假如我是老师作文500字【8篇】

Word文档假如我是老师作文500字【优秀8篇】假如我是老师作文篇一

我认为老师是要让学生快乐的读书，不能用打的，也不能用骂的，要用爱包容我们，包容学生的一切的一切。

如果我是老师，我会很开放民主；适时的给学生希望；让他们充满长的力量，而不是用体罚，这样只会使大家不敢学；不敢说话；不敢拥有希望；不敢快乐的与朋友一起玩耍，我觉得这样的老师是用打的，打出成绩。打，是一件很残忍的事，爱，是一件让人会再度充满信心的事，用爱就有快乐，有快乐就有希望，有希望就有好学校可读，所以爱有很多种，有爱别人；爱自己；爱女、母；爱学生；爱老师；所以，当然有分好、坏，但只要有心，别人一定是可以感受到那诚挚的心。

老师一个很重要的人物，要教出下一代菁英！要有一颗宽大的心，还记得有句话是这样说的读书就像降落伞，要打开才有用。所以也不是每个人都读的来，因为还是有些人喜欢到户外活动，不喜欢整天看着一本书。当老师或许是我一辈子也不会做的事，因为要看家长的脸色；要看学校脸色过生活，这样的生活，我时在待不下去，所以当老师念头已经在我心裡话下了一个大××。

假如我是一名老师优秀作文篇二

老师，是和蔼可亲的，是我们的指路明灯，指引我们向美好生活走去。

人们说：“老师是一盏明灯，照亮着我们向知识的海洋走去；老师是一根蜡烛，烯烧了自己，却照亮了别人；老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，让花儿们更加旺盛；春蚕到无线丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的可贵精神让我们终生难忘。

我设想如果有一天，我长大当了老师，我也要像我们的老师一样，和同学们和谐相处，在同学犯错误时，我也要帮助他改正自己的错误，希望他下回可以改正。我要让同学都学习好，品德好，教他们怎样写农业院校、怎样学习、把我学到的知识全都教给我的学生。让他们懂得学习也是一种不同的快乐，让他们爱上学习。我要带着他们在知识的海洋里不断遨游，增加更多的知识，在快乐中学习，让他们体会学习给他们带来的快乐。

其实，知识无处不在，在一个小小的细节里，也能学到不少的知识，只有我们细心观察。善于探索就一定可以学到丰富的知识，我一定要好好学习，为我以后美好的理想树立目标。

假如我是老师作文篇三

在漫长的求学当中，每个人都会遇到许多不同的老师有的很严格有的很开朗，也有的很随便。假如有一天我为人师表，我会教导学生如何点缀自己的生命，使人生大放异彩。

现在的学生几乎都被压力与成绩束缚，但每个学生的心，都渴望着可能够痛快的玩下去，抛下压力与烦恼，快乐的在操场奔跑，挥洒着汗水，享受童年的优游自在。如果我是一个老师，我部会将学生关在小小的教室已，我会将他们带到外面好好的闯一闯。所谓“读万卷书，不如走万里路。”，读书虽然重要，但是行走于各地学习知识更重要！不然学生们终究是只井底之蛙，不知外面世界的辽阔。

我想在我的班级里、每个学生都懂得爱与包容，我希望我的学生地知道“助人为快乐之本”意义。在课堂上，每一个学生都应该要相互合作，当同学有困难时，大家发挥同学爱，尽力帮助需要帮助的人，种有益天你也会需要他们的帮助。

有一句谚语：“不必担心孩子将来会变成甚么，不要企图样把他们塑造成甚么样子，家人的任务就是帮助他们高高兴兴地过日子。”我们应该教导学生，不要将自己綑绑在框框中应该接受晨曦阳光的洗礼，并敞开心胸，好好的让学生们闯出自己的一片天。

如果我是老师作文篇四

如果我是鸟儿，我会用甜美的歌声给森林带来快乐；如果我是花儿，我会生长在沙漠，给大自然增添生机；如果我是老师，我会让我的学生健康快乐地成长。人们都说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，将院中的小树苗各个都培养成一棵棵参天大树；老师是我们的第二位母亲，关爱我们，帮助我们。是啊，老师是伟大的，老师是光荣的，所以我想当一名老师。

要当老师，就要当一名学生喜欢的老师，人人爱戴的老师。如果我是老师，我不仅交给学生课本上的知识，还要培养一大批像爱迪生一样的发明家，从小教他们大胆思考，勇于创新。如果我是老师，我不会让我的学生感到学习的枯燥，每天除了背课文就是做数学题，我会带他们到户外感受大自然的美妙；如果我是老师，我不会让我的学生感到学习的压力，我要让他们感到学习的乐趣，我要让我的学生在玩耍中学习，要让他们自觉快乐的学习。如果我是老师，遇到一些学习比较弱的学生时，我不会责怪他们更不会辱骂他们，我会用智慧来帮助他，我会用爱心鼓励他，我要告诉我的学生：失败是成功之母，只要坚持不懈，就会尝到香甜可口的果实；只要持之以恒，就没有办不到的事。想要成功，就得付出艰辛的努力，只有先苦后甜才会甜上加甜。

老师，光荣而伟大的职业，我要用我自己的行动来证明您，来捍卫您。努力吧，我相信我会成为我心中的好老师。

假如我是老师作文篇五

老师——太阳底下最崇高的职业，多么令人神往，长大能当一位老师，是我梦寐以求的夙愿，因为他们辛勤的培育着祖国的花朵，与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献。受到了国家法律的保护，得到党和人民的信赖，受到学的尊敬和爱戴。

假如我是一名老师，我会一心扑在神圣的教育事业上，为了能给祖国培育更多美丽的花朵，奉献出更多有用之才，我会废忘食，呕心沥血，拿着微薄的工资，却毫无半句怨言，任自己的学生踏着我的肩头登上成功的宝座，接受鲜花，掌声和奖杯，我却不会居功自傲。

假如我是一名老师，我会像一位慈祥的母亲一样爱护自己的学生，我不会偏袒任何一位学生。成绩好的学生，我会加于鼓励，成绩不好的学生，我会不厌其烦，手把手教着他们，耐心辅导，直到它心领神会为止。

假如我是一名老师，我要用智慧的双手拨动顽童的心灵，让他拼出美好的火花，去掉坏习惯，使桃李满天下。

假如我是一名老师，我会带着自己的学生在知识的花国里倘徉，摘取秋天的硕果，品偿甘美的果汁，让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田……

假如我是一名老师，我会到祖国最穷的山区，拯救那红土地上的穷孩子，让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花……

虽然，我现在不是一位老师，但我会加倍努力，将来实现我的理想，为祖国的教育事业增砖加瓦，让她发出更加夺目的光彩。

假如我是老师作文500字篇六

“单词盘点抄3遍，一本日记，还有一张试卷！这是你的周末作业。”唉，现在的老师太死板了！要么抄单词，要么抄试卷！还有自己的作业本！如果我是老师。

如果我是语文老师。我不会让我的学生背课本上的一些古诗和优美片段，也不会让他们把那些枯燥的文字抄几十遍；做同样的练习不会让他们犯困。相反，我愿意把上课地点移到与课文内容相关的任何地方，让他们能在那里，更好地理解课文中的每一个单词甚至标点符号。我相信，铃声一响，他们就会不情愿地说：“继续，老师！不用下课！”

如果我是英语老师。我不会让学生变成我手中的木偶。我教什么他们就做什么。他们可以大胆指出我的错误，坚持自己是对的。他们还可以在课堂上自由交流，学习作文，分享学习经验，还可以用英语交谈，提高口语能力。即使对话的内容只是“你好”或者“再见”，也没关系，也不用拘泥于课本内容。哈哈，即使下课了，他们可能还在兴致勃勃地用英语交谈！

如果我是理科老师，我会亲自带学生做有趣的小实验。他没有拿着课本，而是说：“这一定很危险，不能用手碰。”亲自和他们做实验，让他们知道如果科学出错了，那就危险了。只有这样他们才能知道，在理科班，并不是混混那么简单，要好好学习。我也会在课前讲一些科学故事，让他们对学习科学更感兴趣。这样，也许他们会通过科学故事自学！

如果我是老师，我一定会让学生在快乐中学习，在学习中成长！

假如我是一名老师优秀作文篇七

金色的童年，纯真的梦幻，像一道七色彩虹，编织灿烂的明天，明天，我将要成为站在讲台上为学生讲课的老师。

假如我是一名老师，我要把我学到的所有的知识教给学生们，努力把他们培养成国家的栋梁之材。假如我是一名老师，在学生犯错时，我决不会因他们犯重而训他们，而是好好教育他们，给他们讲几个许多人，因为犯了许多很小的错事而构成了犯罪，最后被警察捕。并告诉他们，下次不要再犯同样的错了。假如我是一名老师，站在讲台上讲伤心的课文的时候，我会用悲伤的语调来读，让学生们融入气氛，也跟着悲伤起来，最后，分析课文的时候，学生们就会认真听，接着抢着我提出的问题了。在讲古诗的时候，我会用不同的语调给学生读，看看他们怎样评论的，然后我再教他们正确的读法。当我涛涛不绝地给他们讲诗人的来历的时候，同学们惊呆了，不过没关系谁让我是老师呢？在翻译诗意的时候，我会先让他们自己翻译，让他们站起来读自己写的诗意，最后，我再给他们，翻译读意，这样，他们就不会忘记了。

真切希望我能够梦想成真—当一名老师。

假如我是一名老师优秀作文篇八

如果我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育的更加鲜艳，更加美丽。

如果我是一名语文老师，我会给同学们讲许许多多的有趣的故事。讲许多传说和历史知识，让同学们长许多的知识，开阔视野。在上每一节课之前，我要让同学们通过读课文，我提出疑问，然后让她们自己来回答，可以分组回答完问题之后，也以互相提问题来回答，看看自己有没有掌握知识。实在太难的问题我会启发他们来回答，然后让同学们读懂每一个字，每一个词，每一句话的意思。学完一篇课文以后，我要让同学们知道这篇课文的训练重点，来让同学们说说学了这片课文的收获和有那些启发。我还会利用一些时间来和他们做游戏，让他们在做游戏的过程中来给大脑充电，消化一些知识，让他们牢牢记住。放松身体，以便更好的学习。

如果我是一名英语老师，我尽量用英语来教学，把每一个单词，每