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第六章实验七1.(多选)(2017届红桥二模)在“碰撞中的动量守恒”实验中,仪器按要求安装好后开始实验,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分,在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C,如图所示,设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2,则下列说法中正确的有()A.第一、二次入射小球的落点依次是A、BB.第一、二次入射小球的落点依次是B、AC.第二次入射小球和被碰小球将同时落地D.m1AB=m2OC【答案】BCD【解析】入射小球和被碰小球相撞后,被碰小球的速度增大,入射小球的速度减小,碰前碰后都做平抛运动,高度相同,落地时间相同,所以B点是没有碰时入射小球的落地点,A点是碰后入射小球的落地点,C点是碰后被碰小球的落地点,故A错误,B正确;碰后都做平抛运动,竖直高度相同,所以第二次入射小球和被碰小球将同时落地,故C正确;小球做平抛运动,高度决定时间,故时间相等,设为t,则有OB=v10t,OA=v1t,OC=v2t,被碰小球碰撞前静止,即v20=0,根据动量守恒得m1v10t=m1v1t+m2v2t,即m1OB=m1OA+m2OC,所以m1AB=m2OC,故D正确.故选B、C、D.2.(2017届石家庄校级一模)如图,某同学利用验证碰撞中的动量守恒实验装置.探究半径相等的小球1和2的碰撞过程是否动量守恒,用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2,按下述步骤进行了实验:安装好实验装置,做好测量前的准备,并记下重垂线所指的位置O.第一步:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上,重复10次,用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置.第二步:把小球2放在斜槽前端边缘处,让小球1从A点由静止滚下;使它们碰撞并落在地面上.重复10次,并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置.第三步:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离,即线段OD、OE、OF的长度,分别为LD、LE、LF.(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的______点,m2的落点是图中的______点.(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式________________,则说明两小球的碰撞过程动量守恒.(3)实验中有关操作和描述正确的是________.A.用质量大的球去碰质量较小的球,目的是使被碰球飞行距离更远,可减小测量误差B.调整斜槽末端水平,目的是使两球能发生对心碰撞C.让入射球从同一位置释放,目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同D.碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能,是因为斜槽摩擦力做负功造成的【答案】(1)DF(2)m1LE=m1LD+m2LF(3)C【解析】(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的D点,m2的落点是图中的F点.(2)由于小球平抛运动的时间相等,小球1不发生碰撞时落点在E点,则不发生碰撞时离开斜槽末端的速度为vE=eq\f(LE,t),同理知,落在D点的速度vD=eq\f(LD,t),落在F点的速度vF=eq\f(LF,t),根据动量守恒知,m1vE=m1vD+m2vF,可知只要验证m1LE=m1LD+m2LF即可.(3)用质量大的球去碰质量较小的球,目的是碰撞小球不发生反弹,故A错误.调整斜槽末端水平,目的是保证小球做平抛运动,故B错误.让入射球从同一位置释放,目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同,故C正确.碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能,是因为碰撞的过程中有能量损失,与摩擦力做功无关,故D错误.故选C.3.(2017届丰台二模)如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.(1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,为完成实验需满足________.A.m1>m2,r1>r2 B.m1>m2,r1<r2C.m1>m2,r1=r2 D.m1<m2,r1=r2(2)实验中,不容易直接测定小球碰撞前后的速度,但是可以通过仅测量________(填选项前的符号),间接地解决这个问题.A.小球开始释放高度hB.小球抛出点距地面的高度HC.小球做平抛运动的水平位移(3)图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影,实验时,先让入射小球多次从斜轨上S位置由静止释放,找到其平均落地点的位置.然后把被碰小球静置于轨道的水平部分末端,再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放,多次重复,并找到碰撞后两球落点的平均位置.用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度.入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,若满足关系式____________,则两球碰撞前后系统动量守恒.【答案】(1)C(2)C③m1OP=m1OM+m2ON4.(2017年滨州校级一模)如图甲所示的装置可用于验证动量守恒定律.斜槽轨道固定在水平桌面上,在其一侧竖直放置一贴有坐标纸的屏,坐标纸上小方格的边长l=9mm,让小球每次从F点由静止释放,从轨道末端水平抛出,(1)实验中,让小球A从F点由静止释放,从末端水平抛出,通过频闪照相测得小球A到达轨道末端时的速度vA=0.50(2)把直径与A球相同的B球(mA>mB)放置在水平高低末端,同样让A球从F点由静止释放,两球相碰后,都从轨道末端水平抛出,用频闪照相方式记录了它们运动过程的各四个点如图乙所示.碰后A小球做平抛运动的初速度的计算式为vA′=________,vB′=__________.(用l、g表示)(3)要验证A、B两球碰撞过程中系统动量守恒,应该有________________,等式在实验允许误差范围内成立(用题目中给出的字母符号表示),若此等式成立,则A、B小球的质量之比为________.(g取10m/s甲乙【答案】(2)eq\r(gl)2eq\r(gl)(3)mAvA=mAvA′+mBvB′3∶1【解析】(2)由图可知,A平抛运动的下落中相邻两点间的水平距离为l,且下落中相等时间内的高度差为l,则由平抛运动竖直方向做自由落体运动,Δh=l=gT2,所以T=eq\r(\f(Δh,g)),则vA′=eq\f(l,T)=leq\r(\f(g,l))=eq\r(gl),同理vB′=2eq\r(gl).(3)根据动量守恒定律可知,如果动量守恒,则有mAvA=mAvA′+mBvB′,根据(2)中表达式可知,vA′=eq\r(10×0.009)m/s=0.3m/s,vB′=2eq\r(gl)=2×eq\r(10×0.009)m/s=0.6m/s,则由动量守恒可得0.5mA=0.3mA+0.6mB,解得mA∶mB=3∶1.5.(2017年丰城校级期中)两位同学用如图甲所示装置,通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律.甲乙(1)实验中必须满足的条件是________.A.斜槽轨道尽量光滑以减小误差B.斜槽轨道末端的切线必须水平C.入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止滚下D.两球的质量必须相等(2)测量所得入射球A的质量为mA,被碰撞小球B的质量为mB,图甲中O点是小球抛出点在水平地面上的垂直投影,实验时,先让入射球A从斜轨上的起始位置由静止释放,找到其平均落点的位置P,测得平抛射程为OP;再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,与小球B相撞,分别找到球A和球B相撞后的平均落点M、N,测得平抛射程分别为OM和ON.当所测物理量满足表达式____________________时,即说明两球碰撞中动量守恒;如果满足表达式____________________时,则说明两球的碰撞为完全弹性碰撞.(3)乙同学也用上述两球进行实验,但将实验装置进行了改装:如图乙所示,将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上,用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点.实验时,首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触,让入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,撞击点为B′;然后将木条平移到图中所示位置,入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,确定其撞击点P′;再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,与球B相撞,确定球A和球B相撞后的撞击点分别为M′和N′.测得B′与N′、P′、M′各点的高度差分别为h1、h2、h3.若所测物理量满足表达式____________________时,则说明球A和球B碰撞中的动量守恒.【答案】(1)BC(2)mAOP=mAOM+mBONmAOP2=mAOM2+mBON2(3)eq\f(mA,\r(h2))=eq\f(mA,\r(h3))+eq\f(mB,\r(h1))【解析】(1)“验证动量守恒定律”的实验中,是通过平抛运动的基本规律求解碰撞前后的速度的,只要离开轨道后做平抛运动,对斜槽是否光滑没有要求,故A错误;要保证每次小球都做平抛运动,则轨道的末端必须水平,故B正确;要保证碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要从同一高度由静止滚下,故C正确;为了使小球碰后不被反弹,要求入射小球质量大于被碰小球质量,故D错误.故选BC.(2)小球离开轨道后做平抛运动,由于小球抛出点的高度相同,它们在空中的运动时间t相等,它们的水平位移x与其初速度成正比,可以用小球的水平位移代替小球的初速度,若两球相碰前后的动量守恒,则mAv0=mAv1+mBv2,又OP=v0t,OM=v1t,ON=v2t,代入得mAOP=mAOM+mBON,若碰撞是弹性碰撞,则机械能守恒,由机械能守恒定律得eq\f(1,2)mAveq\o\al(2,0)=eq\f(1,2)mAveq\o\al(2,1)+eq\f(1,2)mBveq\o\al(2,2),将OP=v0t,OM=v1t,ON=v2t代入得mAOP2=mAOM2+mBON2.(3)小球做平抛运动,在竖直方向上h=eq\f(1,2)gt2,平
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