高考英语单选题100道及答案解析

高考英语单选题100道及答案解析1.—IwonderifIcoulduseyourbikethisafternoon.—______.Iwon'tuseitanyhow.A.Sure,goaheadB.I'mafraidnotC.Yes,youmightD.No,youcan't答案：A解析：根据回答者说自己反正不用自行车，可知是同意对方使用，A选项“当然可以，用吧”符合语境；B选项“恐怕不行”与后面意思矛盾；C选项“是的，你也许可以”表述不干脆；D选项“不，你不能”不符合语义。2.Theprofessorcouldtellbythe______lookinMaria'seyesthatshedidn'tunderstandasinglewordofhislecture.B.blankA.freshC.innocentD.curious答案：B解析：根据“shedidn'tunderstandasinglewordofhislecture”可知，玛丽亚眼神应是茫然的，“blank”有“茫然的，空白的”意思；“fresh”意为“新鲜的”；“innocent”是“无辜的，天真的”；“curious”是“好奇的”。3.TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchair______hewantedtositnexttohiswife.C.becauseA.althoughB.unlessD.if答案：C解析：前后句是因果关系，“hewantedtositnexttohiswife”是“askedLucytomovetoanotherchair”的原因，所以用“because”；“although”表让步；“unless”表条件“除非”；“if”也表条件“如果”。4.Itwasinthesmallhouse______wasbuiltwithstonesbyhisfather______hespenthischildhood.D.that;thatA.which;thatB.that;whichC.which;which答案：D解析：第一个“that”引导定语从句，修饰先行词“thesmallhouse”，在从句中作主语；第二个“that”是强调句结构“itis/was...that...”中的引导词，强调地点状语“inthesmallhouse”。5.Themanagerhasgotagoodbusiness______sothecompanyisdoingwell.A.ideaB.senseC.thoughtD.thinking答案：B解析：“businesssense”是固定搭配，意为“商业头脑，商业意识”；“idea”强调想法；“thought”侧重于思考、思想；“thinking”是思考的行为。6.Theyoungmanmadea______tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.B.promiseA.planC.contributionD.mistake答案：B解析：“makeapromisetosb.”是“向某人许下诺言”的意思，根据后面“hewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation”可知是许下诺言；“makeaplan”是制定计划；“makeacontribution”是做出贡献；“makeamistake”是犯错误。7.______bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.C.AttractedA.AttractingB.TobeattractedD.Havingattracted答案：C解析：“thegirl”与“attract”是被动关系，即女孩被自然之美吸引，所以用过去分词“attracted”作原因状语；A选项“attracting”表主动；B选项“tobeattracted”表示将来的被动；D选项“havingattracted”表主动完成。8.WeshouldtakemeasurestopreventsomeofthespeciesonEarth______.D.fromdyingoutA.dyingoffB.todieoutC.diedout答案：D解析：“prevent...fromdoingsth.”是固定用法，意为“阻止……做某事”，“dieout”表示“灭绝”；“dieoff”强调逐个死亡；B选项“todieout”不符合用法；C选项“diedout”形式错误。9.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,______visitingamuseumwhentheearthquakestruck.A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe答案：A解析：当主语后面跟有“with”连接的短语时，谓语动词要与前面的主语保持一致，这里主语是“theteacher”，是单数，且根据“whentheearthquakestruck”可知用过去进行时，所以选A。10.Itisthethirdtimethatshehaswontherace,______hassurprisedusall.B.whichA.thatC.whatD.it答案：B解析：这是一个非限定性定语从句，用“which”引导，指代前面整个句子；“that”不能引导非限定性定语从句；“what”不能引导定语从句；“it”不能引导从句。11.Idon'tthinkitadvisablethatTom______tothejobsincehehasnoexperience.C.beassignedA.isassignedB.willbeassignedD.hasbeenassigned答案：C解析：在“itisadvisablethat...”句型中，that从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”，should可以省略，这里“Tom”是被分配工作，所以用“beassigned”。12.Thebookisofgreatvalue.______canbeenjoyedunlessyoudigestit.A.NothingB.SomethingC.EverythingD.Anything答案：A解析：根据“unlessyoudigestit”可知，不消化就不能享受书中内容，即“没有什么”能被享受，所以选A；“something”表示“某物，某事”；“everything”是“一切”；“anything”常用于否定句或疑问句。13.Thefamouswriter,______severalofhisnovelshavebeenadaptedforthescreen,isverypopularamongyoungpeople.D.ofwhomA.whoB.whomC.whose答案：D解析：“ofwhom”表示所属关系，“severalofhisnovels”相当于“severalofthewriter'snovels”，这里“whom”指代“thefamouswriter”；“who”主格；“whom”宾格；“whose”表示所属关系，但这里用“ofwhom”更合适。14.ThenewstadiumbeingbuiltforthenextAsianGameswillbe______thepresentone.B.threetimesasbigasA.asthreetimesbigasC.asbigasthreetimesD.threetimesbigas答案：B解析：倍数表达法“倍数+as+形容词原级+as”，所以选B；A、C、D选项表达形式错误。15.—Didyouhaveagoodtimeattheparty?—Yes,indeed.It'syears______Ienjoyedmyselfsomuch.C.sinceA.afterB.whenD.before答案：C解析：“Itis/hasbeen+时间段+since...”表示“自从……以来已经有多长时间了”，这里说自从上次这么开心已经有几年了，所以选C；“after”表示在……之后；“when”引导时间状语从句；“before”表示在……之前。16.Thescientistisnotonlystrict______hiswork,butalsostrict______hisstudents.A.with;withB.in;inC.with;inD.in;with答案：D解析：“bestrictin”表示“在……方面严格”，“bestrictwith”表示“对……人严格”，所以选D。17.______hisscientificwork,hehasnotimetocareforhisfamilyaffairs,whichhiswifealwayscomplainsabout.B.DevotedtoA.DevotingtoC.BeingdevotedwithD.Devotedfor答案：B解析：“bedevotedto”表示“致力于，献身于”，这里用过去分词“devotedto”作原因状语，相当于“Becauseheisdevotedto...”；A选项“devotingto”表主动；C选项“beingdevotedwith”搭配错误；D选项“devotedfor”搭配错误。18.Wehadtobepatientbecauseit______sometime______wegotthefullresults.C.wouldbe;beforeA.hasbeen;sinceB.hadbeen;untilD.was;after答案：C解析：根据语境，在得到全部结果之前还需要一段时间，“itwouldbe+时间段+before...”表示“在……之前还需要多长时间”；“ithasbeen+时间段+since...”表示“自从……以来已经有多长时间了”；“ithadbeen+时间段+until...”表达错误；“itwas+时间段+after...”不符合语义。19.Theproblemis______wecanmastermodernscienceandtechnologyinsuchashorttime.D.howA.whatB.thatC.which答案：D解析：根据语境，问题是我们如何在这么短时间内掌握现代科技，“how”表示“如何”；“what”在从句中作主语、宾语等；“that”引导表语从句时无意义；“which”表示“哪一个”。20.Theoldcouplehavebeenmarriedfor40yearsandneveronce______witheachother.B.havetheyquarreledA.theyhavequarreledC.wastheyquarreledD.theyhadquarreled答案：B解析：否定词“never”位于句首时，句子要部分倒装，根据“havebeenmarriedfor40years”可知用现在完成时，所以选B；A选项没有倒装；C选项形式错误；D选项时态错误。21.Thereason______hewaslateis______hemissedtheearlybus.A.why;thatB.that;whyC.which;thatD.forwhich;what答案：A解析：第一个空“why”引导定语从句，修饰先行词“thereason”，在从句中作原因状语；第二个空“that”引导表语从句，无意义，不充当成分。22.______withsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime.C.FacedA.FacingB.TofaceD.Havingfaced答案：C解析：“befacedwith”表示“面临”，这里用过去分词“faced”作原因状语，相当于“Becausewewerefacedwith...”；A选项“facing”表主动；B选项“toface”表示将来的动作；D选项“havingfaced”表主动完成。23.Thepolicearetryingtofindoutthe______ofthewomankilledinthetrafficaccident.B.identityA.evidenceC.statusD.recognition答案：B解析：根据语境，警察要查明在交通事故中死亡女性的身份，“identity”表示“身份”；“evidence”是“证据”；“status”是“地位，状态”；“recognition”是“认出，认可”。24.Theyoungcouple______asvolunteerteachersforawholeyearduringtheirstayinYunnan.D.servedA.haveservedB.hadservedC.areserving答案：D解析：根据“duringtheirstayinYunnan”可知，描述过去发生的动作，用一般过去时，“serveas”表示“担任，充当”，所以选D；A选项现在完成时强调对现在的影响；B选项过去完成时表示过去的过去；C选项现在进行时表示正在进行的动作。25.Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout______.A.beingrecognizedB.recognizingC.havingrecognizedD.havingbeenrecognized答案：A解析：“without”是介词，后面接动名词，“he”与“recognize”是被动关系，即他不被认出，所以用动名词的被动形式“beingrecognized”；B选项“recognizing”表主动；C选项“havingrecognized”表主动完成；D选项“havingbeenrecognized”强调动作先于谓语动词发生，不符合这里的语境。26.Itis______anywonderthathisfrienddoesn'tlikewatchingtelevisionmuch.B.noA.hardlyC.nearlyD.scarcely答案：B解析：“Itisnowonderthat...”是固定句型，表示“难怪……”；“hardly”意为“几乎不”；“nearly”是“几乎，将近”；“scarcely”也表示“几乎不”。27.Weshouldtryourbesttokeep______balanceof______nature.C.the;/A.the;theB./;theD./;/答案：C解析：“keepthebalanceof”表示“保持……的平衡”，这里用定冠词“the”；“nature”前一般不用冠词，所以选C。28.Thenews______ourathleteswonanothergoldmedalwasreallyexciting.D.thatA.whichB.whatC.as答案：D解析：“that”引导同位语从句，解释说明“thenews”的具体内容，且在从句中不充当成分；“which”引导定语从句时在从句中作主语、宾语等；“what”不能引导同位语从句；“as”不能引导同位语从句。29.Theboyinsistedthathe______nothingwrongand______free.A.did;setB.haddone;shouldbesetC.shoulddo;besetD.haddone;mustbeset答案：B解析：第一个空，“insisted”表示“坚持认为”，从句用陈述语气，根据语境，他坚持认为自己没做错事，用过去完成时“haddone”；第二个空，“insisted”表示“坚决要求”，从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”，“he”与“set”是被动关系，所以用“shouldbeset”，should可以省略。30.Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses______arebuiltclosetoeachother.B.thatA.theyC.whereD.what答案：B解析：“that”引导定语从句，修饰先行词“streetsandsmallhouses”，在从句中作主语；“they”不能引导从句；“where”在定语从句中作地点状语；“what”不能引导定语从句。31.______bythegrowinginterestinnature,moreandmorepeopleenjoyoutdoorsports.C.DrivenA.DrivingB.TodriveD.Havingdriven答案：C解析：“people”与“drive”是被动关系，即人们被对自然的兴趣所驱使，用过去分词“driven”作原因状语；A选项“driving”表主动；B选项“todrive”表示将来的动作；D选项“havingdriven”表主动完成。32.It'shightimethatwe______measurestoprotecttheseendangeredspecies.D.tookA.takeB.willtakeC.aretaking答案：D解析：在“it'shightimethat...”句型中，从句要用虚拟语气，有两种形式：“should+动词原形”（should不可省略）或动词过去式，所以选D。33.Themanager______theworkershowtoimprovetheprogramsince9am.B.hasbeentellingA.hastoldC.istellingD.willhavetold答案：B解析：根据“since9am”可知，动作从过去开始一直持续到现在，且还可能继续下去，用现在完成进行时“hasbeendoing”，所以选B；A选项现在完成时强调对现在的影响；C选项现在进行时表示正在进行的动作；D选项将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作。34.Theteachergaveussodifficultaproblem______noneofuscouldworkout.A.thatB.whichC.asD.what答案：C解析：当先行词被“such,so”等修饰时，定语从句用“as”引导，“as”在从句中作“workout”的宾语；“that”引导结果状语从句“so...that...”时，“that”在从句中不充当成分；“which”引导定语从句时没有这种用法限制；“what”不能引导定语从句。35.Thelittleboyisdirtyfromheadtofootbecausehe______inthemudallmorning.D.hasbeenplayingA.hasplayedB.isplayingC.wasplaying答案：D解析：根据“allmorning”可知，动作从过去开始一直持续到现在，且还在进行，用现在完成进行时“hasbeendoing”，所以选D；A选项现在完成时强调对现在的影响；B选项现在进行时表示正在进行的动作；C选项过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。36.Theprofessorhastwosons,______aredoctors.B.bothofwhomA.bothofthemC.bothwhoD.theyboth答案：B解析：这是一个非限定性定语从句，“whom”指代“twosons”，“bothofwhom”表示“他们两个都”；A选项“bothofthem”不能引导从句；C选项“bothwho”形式错误；D选项“theyboth”不能引导从句。37.I'mafraidMr.Harding______seeyounow.He'sbusy.C.can'tA.mustn'tB.shouldn'tD.needn't答案：C解析：“can't”表示“不能，不可以”，根据“He'sbusy”可知，他现在不能见你，所以选C；“mustn't”表示“禁止”；“shouldn't”表示“不应该”；“needn't”表示“不必”。38.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if______regularly,canimproveourhealth.A.carriedoutB.beingcarriedoutC.carryingoutD.tocarryout答案：A解析：“exercise”与“carryout”是被动关系，“ifcarriedoutregularly”是“ifitiscarriedoutregularly”的省略形式，所以选A；B选项“beingcarriedout”表示正在进行的被动动作；C选项“carryingout”表主动；D选项“tocarryout”表示将来的动作。39.Thebookiswellworth______.Iplantobuyoneformyson.B.readingA.toreadC.beingreadD.toberead答案：B解析：“beworthdoing”是固定用法，意为“值得做某事”，用主动形式表达被动含义，所以选B；A、D选项形式错误；C选项“beingread”多余。40.Wehavetosetoff______itisgettingdark.D.asA.sothatB.eventhoughC.incase答案：D解析：“as”表示“因为”，引导原因状语从句，这里因为天快黑了所以要出发；“sothat”表示“以便，为了”，引导目的状语从句；“eventhough”表示“即使”，引导让步状语从句；“incase”表示“以防，万一”。41.Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday,______accompaniedbyanadult.C.unlessA.onceB.whenD.if答案：C解析：“unless”表示“除非”，根据语境，除非有成年人陪同，否则孩子白天不准出学校；“once”表示“一旦”；“when”表示“当……时候”；“if”表示“如果”。42.Thehouse,______wasdestroyedintheterriblefire,hasbeenrepaired.A.whichB.thatC.whoseD.what答案：A解析：这是一个非限定性定语从句，“which”引导非限定性定语从句，指代先行词“thehouse”，在从句中作主语；“that”不能引导非限定性定语从句；“whose”表示所属关系；“what”不能引导定语从句。43.Thenewpolicyisexpectedto______economicgrowth.B.promoteA.preventC.defendD.oppose答案：B解析：“promote”意为“促进，推动”，新政策应该是促进经济增长；“prevent”是“阻止”；“defend”是“保卫，防御”；“oppose”是“反对”。44.Thefact______hehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.D.thatA.whatB.whichC.as答案：D解析：“that”引导同位语从句，解释说明“thefact”的具体内容，且在从句中不充当成分；“what”不能引导同位语从句；“which”引导定语从句时在从句中作主语、宾语等；“as”不能引导同位语从句。45.Thegirlhasagreatinterestinsportand______badmintonclassestwiceaweekoverthelastthreeyears.A.tookB.istakingC.takesD.hasbeentaking答案：D解析：根据“overthelastthreeyears”可知，动作从过去开始一直持续到现在，且还可能继续下去，用现在完成进行时“hasbeendoing”，所以选D；A选项一般过去时只表示过去的动作；B选项现在进行时表示正在进行的动作；C选项一般现在时表示经常或习惯性的动作。46.Themedicine,______correctly,cancureyourheadache.C.takenA.takingB.totakeD.take答案：C解析：“medicine”与“take”是被动关系，“takencorrectly”是过去分词短语作条件状语，相当于“ifitistakencorrectly”；A选项“taking”表主动；B选项“totake”表示将来的动作；D选项“take”是动词原形，不能作状语。47.Hedidn'tmake______clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.B.itA.thisC.thatD.these答案：B解析：“it”作形式宾语，真正的宾语是“whenandwherethemeetingwouldbeheld”；“this”“that”“these”不能作形式宾语。48.Thefamousactressisalwaysgetting______ofthemedia.Wherevershegoes,reportersfollowher.A.theattentionB.anattentionC.attentionD.attentions答案：A解析：“gettheattentionof”表示“得到……的关注”，这里用定冠词“the”，所以选A；“attention”是不可数名词，B、D选项错误；C选项缺少定冠词。49.We______topaintthewholehousebutfinishedonlythefrontpartthatday.D.hadintendedA.setoutB.setupC.setabout答案：D解析：“hadintendedtodosth.”表示“本打算做某事（但没做成）”，根据“finishedonlythefrontpartthatday”可知，本打算粉刷整个房子但只完成了前面部分；“setouttodosth.”“setaboutdoingsth.”都表示“开始做某事”；“setup”表示“建立，设立”。50.Theproblemis______hehasenoughtime.C.whetherA.whatB.thatD.which答案：C解析：“whether”表示“是否”，这里说问题是他是否有足够时间；“what”在从句中作主语、宾语等；“that”引导表语从句时无意义；“which”表示“哪一个”。51.Theteacher,aswellashisstudents,______interestedinthenewteachingmethod.A.isB.areC.hasD.have答案：A解析：当主语后面跟有“aswellas”连接的短语时，谓语动词要与前面的主语保持一致，这里主语是“theteacher”，是单数，“beinterestedin”表示“对……感兴趣”，所以选A。52.Theboywassocarelessthathemademanymistakesinhishomework.He______morecareful.B.shouldhavebeenA.musthavebeenC.couldhavebeenD.wouldhavebeen答案：B解析：“shouldhavedone”表示“本应该做某事（但没做）”，这里说他本应该更细心；“musthavedone”表示对过去事情的肯定推测；“couldhavedone”表示过去本能够做某事；“wouldhavedone”常用于虚拟语气中。53.Thereasonwhyhewaslateis______therewasatrafficjamontheway.A.thatB.becauseC.whyD.what答案：A解析：“that”引导表语从句，解释说明“thereason”的具体内容，且在从句中不充当成分；“because”不能引导表语从句来解释“thereason”；“why”不能引导表语从句；“what”在从句中作主语、宾语等。54.Thenewlibraryis______theoldone.C.threetimeslargerthanA.asthreetimeslargeasB.aslargeasthreetimesC.threetimeslargerthanD.threetimesaslargeras答案：C解析：倍数表达法“倍数+形容词比较级+than”，所以选C；A、B、D选项表达形式错误。55.Thechildrenwerewarnedofnotbeingtoo______aboutthingsyouarenotsupposedtoknow.D.curiousA.strangeB.amusingC.conscious答案：D解析：“becuriousabout”表示“对……好奇”，根据“thingsyouarenotsupposedtoknow”可知，要警告孩子们不要对不该知道的事情太好奇；“strange”是“奇怪的”；“amusing”是“有趣的”；“conscious”是“有意识的”。56.Themanagerdemandedthatthework______withinthreedays.B.befinishedA.finishedC.shouldfinishD.wouldbefinished答案：B解析：在“demandthat...”句型中，从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”，“should”可以省略，“work”与“finish”是被动关系，所以用“befinished”。57.Thebook,______isverypopularamongstudents,waswrittenbyafamouswriter.A.whichB.thatC.whoD.what答案：A解析：这是一个非限定性定语从句，“which”引导非限定性定语从句，指代先行词“thebook”，在从句中作主语；“that”不能引导非限定性定语从句；“who”指代人；“what”不能引导定语从句。58.Theoldmanisusedto______earlyinthemorning.C.gettingupA.getupB.gotupD.havegotup答案：C解析：“beusedtodoingsth.”表示“习惯于做某事”，所以用动名词“gettingup”；A选项“getup”是动词原形；B选项“gotup”是过去式；D选项“havegotup”是现在完成时。59.Thequestion______weshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.D.whetherA.whatB.thatC.which答案：D解析：“whether”表示“是否”，这里说是否应该请专家这个问题被家庭医生解答了；“what”在从句中作主语、宾语等；“that”引导同位语从句时无意义；“which”表示“哪一个”。60.Theyoungman______hissuccesstohardworkandgoodluck.B.owedA.devotedC.contributedD.referred答案：B解析：“owe...to...”表示“把……归功于……”，这里说年轻人把他的成功归功于努力工作和好运；“devote...to...”表示“致力于，献身于”；“contributeto”表示“对……有贡献，促成”；“referto”表示“提到，参考”。61.Thebuilding______nowwillbeahospital.C.beingbuiltA.builtB.tobebuiltD.havingbeenbuilt答案：C解析：“now”表明动作正在进行，“building”与“build”是被动关系，所以用现在分词的被动形式“beingbuilt”作后置定语；A选项“built”表示已经完成的动作；B选项“tobebuilt”表示将来要进行的动作；D选项“havingbeenbuilt”强调动作先于谓语动词发生。62.Theteacheraskedus______somuchnoise.A.nottomakeB.don'tmakeC.notmakingD.didn'tmake答案：A解析：“asksb.nottodosth.”是固定用法，意为“要求某人不要做某事”，所以选A；B选项“don'tmake”是祈使句否定形式；C选项“notmaking”不符合用法；D选项“didn'tmake”时态错误。63.Thenewsspreadquicklythroughthesmalltown______thewarhadended.D.thatA.whichB.whatC.as答案：D解析：“that”引导同位语从句，解释说明“thenews”的具体内容，且在从句中不充当成分；“which”引导定语从句时在从句中作主语、宾语等；“what”不能引导同位语从句；“as”不能引导同位语从句。64.Thescientistworkeddayandnight,______tofindanewcureforthedisease.B.determinedA.determiningC.havingdeterminedD.todetermine答案：B解析：“bedeterminedtodosth.”表示“决心做某事”，这里用过去分词“determined”作原因状语，相当于“Becausehewasdeterminedto...”；A选项“determining”表主动；C选项“havingdetermined”表主动完成；D选项“todetermine”表示将来的动作。65.Thelittlegirlwassofrightenedthatshejustwouldn't______hergriponmyarm.A.loosenB.removeC.relieveD.dismiss答案：A解析：“loosen”表示“松开，放松”，“loosenone'sgripon...”表示“松开对……的紧握”，根据语境，小女孩吓得紧紧抓着“我”的胳膊不松开；“remove”是“移除”；“relieve”是“缓解，减轻”；“dismiss”是“解雇，解散”。66.Thehouse______Igrewuphasbeentakendownandreplacedbyanofficebuilding.C.inwhichA.whichB.thatD.where答案：C解析：“inwhich”引导定语从句，“inwhich”相当于“where”，这里“inwhich”在从句中作地点状语，“growupinthehouse”；“which”“that”在从句中作主语、宾语等；“where”不能作介词宾语。67.Theoldmanhasretiredandhe______inthecountryside.D.isusedtolivingA.usedtoliveB.isusedtoliveC.usedtoliving答案：D解析：“beusedtodoingsth.”表示“习惯于做某事”，“usedtodosth.”表示“过去常常做某事”，这里说老人退休后习惯住在农村，所以选D；B选项“isusedtolive”形式错误；C选项“usedtoliving”形式错误。68.Theproblemisnot______easytosolve.Itneedsmorethought.B.thatA.suchC.thisD.these答案：B解析：“that”在这里是副词，相当于“so”，表示“那么”，“thateasy”表示“那么容易”；“such”是形容词，修饰名词；“this”“these”一般不这样用。69.Theboywascaught______intheexamandwaspunishedbytheteacher.C.cheatingA.cheatB.tocheatD.cheated答案：C解析：“catchsb.doingsth.”表示“抓住某人正在做某事”，这里“theboy”与“cheat”是主动关系，所以用动名词“cheating”；A选项“cheat”是动词原形；B选项“tocheat”不符合用法；D选项“cheated”表被动。70.Theprofessorgaveussomeadviceonhowto______ourtime.A.manageB.arrangeC.organizeD.plan答案：A解析：“manageone'stime”表示“管理时间，合理安排时间”，更强调有效利用时间；“arrange”侧重于安排事情的顺序、时间等；“organize”强调组织、整理；“plan”侧重于制定计划。71.Thereason______hechangedhismindisquiteclear.D.whyA.whichB.thatC.what答案：D解析：“why”引导定语从句，修饰先行词“thereason”，在从句中作原因状语；“which”在从句中作主语、宾语等；“that”引导定语从句时，在先行词是“thereason”时，一般用“why”引导；“what”不能引导定语从句。72.Thegirlisalways______aboutherappearance.Shespendsalotofmoneyonclothes.B.particularA.specialC.especialD.unusual答案：B解析：“beparticularabout”表示“对……挑剔，讲究”，这里说女孩对自己的外表很讲究；“special”表示“特殊的，专门的”；“especial”与“special”意思相近；“unusual”表示“不寻常的”。73.Thenewbridge______bytheendoflastmonth.C.hadbeenbuiltA.hasbeenbuiltB.wasbuiltD.wouldbebuilt答案：C解析：“bytheendoflastmonth”是过去完成时的时间标志，“bridge”与“build”是被动关系，所以用过去完成时的被动语态“hadbeenbuilt”；A选项现在完成时表示过去的动作对现在的影响；B选项一般过去时只表示过去的动作；D选项过去将来时表示从过去某个时间看将来要发生的动作。74.Theteacherraisedhisvoice______allthestudentscouldhearhim.A.sothatB.inordertoC.becauseD.although答案：A解析：“sothat”表示“以便，为了”，引导目的状语从句，这里老师提高声音是为了让所有学生能听到他；“inorderto”后面接动词原形；“because”引导原因状语从句；“although”引导让步状语从句。75.Thebook,______coverisblue,isveryinteresting.B.whoseA.whichC.ofwhichD.that答案：B解析：“whose”表示所属关系，“whosecover”相当于“thecoverofwhich”，这里指书的封面；“which”在从句中作主语、宾语等；“ofwhich”也可表示所属关系，但这里用“whose”更简洁；“that”不能引导非限定性定语从句。76.Theyoungman______alotofmoneyonbookssincehecametothiscity.D.hasspentA.spentB.spendsC.isspending答案：D解析：根据“sincehecametothiscity”可知，用现在完成时，“spendmoneyonsth.”表示“在某物上花钱”，所以选D；A选项一般过去时只表示过去的动作；B选项一般现在时表示经常或习惯性的动作；C选项现在进行时表示正在进行的动作。77.Theproblemis______wecangetenoughsupportfromthelocalgovernment.C.whetherA.whatB.thatD.which答案：C解析：“whether”表示“是否”，这里说问题是我们是否能得到当地政府足够的支持；“what”在从句中作主语、宾语等；“that”引导表语从句时无意义；“which”表示“哪一个”。78.Theoldmanwalkedslowlyintotheroom,______byhisson.A.followedB.followingC.tofollowD.havingfollowed答案：A解析：“theoldman”与“follow”是被动关系，即老人被他儿子跟着，所以用过去分词“followed”作伴随状语；B选项“following”表主动；C选项“tofollow”表示将来的动作；D选项“havingfollowed”表主动完成。79.Thedoctoradvisedthepatient______moreexercise.B.totakeA.takeC.takingD.taken答案：B解析：“advisesb.todosth.”是固定用法，意为“建议某人做某事”，所以选B；A选项“take”是动词原形；C选项“taking”是动名词；D选项“taken”是过去分词。80.Thenews______ourteamwonthegamespreadquickly.D.thatA.whichB.whatC.as答案：D解析：“that”引导同位语从句，解释说明“thenews”的具体内容，且在从句中不充当成分；“which”引导定语从句时在从句中作主语、宾语等；“what”不能引导同位语从句；“as”不能引导同位语从句。81.Thescientisthasmadeanotherwonderfuldiscovery,______ofgreatimportancetoscience.C.whichIthinkisA.whichIthinkitisB.ofwhichIthinkitisD.Ithinkwhichis答案：C解析：这是一个非限定性定语从句，“which”引导非限定性定语从句，“Ithink”是插入语，“which”在从句中作主语，所以选C；A选项“it”多余；B选项结构错误；D选项语序错误。82.Thegirlissoshythatshealwaysavoids______inpublic.A.speakingB.tospeakC.beingspokenD.tobespoken答案：A解析：“avoiddoingsth.”是固定用法，意为“避免做某事”，“thegirl”与“speak”是主动关系，所以用动名词“speaking”；B选项“tospeak”不符合用法；C选项“beingspoken”表被动；D选项“tobespoken”形式错误。83.Thereason______hewasabsentfromschoolwas______hewasill.A.why;thatB.that;whyC.which;thatD.forwhich;what答案：A解析：第一个空“why”引导定语从句，修饰先行词“thereason”，在从句中作原因状语；第二个空“that”引导表语从句，无意义，不充当成分。84.Thenewpolicywill______thedevelopmentofthelocaleconomy.B.promoteA.preventC.defendD.oppose答案：B解析：“promote”意为“促进，推动”，新政策应该是促进当地经济的发展；“prevent”是“阻止”；“defend”是“保卫，防御”；“oppose”是“反对”。85.Thechildrenwereexcitedatthe______ofthecomingparty.D.thoughtA.sightB.viewC.look答案：D解析：“atthethoughtof”表示“一想到……”，这里孩子们一想到即将到来的派对就很兴奋；“atthesightof”表示“一看到……”；“view”侧重于从某个角度看到的景色等；“look”强调看的动作或表情。86.Theoldmanhasahabitofwalkingintheparkeverymorning,______hehasdoneforyears.C.whichA.thatB.whatD.as答案：C解析：这是一个非限定性定语从句，“which”引导非限定性定语从句，指代前面整个句子，在从句中作宾语；“that”不能引导非限定性定语从句；“what”不能引导定语从句；“as”引导非限定性定语从句时，有“正如”的意思，这里不符合语境。87.Themanagerrequiresthatallthereports______inbytheendofthisweek.B.behandedA.handC.shouldhandD.wouldbehanded答案：B解析：在“requirethat...”句型中，从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”，“should”可以省略，“reports”与“handin”是被动关系，所以用“behanded”。88.Theyoungcouple______alotofmoneyontheirwedding.Itwasreallymagnificent.C.spentA.costB.paidD.took答案：C解析：“spendmoneyonsth.”表示“在某物上花钱”，主语是人；“cost”的主语是物；“pay...for...”表示“为……付款”；“take”常用于“ittakessb.sometimetodosth.”句型。89.Thequestion______wewillholdapartyhasnotbeendecidedyet.D.whetherA.whatB.thatC.which答案：D解析：“whether”表示“是否”，这里说是否举办派对这个问题还没决定；“what”在从句中作主语、宾语等；“that”引导同位语从句时无意义；“which”表示“哪一个”。90.Thebuilding______nextyea