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05—《哲学常识》高考试题知识考查情况统计表（全国一卷）年份选择题部分主观题部分题号考点及所在课详细考点综合方式题号考点及所在课详细考点综合方式05年1、3、6、7课28坚持两分法，防止片面性（3）辨证矛盾与逻辑矛盾的区分内引微观38（4）一切从实际出发，实事求是（1）认识和利用规律（2）科学技术是第一生产力（1）树立正确的价值观（6）外联宏观29意识（1）意识反映的主观与客观内引转换30人生价值的两个方面（7）自我价值与社会价值的关系内引微观31人的本质属性（6）人的本质属性是自私的观点是错误的内引微观32坚持两分法，防止片面性（3）矛盾的对立统一、主次方面内引中观33矛盾的主次方面（3）事物的性质与主次方面与统一、对立和内外因内引微观06年2、3、4、5、7课25感性认识和理性认识、创造性思维、合理想像在认识中的作用（5）正确解决智力题的原因内引中观38（3）主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约（5）内引微观29正确理解发展的实质（2）能够体现新事物代替旧事物的语句内引微观30坚持两分法，防止片面性（3）居安思危“矛盾双方转化的原因内引微观39（7）内因和外因、坚持内因和外因相结合的观点（4）内引微观31人生价值的两个方面（7）自我价值与社会价值的关系内引微观年1、2、3、5课28意识（1）对机器人排除故障（人工智能）内引微观40（5）物质决定意识、一切从实际出发（1）要以发展的观点看问题（2）联系的普遍性与客观性（2）外联宏观29认识的根本任务（5）认识与真理的绝对性和相对性、无限与有限性的关系内引微观30联系的普遍性和客观性（2）联系的特点与研究事物的方法内引微观40（6）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题（1）主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约（5）外联宏观31主要矛盾和次要矛盾（3）民生问题是社会主要矛盾的体现内引微观年1、2、4、8课29人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提（1）内引微观38（3）物质资料的生产方式对人类社会的存在和发展起决定作用（1）经济基础决定上层建筑、人民群众是实践的主题、历史的创造者（8）30联系的普遍性和客观性（2）联系的普遍性和客观性以及多样性和条件性内引中观39（6）整体和部分的关系（2）31意识的反作用（1）因果关系与意识的反作用的发挥外联宏观32内外因辨证关系（4）内引微观年1、2、3、5、8课28意识的反作用（1）38（4）实事求是，按客观规律办事（2）实践的观点（8）矛盾具有特殊性，具体问题具体分析3联系的观点和发展的观点(2)29茅盾的对立和统一（3）39（6）生产力是社会发展的决定力量发展生产力

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