强调这些知识在本节课设计城市名片中的应用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解城市名片的设计原则，包括色彩、构图、文字排版等。

-举例说明：展示优秀城市名片设计案例，分析其设计特点和成功之处。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个具有代表性的城市名片。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据分组讨论的结果，动手制作城市名片，运用所学知识进行设计。

-教师指导：巡视课堂，观察学生设计过程，针对学生在设计过程中遇到的问题给予指导和帮助。

4.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示：每组选派代表展示自己的城市名片设计，讲解设计思路和创意。

-教师评价：对学生的设计作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

-学生互评：鼓励学生之间互相评价，提高学生的审美能力和评价能力。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课所学知识，强调城市名片设计的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生收集更多城市名片设计案例，进行对比分析，撰写一篇关于城市名片设计的短文。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：对本节课的教学内容进行总结，强调学生在设计过程中表现出的优点和不足。

-学生反馈：学生分享自己在课堂上的收获和体会，提出改进建议。

7.课后作业（约10分钟）

-学生根据本节课所学知识，设计一个具有创意的城市名片，并撰写设计说明。

-教师布置作业，强调作业完成的时间和要求。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《城市文化名片：设计与传播》

-《城市形象设计手册》

-《世界城市名片设计案例集》

-《美术设计基础：色彩与构图》

-《城市名片的历史与发展》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究城市名片的设计历史，了解不同时期的设计风格和特点。

-引导学生关注不同城市的名片设计，分析其背后的文化内涵和设计理念。

-鼓励学生结合所学知识，设计自己家乡或理想城市的名片，体现地域特色和文化底蕴。

-学生可以通过网络或图书馆资源，收集国内外知名城市名片的优秀案例，进行比较研究。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对城市名片设计的理解和创意，激发学生的创新思维。

-布置学生撰写关于城市名片设计的论文或报告，要求结合实际案例进行分析和评价。

-鼓励学生参加校内外的美术设计比赛，将所学知识应用于实践，提升设计能力。

-学生可以尝试设计一系列城市名片，如旅游宣传册、文化活动邀请函等，锻炼综合设计能力。

-通过观看相关纪录片或讲座，了解城市名片设计的最新趋势和技术手段。

-组织学生参观美术馆或设计展览，近距离感受优秀设计作品的魅力，拓宽视野。板书设计①城市名片设计原则

-色彩搭配：冷暖色调、对比与和谐

-构图设计：对称、平衡、层次感

-文字排版：字体选择、字号大小、文字布局

②城市名片设计要素

-城市名称：简洁明了，突出特色

-城市标志：形象鲜明，易于识别

-城市简介：简洁精炼，突出亮点

-联系方式：清晰易记，方便联系

③城市名片设计案例

-国内案例：北京、上海、广州等城市名片

-国际案例：纽约、巴黎、东京等城市名片

④城市名片设计步骤

-确定设计主题

-收集设计素材

-初步设计草图

-色彩搭配与构图调整

-最终定稿与制作课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们一起探讨了城市名片的设计与制作。通过观察和分析不同城市的名片，同学们学会了如何运用色彩、构图和文字来传达城市形象和文化特色。以下是我们本节课的学习要点：

1.城市名片的设计原则：

-色彩搭配：冷暖色调的运用、对比与和谐的效果。

-构图设计：对称、平衡、层次感的创造。

-文字排版：字体选择、字号大小、文字布局的合理安排。

2.城市名片的设计要素：

-城市名称：简洁明了，突出城市特色。

-城市标志：形象鲜明，易于识别。

-城市简介：简洁精炼，突出城市亮点。

-联系方式：清晰易记，方便联系。

3.城市名片设计案例：

-国内案例：分析北京、上海、广州等城市名片的设计特点。

-国际案例：了解纽约、巴黎、东京等国际知名城市名片的设计风格。

当堂检测：

为了检验学生对本节课知识的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

-以下哪个选项不属于城市名片设计要素？（）

A.城市名称

B.城市风景

C.城市简介

D.城市地标

-城市名片设计中，以下哪种色彩搭配方式最易于传达城市活力？（）

A.暖色调与冷色调的对比

B.暖色调的和谐搭配

C.冷色调的和谐搭配

D.中性色调的搭配

-城市名片设计中，以下哪种构图方式最能突出城市特色？（）

A.对称式构图

B.非对称式构图

C.辐射式构图

D.框架式构图

-城市名片设计时，以下哪个原则最为重要？（）

A.色彩搭配

B.构图设计

C.文字排版

D.设计风格

2.简答题（每题5分，共15分）

-简述城市名片设计中色彩搭配的作用。

-结合实例，分析城市名片设计中构图设计的意义。

-请简述如何通过文字排版提升城市名片的美感。

3.创意设计题（10分）

-根据所学知识，设计一个具有创意的城市名片，并简要说明设计思路和创意来源。

请同学们认真作答，完成后举手提交。我们将根据作答情况给予反馈和指导。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，创造出更多优秀的城市名片设计作品。典型例题讲解1.例题：

设计一个城市名片，以“山水之城”为主题，运用绿色和蓝色作为主色调，构图上采用中心对称，城市名称和标志居中，城市简介和联系方式分布在两侧。

答案：

-主色调：绿色和蓝色，绿色代表自然山水，蓝色代表城市水体，体现“山水之城”的特色。

-构图：中心对称，城市名称和标志居中，稳定而突出。

-城市名称：居中醒目，字体简洁大方。

-城市标志：以山水为元素，形象生动。

-城市简介：简洁精炼，突出城市山水特色。

-联系方式：清晰易读，便于联系。

2.例题：

设计一个城市名片，以“历史与现代交融”为主题，运用金色和灰色作为主色调，构图上采用对角线构图，城市名称和标志位于左上角，城市简介和联系方式分布在右下角。

答案：

-主色调：金色和灰色，金色代表历史底蕴，灰色代表现代感，体现城市的历史与现代交融。

-构图：对角线构图，增加视觉冲击力。

-城市名称：位于左上角，突出主题。

-城市标志：结合历史与现代元素，独特新颖。

-城市简介：位于右下角，不影响整体构图。

-联系方式：位于右下角，便于阅读。

3.例题：

设计一个城市名片，以“绿色环保”为主题，运用绿色和白色作为主色调，构图上采用水平线构图，城市名称和标志位于上方，城市简介和联系方式分布在下方。

答案：

-主色调：绿色和白色，绿色代表环保，白色代表纯净，体现城市绿色环保的理念。

-构图：水平线构图，简洁大方。

-城市名称：位于上方，醒目突出。

-城市标志：以环保元素为设计，富有创意。

-城市简介：位于下方，不影响整体美感。

-联系方式：位于下方，便于阅读。

4.例题：

设计一个城市名片，以“文化名城”为主题，运用红色和黄色作为主色调，构图上采用圆形构图，城市名称和标志位于中心，城市简介和联系方式分布在周围。

答案：

-主色调：红色和黄色，红色代表热情，黄色代表文化，体现城市的文化底蕴。

-构图：圆形构图，和谐统一。

-城市名称：位于中心，突出主题。

-城市标志：以文化元素为设计，富有特色。

-城市简介：分布在周围，不影响整体构图。

-联系方式：分布在周围，便于阅读