学校疫情防控应急演练方案

学校疫情防控应急演练方案一、演练背景为科学、规范、有序地开展学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全校师生应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置流程，检验学校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。

二、演练目的1.检验学校疫情防控应急预案的科学性、实用性和可操作性，及时发现并解决预案中存在的问题。2.提升学校各部门之间的协调配合能力，明确各部门在疫情防控应急处置中的职责和分工。3.增强全校师生的疫情防控意识，熟悉疫情防控应急处置流程，提高自我防护能力和应急反应能力。4.通过演练，积累应对疫情突发事件的经验，为学校正常教育教学秩序提供有力保障。

三、演练原则1.以人为本原则：始终把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，最大程度地减少疫情对师生的影响。2.快速反应原则：一旦发现疫情，立即启动应急预案，迅速采取措施，及时有效处置，防止疫情扩散。3.科学规范原则：依据国家和地方有关疫情防控的法律法规和技术规范，结合学校实际情况，科学制定应急预案，规范应急处置流程。4.协调联动原则：学校各部门、各年级组、各班级要密切配合，形成合力，共同做好疫情防控应急处置工作。

四、演练时间及地点1.演练时间：[具体演练时间]2.演练地点：学校校园内，包括教室、宿舍、食堂、医务室、隔离观察室等重点场所。

五、演练组织机构及职责1.应急演练指挥部总指挥：[校长姓名]副总指挥：[副校长姓名]成员：学校各部门负责人、年级组长、班主任职责：全面负责指挥协调学校疫情防控应急演练工作，制定演练方案，下达演练指令，对演练过程进行全程指导和监督，及时解决演练过程中出现的问题，评估演练效果，总结经验教训，对应急预案进行修订和完善。2.综合协调组组长：[办公室主任姓名]成员：学校办公室工作人员职责：负责演练的组织协调工作，收集、整理和上报演练相关信息，起草演练总结报告，协调各工作组之间的工作衔接，做好演练现场的后勤保障工作。3.疫情监测组组长：[医务室负责人姓名]成员：学校医务室工作人员职责：负责对师生的体温进行监测，发现发热、咳嗽等症状的师生及时进行初步诊断和隔离，并上报应急演练指挥部。4.现场处置组组长：[安保部门负责人姓名]成员：学校安保人员、志愿者职责：负责维护演练现场秩序，对演练区域进行警戒，协助疫情监测组对发热师生进行隔离和转移，确保演练工作安全有序进行。5.消毒消杀组组长：[后勤部门负责人姓名]成员：学校后勤工作人员职责：负责对演练现场及相关区域进行消毒消杀工作，防止疫情传播扩散。6.宣传报道组组长：[宣传部门负责人姓名]成员：学校宣传工作人员职责：负责演练的宣传报道工作，通过校园广播、微信公众号、宣传栏等渠道，及时发布演练信息，宣传疫情防控知识，引导师生正确对待疫情，营造良好的舆论氛围。7.物资保障组组长：[后勤部门负责人姓名]成员：学校后勤工作人员职责：负责保障演练所需的各类物资，如防护用品、消毒药品、体温计、隔离服等，确保物资供应充足、及时。

六、演练内容及流程本次演练模拟学校发现一名学生体温异常，疑似感染新型冠状病毒肺炎，学校立即启动应急预案，按照疫情监测、报告、隔离、诊断、治疗、消毒消杀、密切接触者追踪管理等环节进行应急处置。具体流程如下：1.疫情监测时间：上午第一节课课间地点：教室演练内容：学校医务室工作人员按照每日晨检制度，对全校师生进行体温检测。在检测过程中，发现某班一名学生体温为37.8℃，伴有咳嗽症状。2.报告与初步诊断时间：上午第一节课课间地点：教室、医务室演练内容：该班班主任立即将学生体温异常情况报告给学校医务室。医务室工作人员迅速赶到教室，对该学生进行再次体温检测，并询问其近期身体状况、旅居史、接触史等情况，初步诊断该学生疑似感染新型冠状病毒肺炎。医务室工作人员立即将情况报告给应急演练指挥部总指挥[校长姓名]，总指挥下达启动应急预案指令，并通知各工作组赶赴现场开展应急处置工作。3.隔离与转移时间：上午第一节课课间地点：教室、隔离观察室演练内容：现场处置组迅速赶到教室，对该学生所在班级进行封锁，设置警戒区域，禁止无关人员进入。安保人员和志愿者协助医务室工作人员将该学生转移至学校隔离观察室，途中要求该学生佩戴好口罩，尽量减少与他人接触。4.疫情报告时间：上午第一节课课间地点：学校办公室演练内容：应急演练指挥部副总指挥[副校长姓名]立即向当地教育主管部门和疾控中心报告学校疫情情况，报告内容包括学校名称、地址、联系人、联系电话、疫情发生时间、疑似病例基本情况、初步诊断结果等信息。5.诊断与治疗时间：上午第一节课课间上午第二节课课间地点：隔离观察室、医院演练内容：学校联系120急救车，将疑似病例送往定点医院进行进一步诊断和治疗。学校医务室工作人员对隔离观察室进行全面消毒，等待疾控中心进一步调查处理。医院对疑似病例进行核酸检测、胸部CT等检查，最终确诊为新型冠状病毒肺炎病例。6.密切接触者追踪管理时间：上午第二节课课间上午第三节课课间地点：学校各班级、宿舍演练内容：疾控中心工作人员到达学校后，对疑似病例的密切接触者进行追踪调查，确定密切接触者名单。现场处置组协助疾控中心工作人员对密切接触者进行隔离观察，要求密切接触者佩戴好口罩，在各自宿舍或教室等待进一步通知。学校通知密切接触者的家长，告知其孩子的情况及相关防控措施，要求家长积极配合学校做好后续工作。7.消毒消杀时间：上午第二节课课间上午第三节课课间地点：学校校园内各区域演练内容：消毒消杀组对学校校园内的教室、宿舍、食堂、医务室、隔离观察室等重点场所进行全面消毒消杀，消毒范围包括地面、墙壁、门窗、桌椅、门把手等物体表面，以及空气消毒。消毒过程中，严格按照消毒操作规程进行，确保消毒效果。8.舆情监测与信息发布时间：上午第二节课课间全天地点：学校办公室演练内容：宣传报道组密切关注舆情动态，及时收集师生和家长的反映，通过校园广播、微信公众号、宣传栏等渠道，发布学校疫情防控工作进展情况，回应师生和家长关切，引导师生和家长正确对待疫情，不信谣、不传谣。应急演练指挥部及时向上级主管部门和当地政府汇报疫情防控工作情况，按照上级要求做好信息发布工作。9.后续处置时间：全天地点：学校校园内演练内容：学校按照疾控中心的要求，配合做好疫情防控各项工作，包括对确诊病例的治疗情况进行跟踪，对密切接触者进行医学观察，对校园环境进行持续消毒消杀等。待所有密切接触者解除医学观察后，学校对疫情防控工作进行全面总结，对应急预案进行修订和完善，加强疫情防控常态化管理，防止疫情再次发生。

七、演练物资准备1.防护用品：医用外科口罩、N95口罩、一次性医用手套、护目镜、防护服、隔离衣等。2.消毒药品及器材：含氯消毒剂、75%酒精、喷雾器、紫外线灯、消毒拖把、抹布等。3.检测设备：体温计、电子体温枪、核酸检测试剂等。4.其他物资：应急照明设备、对讲机、警戒带、转运车辆等。

八、演练人员培训1.演练前，组织参演人员学习疫情防控相关法律法规、应急预案和技术规范，熟悉演练流程和各自职责。2.对参演人员进行防护用品使用培训，确保其正确佩戴和使用各类防护用品。3.开展演练预演，让参演人员熟悉演练场景和操作要点，提高演练效果。

九、演练注意事项1.参演人员要严格遵守演练纪律，服从指挥，听从安排，不得擅自行动。2.演练过程中要做好个人防护，正确佩戴口罩、手套等防护用品，避免交叉感染。3.模拟场景要真实，演练流程要规范，确保演练达到预期效果。4.演练结束后，对演练现场进行清理和消毒，对演练器材和物资进行整理和归位。5.及时总结演练经验教训，针对演练中发现的问题，对应急预案进行修订和完善，不断提高学校疫情防控应急处置能力。

十、演练总结演练结束后，应急演练指挥部组织召开总结会议，对演练情况进行全面总结。各工作组