2025年成人高考《语文》得体表达能力提升试题试卷

2025年成人高考《语文》得体表达能力提升试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，然后回答问题。在当今社会，网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。然而，网络语言作为一种特殊的语言现象，其表达方式、用词习惯与传统的书面语存在较大差异。这种差异使得网络语言在传播过程中容易出现误解，甚至引发争议。为了提高网络交流的准确性和有效性，我们有必要了解网络语言的特点，并学会正确运用。1.网络语言的特点不包括以下哪一项？A.简洁明了B.富有创意C.搞笑幽默D.拼音文字2.下列哪项不是网络语言的用词习惯？A.使用缩写B.使用表情符号C.使用反问句D.使用比喻句3.网络语言在传播过程中容易出现的问题不包括以下哪一项？A.误解B.争议C.误导D.情感淡化4.为了提高网络交流的准确性和有效性，我们应该怎么做？A.尽量使用网络语言B.尽量避免使用网络语言C.学会正确运用网络语言D.不关注网络语言5.以下哪项不是网络语言表达方式的特点？A.灵活多变B.生动形象C.简单易懂D.严肃庄重6.下列哪项不是网络语言在传播过程中可能出现的问题？A.误解B.争议C.情感淡化D.传播速度快7.网络语言在表达情感时，通常采用以下哪种方式？A.直接表达B.暗示C.谐谑D.隐晦8.网络语言在传播过程中，以下哪种现象最常见？A.误解B.争议C.情感淡化D.传播速度快9.以下哪项不是网络语言在表达时可能出现的误区？A.用词不当B.语法错误C.意图不明D.情感表达不准确10.网络语言在传播过程中，以下哪种现象最值得关注？A.误解B.争议C.情感淡化D.传播速度快二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，然后回答问题。《孟子·离娄上》孟子曰：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。教不专，师必偏。教不严，师必惰。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师必慢。教不恭，师必傲。教不仁，师必暴。教不义，师必悖。教不明，师必暗。教不精，师必粗。教不严，师必酷。教不勤，师必怠。教不诚，师必欺。教不敬，师四、现代文阅读要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，然后回答问题。随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进我们的生活。从智能家居到自动驾驶，人工智能的应用越来越广泛。然而，人工智能的发展也引发了一系列伦理问题。本文将从以下几个方面探讨人工智能的伦理问题。1.人工智能在医疗领域的应用有哪些？A.辅助诊断B.药物研发C.康复治疗D.以上都是2.人工智能在自动驾驶领域面临的主要伦理问题是什么？A.安全问题B.道德责任C.法律法规D.以上都是3.人工智能在就业领域可能带来的影响有哪些？A.提高生产效率B.增加就业机会C.减少人力成本D.以上都是4.人工智能在隐私保护方面可能存在的风险有哪些？A.数据泄露B.网络攻击C.隐私侵犯D.以上都是5.人工智能在军事领域的应用可能引发哪些伦理问题？A.自主武器系统B.战争伦理C.国际法规D.以上都是6.人工智能在法律领域的应用可能带来的挑战有哪些？A.法律解释B.法律适用C.法律责任D.以上都是7.人工智能在道德决策方面可能存在的困境有哪些？A.道德判断B.道德责任C.道德冲突D.以上都是8.人工智能在伦理问题上的探讨，以下哪种观点最为合理？A.人工智能没有道德责任B.人工智能的道德责任由人类承担C.人工智能的道德责任由人工智能自身承担D.以上都是9.人工智能在伦理问题上的探讨，以下哪种观点最为科学？A.人工智能没有伦理问题B.人工智能的伦理问题由人类解决C.人工智能的伦理问题由人工智能自身解决D.以上都是10.人工智能在伦理问题上的探讨，以下哪种观点最为全面？A.人工智能的伦理问题只涉及技术层面B.人工智能的伦理问题涉及技术、法律、道德等多个层面C.人工智能的伦理问题只涉及道德层面D.以上都是五、古诗文默写要求：根据提示，默写相应的句子。1.《离骚》中“路漫漫其修远兮，______”。2.《庐山谣》中“______，飞流直下三千尺”。3.《将进酒》中“______，千金散尽还复来”。4.《长恨歌》中“______，天长地久有时尽”。5.《登鹳雀楼》中“______，更上一层楼”。6.《水调歌头·明月几时有》中“______，人有悲欢离合”。7.《登高》中“______，落霞与孤鹜齐飞”。8.《满江红》中“______，壮志饥餐胡虏肉”。9.《江城子·密州出猎》中“______，会挽雕弓如满月”。10.《浪淘沙·北戴河》中“______，海日生残夜”。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，提出了一系列政策措施，旨在改善生态环境，提高人民生活质量。作为一名普通公民，你如何看待生态文明建设？请结合自身实际，谈谈你对生态文明建设的认识、体会和期望。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.D。网络语言的特点包括简洁明了、富有创意、搞笑幽默等，但不包括使用拼音文字，因为网络语言可以采用汉字、拼音、符号等多种形式。2.D。网络语言的用词习惯通常包括使用缩写、表情符号、反问句等，但不会使用比喻句，比喻句属于传统的书面语表达方式。3.D。网络语言在传播过程中容易出现误解、争议和误导，但情感淡化并不是其典型问题。4.C。为了提高网络交流的准确性和有效性，我们应该学会正确运用网络语言，而不是完全避免或尽量使用。5.D。网络语言的表达方式通常灵活多变、生动形象、简单易懂，但不会采用严肃庄重的表达方式。6.A。网络语言在传播过程中，误解是最常见的问题，因为其表达方式与传统书面语存在差异。7.B。网络语言在表达情感时，通常采用暗示的方式，以增强表达的含蓄性和趣味性。8.D。网络语言的传播速度快，这既是其优势也是其可能带来的问题。9.B。网络语言在表达时可能出现的误区包括用词不当、语法错误、意图不明和情感表达不准确等，但语法错误不属于常见的误区。10.A。网络语言在传播过程中，误解是最值得关注的问题，因为它可能导致信息传播的偏差和误解。二、文言文阅读1.C。根据文章内容，孟子的观点是“人之初，性本善”，认为人的本性是善良的，而不是恶劣的。2.B。文章中提到“性相近，习相远”，说明人的本性相近，但习惯会使人的性格相去甚远。3.A。文章强调教育的价值，认为教育之道贵以专，即教育要专心致志，而不是分散精力。4.B。文章指出，教育不专，师必偏；教不严，师必惰；教不勤，师必怠等，说明教育需要严格要求教师。5.D。文章中提到“教不精，师必粗”，说明教育需要精益求精，而不是粗糙马虎。6.C。文章强调教育的道德价值，认为教不诚，师必欺；教不敬，师必慢；教不恭，师必傲等，说明教育