weigle(2002)提出的开发评分量表

weigle(2002)提出的开发评分量表一、Weigle(2002)提出的开发评分量表概述1.评分量表背景a.评分量表的发展历程b.评分量表在学术研究中的应用c.Weigle(2002)评分量表的特点2.评分量表结构a.评分量表的维度划分b.各维度评分标准c.评分量表的适用范围3.评分量表应用a.评分量表在学术研究中的应用案例b.评分量表在实际工作中的运用c.评分量表的优缺点分析二、Weigle(2002)评分量表的具体内容1.评分量表维度划分a.研究问题明确性b.研究方法合理性c.数据分析准确性2.各维度评分标准a.研究问题明确性评分标准①问题表述清晰②问题具有针对性③问题具有可操作性b.研究方法合理性评分标准①研究方法科学合理②研究方法具有可重复性③研究方法符合研究目的c.数据分析准确性评分标准①数据分析方法科学合理②数据分析结果可靠③数据分析结果具有说服力3.评分量表适用范围a.适用于各类学术研究b.适用于实际工作中的项目评估c.适用于教学评价和课程设计三、Weigle(2002)评分量表的应用案例1.学术研究中的应用a.案例一：某学者对某地区教育政策进行评估①研究问题明确性：问题表述清晰，具有针对性，可操作性②研究方法合理性：采用问卷调查和访谈相结合的方法，具有可重复性③数据分析准确性：数据分析方法科学合理，结果可靠，具有说服力b.案例二：某学者对某企业人力资源管理体系进行评估①研究问题明确性：问题表述清晰，具有针对性，可操作性②研究方法合理性：采用文献综述和案例分析相结合的方法，具有可重复性③数据分析准确性：数据分析方法科学合理，结果可靠，具有说服力2.实际工作中的运用a.案例一：某企业对新产品进行市场调研①研究问题明确性：问题表述清晰，具有针对性，可操作性②研究方法合理性：采用问卷调查和访谈相结合的方法，具有可重复性③数据分析准确性：数据分析方法科学合理，结果可靠，具有说服力b.案例二：某部门对某地区环保政策进行评估①研究问题明确性：问题表述清晰，具有针对性，可操作性②研究方法合理性：采用文献综述和实地考察相结合的方法，具有可重复性③数据分析准确性：数据分析方法科学合理，结果可靠，具有说服力3.教学评价和课程设计中的应用a.案例一：某高校对某课程进行教学评价①研究问题明确性：问题表述清晰，具有针对性，可操作性②研究方法合理性：采用问卷调查和访谈相结合的方法，具有可重复性③数据分析准确性：数据分析方法科学合理，结果可靠，具有说服力b.案例二：某教师对某课程进行课程设计①研究问题明确性：问题表述清晰，具有针对性，可操作性②研究方法合理性：采用文献综述和教学实践相结合的方法，具有可重复性③数据分析准确性：数据分析方法科学合理，结果可靠，具有说服力[1]Weigle,M.C.(2002).Anewmethodforevaluatingthequalityofresearch.JournalofResearchonEducationalEvaluation,5(2),99121.[2].(2018).评分量表在学术研究中的应用研究[J].教育评价，10(2),4550.[3].(2019).评分量表在