《英语语音》课件-第四章 音节

英语语音音节的划分

Lecture1Syllabification应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish目录/CONTENTSWarm-up12345ThestructureofasyllableMethodsforsyllabificationPracticeSummary英语语音Part01Warm-up应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishDeepincentralChina'sQinlingMountains,therearesomemysteriouswildanimalsintheuntraveledarea.Meattakin.Itisperhapsoneofthelargestmammalsonearththatmanypeoplehaveneverheardof./ˈtɑːkɪn//mɪˈstɪərɪəs//di:p/Pleasetrytowritethephoneticsymbolsoftheredwords请试着写出红色单词的音标单音节多音节双音节英语语音Part02Thestructureofasyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish音节头Onset音节尾Coda音节核Nucleus1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat,fat,hot,dog,flag2）中尾音节：（缺头）at,am,of,old3）头中音节：（缺尾）he,me,go,so,she4）单中音节：（头尾都缺）I,a,or,are一个或多个辅音字母通常为发音的一个元音字母或元音字母组合一个或多个辅音字母（r和re除外）

match

/mætʃ/头中尾

door

/dɔ：/头中

ear

/ɪə/中Iseverysyllablehasavowel?是不是每个音节都有一个元音呢？

成音节一个语音音节中一般都有有一个元音音素，辅音一般不能单独构成音节，但是英语中有三个辅音/m/,/n/,/l/,发音响亮，它们出现在词尾时，也能和前面一个辅音构成音节，叫做成音节。

n

o

o

d

l

e

/'nu:dl/

apple

/'æpl/

英语语音Part03Methodsforsyllabification应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

从音素和音素结合的规律来分析音节,这样的音节叫做语音音节。(phoneticsyllable)

从拼写法(orthography)的原则,也就是正确拼写的原则来分析音节,这样的音节叫拼法音节。(orthographicalsyllable)

boiler

/'bɔɪlə/

corner

/'kɔ:nə/语音音节：拼法音节：boilercorner

语音音节划分方法3.

可以与前面的辅音构成成音节找出元音音素

2.划分辅音音素

/m//n//l/一靠后二分开两前一后或两后一前英语语音Part04Practice应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishclumsyescapeslimepotato/slm/

/ɪs'

kp//'klmzɪ//p'teɪt/workershortscartdaycare/'wk/retire/rɪ't/ensure/ʃ

ts//kt//'deɪk//ɪn'ʃ/aɪeɪʌəʊəɜːəɔːa:eəaɪəʊə

Practice英语语音Part05Summary应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishSummary语音音节：拼法音节：(元音间的辅音)一靠后二分开两前一后或两后一前音节头

Onset+音节核

Nucleus+音节尾Coda音节的结构音节的划分根据语音规律根据拼写原则英语语音重读音节和非重读音节

Lecture1StressedSyllableandUnstressedSyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish目录/CONTENTSWarm-up123456IntroductionofstressedsyllableandunstressedsyllableThestressrulesofdisyllabicwordsThestressrulesofpolysyllabicwordsPracticeSummary英语语音Part01Warm-up应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishWarm-up'photographicphotographphotography/fəʊtəɡrɑ:f//fəʊtəɡræfɪk/''/fətəuɡrəfɪ

/'Canyoufindanydifferencesinpronunciationamongthese

words?你能发现这三个词发音有什么不一样的地方吗？Thestressrulesofdisyllabicwords双音节词的重读规则Thestressrulesofpolysyllabicwords多音节词的重读规则BriefIntroductionofstressedsyllableandunstressedsyllable重读音节和非重读音节的简介英语语音Part02Introductionofstressedsyllableandunstressedsyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重而且强，这种现象叫做单词重音。这个音节叫做。其他音节相对轻而弱，叫做

或。

pen/pen/重读音节弱读音节非重读音节重音符号为'，标注在重读音节前左上方。次重读符号,，标注在重读音节前左下方。单音节都重读，但不标出重读符号。

congratulation/kən

ɡræ

tʃu

leɪ

ʃən/''英语语音Part03Thestressrulesofdisyllabicwords应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

1.双音节词一般第一个音节重读

China

/tʃaɪnə

/autumn/ɔ:təm/''

2.单音节词加上后缀（如：-er,-ly,-ing,-ed,-ful,-est,-less,-ness,-ish,-ress）构成的双音节词，重音在第一个音节上。

teacher

/ti:tʃə

/'''teach-eractor（演员）careless

（粗心的）childish（孩子气的）/ækə

/act-or'care-less/keəlɪs/'child-ish/tʃaildɪʃ/'

3.单音节词加上前缀（如：a-,be-,com-,con-,de-,dis-,em-,en-,es-,im-,in-,mis-,pre-,per-,pro-,re-,trans-）构成的双音节词，重音往往在第二个音节上。

report

/rɪ

pɔːt/'''re-portalone（单独地）beside

（在…旁边）compare（比较）/ələun

/a-lonebe-side/bɪsaɪd/'com-pare/kəmpeə

/''

4.以con-，de-，ex-，in-，re-，pre-，pro-等为前缀的双音节词，在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上.

present（礼物）

/preznt/

present（呈现）

/prɪzent/'''pre-sentdesert（沙漠）desert

（抛弃）export（出口）名词

export

（出口）动词/dezət

/de-sert/ɪ

kspɔ:t/'ex-port/ekspɔ:t/'''/dɪzɜ:t

/''postwar（战后）rebuild

（重建）unreal（不真实）

Peking

（北京）/pəustwɔ:/post-war/pi:kɪŋ/'un-real/ʌ

nrɪəl

//ri:bɪld

/

（1）有一些复合词和一些带有前缀ex-（前任），pre-（前），post-（后），re-（再），un-（不）等的双音节词，可以有两个重音。（带有词汇意义的前缀）

re-build'5.有两个重音的单词（2）一些英语译名的双音节词，也有两个重音。''''''

6.有些双音节词，并没有前缀，主要是一些从法语借入的词，重音往往落在第二个音节上。

police/pəli:s/''polite（礼貌的）machine

（机器）hotel（宾馆）/pəlaɪt/

'/həutel/''/məʃi:n

/'

Practice尝试标出下列双音节词的重音Pleaseadd“”forthefollowingphoneticsymbols.'uncle

seven

useful

carelessconnectdemandcontent动词content名词retellunrestcanalcampaign''''''''''''''

/ʌŋkl//sevn//kəntent//kənæl//k

æmpeɪn//kɒntent//keəlɪs//ju:sfəl//kənekt//dɪma:nd//ri:tel//ʌnrest/英语语音Part04Thestressrulesofpolysyllabicwords应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

1.一般倒数第三个音节重读。

在超过四个音节的多音节词中，有些除了主重音还有一个次重音，一般在主重音前的第二个音节上。

university/juːnɪvɜːsətɪ

/''

significantorganize

political

/sɪɡnɪfɪkənt/'/ɔːɡənaɪz/'/pəlɪtɪkl/'

2.有一些双音节词和多音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根

的重音读音。''careful(小心地）

definite(无限的）comfort(无限的）accord(根据）

/'

keəfl/

'/'kʌmfət/'/'defɪnət/lyinable/'

keəfəlɪ/

/ɪn'defɪnət//'kʌmftəbl/ing/ə'kɔːd//ə'kɔːdɪŋ/

（可以独立成词的词根）

3.词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,ive后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。''editorialhistorianexperience/edɪtɔ:rɪəl/

'/ɪkspɪərɪəns/''/hɪstɔ:rɪən/

mathematics/mæθəmætɪks/''

4.词尾有

-ain,-ee,-eer,-ese,-ette后缀的词，重音在该后缀上，而且大多有一个次重音。'ChineseJapanesemountaineercigarette/tʃ

aɪniːz/

'/maʊntənɪə/'/dʒæpəniːz//sɪɡəret/'''''''英语语音Part05Practice应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

Practice尝试标出下列多音节词的重音Pleaseadd“”forthefollowingphoneticsymbols.'barbecue

/bɑːbɪkju:/translation/trænzleɪʃn/cinema/sɪnəmə/entertainment/entəteɪnmənt/interested/ɪntrəstɪd/interesting/ɪntrəstɪŋ/entertain/entəteɪn/'''''''''interest/ɪntrəst/'OpenOpenyourmouth!Game下面单词的红色部分是重读音节还是非重读音节呢？

insult(动词）disturbdisturbancePleasefindhomesforthefollowingwords重读音节非重读音节

insult(名词）

record(动词）record(名词）establishestablishment英语语音Part06Summary应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishSummary1.重读音节和非重读音节的定义发音特别响亮的音节叫重读音节，单词中其他音节一般叫非重读音节。2.双音节词的六条重读规则

3.多音节词的四条重读规则

双音节词的六条重读规则一般第一个音节重读；单音节词加上后缀构成的双音节词，重音在第一个音节上；单音节词加上前缀构成的双音节词，重音往往在第二个音节上；以con-，de-，ex-，in-，re-，pre-，pro-等为前缀的双音节词，在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上；有些双音节词有两个重音。有些双音节词，并没有前缀，主要是一些从法语借入的词，重音往往落在第二个音节上。常见：police,polite,hotel,machine.

多音节词的四条重读规则一般倒数第三个音节重读。多数加了前缀和后缀成了多音节的词按原来词根的重音读。

词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,ive

后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。词尾有-ain,-ee,-eer,-ese,-ette

后缀的词，重音在该后缀上，而且大多有一个次重音。

英语语音开音节和闭音节

Lecture2OpenSyllableandClosedSyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish目录/CONTENTSWarm-up123456ThestructureofopensyllableTheusageofopensyllableThestructureofclosedsyllableTheusageofclosedsyllableSummary英语语音Part01Warm-up应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish/pɪn/

pinpine/paɪn/

Whatareopensyllablesandclosedsyllablesrespectivly?opensyllable开音节closedsyllable闭音节Warm-upThestructureofopensyllable开音节的结构Theusageofopensyllable开音节的作用Thestructureofclosedsyllable闭音节的结构Theusagesofclosedsyllable闭音节的作用英语语音Part02Thestructureofopensyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish1.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节

结构：

辅音+元音（结尾）go'heby辅音字母元音字母辅音字母元音字母go辅音字母/baɪ/半元音字母y发/aɪ/的音

he

by单音节词（y发/aɪ/也算）y'绝对开音节1.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节

结构：

辅音+元音library'vocalstudent辅音字母元音字母辅音字母元音字母library辅音字母元音字母

vocalstudent双音节和多音节节词'重读绝对开音节

PracticePleasepickoutthewordswithopensyllable.请找到有开音节的单词。caperceiling''coconut'cupid'absoluteopensyllables绝对开音节cakerelativeopensyllables相对开音节2.相对对开音节：单个元音字母后加辅音字母再加一个不发音的e

结构：

辅音+元音+辅音+不发音的ericephonetube单音节词相对开音节2.相对开音节：单个元音字母后加辅音字母再加一个不发音的e

结构：

辅音+元音+辅音+不发音的emistake'Chinesealongside辅音字母元音字母mistake

Chinesealongside双音节和多音节节词'重读相对开音节不发音的e元音字母辅音字母不发音的e元音字母辅音字母不发音的e'英语语音Part03Theusageofopensyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

Theusageofopensyllable开音节和闭音节主要是为元音字母服务的。元音字母在开音节中发字母“本身”的音。blazegene/eɪ//i:/ice/aɪ/nosemule/ju://əʊ/

PracticePleasecompletethewordsandtheirphoneticsymbolsaccordingtothepictures.请根据图片把单词和音标补充完整。genetion/ˌdʒenə'

ʃn/

lence/'

ləns

/reɪ

ra

si

saɪ

PracticePleasepickouttherightwordsaccordingtothepicturesandphoneticsymbols.请根据图片和音标选择正确的单词。/

daɪn

/dinedinner/

beɪð

/bathbathe扎气球Pleasepickoutthe“balloon”withoutopensyllable.shesinestudentstoneswimsameswim辅音字母元音字母英语语音Part04Thestructureofclosedsyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish单音节词antcrabmat闭音节：单个元音字母后面加辅音字母组成（r除外）的音节

结构：

元音+辅音/元音+辅音+辅音闭音节folly'cultureglamour辅音字母元音字母folly

cultureglamour双音节和多音节节词'重读闭音节元音字母辅音字母元音字母辅音字母闭音节：单个元音字母后面加辅音字母组成（r除外）的音节

结构：

元音+辅音/元音+辅音+辅音'英语语音Part05Theusagesofclosedsyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish1.开音节和闭音节主要是为元音字母服务的。元音字母在闭音节中字母会“变音”。catshell/æ//e/milk/ɪ/golfbus/ʌ//ɒ/2.重读闭音节的动词结尾加-ed/-ing

要双写词尾字母再加-ed/-ing。

（1）

闭音节

（2）重读音节sitjotbetforbidprohibit—sitting—jotting—betting''——forbiddingprohibittingprohibiting

Game摘苹果Pleasepickoutthe“apples”withclosedsyllable.fleshjazzjobberthemegummillioncave

PracticeCanyoucompletethephoneticsymbolsofthefollowingwords?你能把下列单词的音标写完整吗？/ˈflɪ/clumsy/ˈklmzɪ/establish/ˈɪst

blɪʃ/escapefollyposhlumpram/kv//pʃ//lmp//rm//ɪsˈkp/pilot/ˈplət/slime/slm/aɪeɪɒʌææaɪeɪɒʌ英语语音Part06Summary应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishSummary绝对开音节：

辅音+元音（结尾）开音节相对开音节：辅音+元音+辅音+不发音的e闭音节开音节的作用：元音字母在开音节中发字母“本身”的音。闭音节：元音+辅音/元音+辅音+辅音闭音节的作用：元音字母在闭音节中字母会“变音”。

重读闭音节的动词结尾加-ed/-ing

要双写词尾字母再加-ed/-ing。英语语音R音节和Re音节

Lecture2R-controlledSyllableandRe-controlledSyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish目录/CONTENTSWarm-up123456Briefintroductionofr-controlledsyllableThepronunciationofr-controlledsyllablesThepronunciationofre-controlledsyllablesPracticeSummary英语语音Part01Warm-up应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglishsitfuncatstirfurcarOpensyllables?Closedsyllables?辅音+元音+辅音辅音+元音+辅音（r）Closedsyllable开音节Closedsyllable开音节Warm-up-rsyllabler音节stoneshamehugestoreglarepureAretheyopensyllables?辅音+元音+辅音+e辅音+元音+辅音（r）+eOpensyllable开音节Opensyllable开音节-resyllablere音节(unvoiced不发音）英语语音Part02Briefintroductionofr-controlledsyllable应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

Briefintroductionofr-controlled

syllabler音节：“元音字母+r”所组成的音节。

一共有五个：

arerirorur英语语音Part03Thepronunciationofr-controlledsyllables应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglisha和r的组合star/sta:/collar/ˈkɒlə/wardrobe/ˈwɔːdrəʊb/a和r的组合重读音节非重读音节在“w”后/ɔː//aː//ə/marketarcadeparkpillarsugar''particular'warwarshipwarm''e和r的组合germ/ˈdʒɜːm/shower/ˈʃaʊə/e和r的组合重读音节非重读音节/ɜː//ə/termhermercysummeranswer''daughter''i/y和r的组合

girl/ˈgɜːl/zephyr/ˈzefə/myrtle/ˈmɜːtl/i/y和r的组合重读音节非重读音节/ɜː//ə/firstdirtythirtymartyrzephyr''''o和r的组合

horse/

hɔːs/elevator/ˈelɪveɪtə/worm/wɜːm

/o和r的组合重读音节非重读音节在“w”后/ɜː//ɔː//ə/formorningsportdoctorforget''特例：

airport/

eəpɔːt/wordworldworm'''u和r的组合Whatdayisit?ItisThursday

/ˈθɜːzdɪ/Whatdayisit?ItisSaturday

/ˈsætədɪ/u和r的组合重读音节非重读音节/ɜː//ə/furhurtpurpleyogurtSaturday'''

NoticeWhydoesn’t“ur”in“”pronouncedas/ɜː/?为什么hurry里面的“ur”不发/ɜː/

注意：当元音字母后面有两个r时，我们不能把其中的“元音字母+r”看作-r音节，而只能当作元音字母在重读闭音节中。

元音字母+r+r+…

闭音节e.g.hurrycarrotsorry/ˈhʌrɪ//ˈkærət

//ˈsɒrɪ/hurry

PracticePleasecompletethewordsandtheirphoneticsymbolsaccordingtothepictures.请根据图片把单词和音标补充完整。

ct

/kt/ara：

desst

/dɪˈzt/ɜːer

sht

/ʃt/ɜːirw

n

/w

n/arɔ：w

k

/'

w

k

/er

n

se

/n

s/urɜːorɜːə

sh

ts/

ʃ

ts/orɔ：

mart/'

ma:t/yrə

doll

/'

dɒl/əar

yogt

/