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文档简介
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionA
第2课时九年级上册英语人教版1.Tolearnandtousenewwords:suggest,staff,grape,central,mail...2.TolearntousetheObjectiveClauseswithwh-questions3.Toimprovethereadingskills.ObjectivesHaveyoueverbeentoanamusementpark?Whatdoyouthinkofit?Leadinmerry-go-roundflumeridepirateshipWaterWorldFerriswheelrollercoasterHaveyoutriedtheseridesintheamusementpark?Howdoyouliketheserides?Howmanysencesinthispassage?3aPre-readingLookatthepicture,thetitleandthesubtitle(字幕)tothestoryonpage19.Thenanswerthequestionsbelow.WhowenttotheFunTimesPark?2.Whatdoesthedialoguetalkabout?AliceandHeWei.IttalksaboutafuntimeinFunTimesPark.Onlyreadthetitleandsubtitlesandwritecorrectorder(正确顺序)withnumbers.
___OntheirwaytoWaterCityRestaurant,AliceandHe
WeipassbyUncleBob’s(餐厅名).___TheydecidedtogotoWaterCityRestaurant.___AliceandHeWeiareinSpaceWorld.___Theyaskedastaffpersonandwouldhavedinnerat
Uncle’sBob’srestaurant.32141.Readthefirstsceneandfillintheblanks.HeWeisuggesteda________toAlice.Butit______Alice.“It’llbeexciting.Ifyou’rescared,just_______or_____________.”HeWeisaid.newridescaredshoutholdmyhandWhile-reading2.Readthesecondsceneandtellthesentencestrueorfalse.(1)Alicewasscaryatfirst.(2)Alicethinksthenewrideisactuallyfun.(3)HeWeithinksFunTimesParkrestaurantseversdeliciousfood.TTFWaterCityRestaurant___________looksinteresting____________________everyevening.Itwasalways_______ateighto’clock.Theycome________togetatable.UncleBob’sArockbandplaystherebusyearlier3.Readthelasttwopartsandfillinthechart.Keyphrases1.howabout2.comeon3.holdmyhand4.atfirst5.not(never)...until...6.onthewayto...7.passby8.Whydon’twecome...?9.startplaying10.isbusy11.atthattime12.comealittleearlier1.Ifyou’reafraid,justshoutorholdmyhand.
如果你害怕,就喊出来或抓着我的手。shout作动词,意为“呼喊;呼叫;大声说”。常用短语:(l)shoutatsb.
意为“冲某人大声叫嚷”,含有批评、指责的意思。eg:Don’tshoutatyourparents.别对你父母大声叫嚷。(2)shouttosb.意为“对某人大声叫喊”,没有批评、指责的意思。eg:Heshoutedtothegirlandwarnedherofthedanger.
他冲那个女孩大喊,警告她有危险。(3)shoutout意为“喊出;突然呼喊”。
LanguagePoints2.Iwasscaredatfirst,butshoutingdidhelp.起初我很害怕,但喊出来确实有用。did此处用作助动词,在句中起强调作用,用来表达说话者的一种强烈的感情。did要重读,后接动词原形,意为“确实:务必;一定;的确”等。do随主语人称、数和句子的时态的变化而变化。eg:Ididmakeaphonecalltoyouyesterday.昨天我确实给你打了电话。3.IsuggestWaterCityRestaurantinWaterWorld.
我推荐水上世界的水城餐馆。suggest:及物动词,意为“建议”,其名词形式:suggestion建议(可数名词)。其用法如下:suggeststh.建议/提议某事suggest+(that)sb.(should)dosth.建议/提议某人做某事suggestdoingsth.建议/提议做某事suggest4.OntheirwaytoWaterCityRestaurant,AliceandHeWeipassbyUncleBob’s.在他们去水城餐馆的路上,艾丽斯和何伟路过鲍勃叔叔的餐馆。(1)onone’swayto...意为“在某人去……的路上”。eg:Imetanoldclassmateofmineonmywaytowork.在去上班的路上,我遇到了一位老同学。
(2)passby意为“路过;经过”,相当于gopast或walk
past。eg:Willyoupassbythelibraryonyourwayhome?你回家路上会经过图书馆吗?(3)UncleBob’s相与于UncleBob’srestaurant.当名词所有格限定的是表示住宅、诊所、商店等的名词时,该名词通常省略。eg:atthedoctor’s(office).他们在诊所。Underlinethequestionsorstatementsintheconversationthataskforinformation.Rewritetheminadifferentway.e.g.Iwonderwhereweshouldgonext.
Couldyoutellmewherewecouldgonext?(1)DoyouwanttogotoWaterWorldnow?(2)Doyouknowwherewecangetsomegoodfoodquickly?Iwonderwherewecangetsomegoodfoodquickly.WouldyouliketogotoWat
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