六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓基础练习冀教版_第1页
六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓基础练习冀教版_第2页
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Page2《安塞腰鼓》基础练习一、选择题。1、下列划线字注音全正确的是（）。A．享受（xiáng）思绪（xù）包袱（guǒ）严峻（jùn）B．隐秘（mì）凝合（níng）宁静（jì）耳畔（pàn）C．变化（huàn）充溢（cōng）生疏（mò）紧贴（tiē）D．遗忘（yí）冗杂（yǒng）闭塞（sè）辐射（fǔ）2、下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是（）。A．排比是结构上相同或相像的短语或句子构成，成串排列，以增加语势。B．排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。C．运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。D．运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。3、为下列划线的词选择正确的说明。（1）这腰鼓，使冰冷的空气马上变得燥热了，使安静的阳光马上变得飞溅了。（）A.宁静B.舒适开心C.幽雅宁静（2）他们朴实得就像那片高粱。（）A.踏实B.质朴诚恳C.朴实（3）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（）A.叹息看到的事物停止了B.感叹到此为止C.赞美看到的事物好到了极点二、填空题。1、填空并说明所填的字的含义。（1）大彻大____：________________（2）惊心动____：________________（3）叹为____止：________________（4）戛然而____：________________2、选择恰当的词填在括号里。（1）他们的神情沉稳而宁静。（）（紧贴、紧靠、紧粘）在他们身体一侧的腰鼓……（2）使人想起：落日照大旗，马鸣风（）。（萧萧、簌簌、飘飘）（3）愈捶愈烈！形体成了沉重而又（）（纷飞、飞扬、飘飞）的思绪。（4）耳畔是一声（）（飘渺、渺远、渺茫）的鸡啼。3、指出下列各句运用的修辞方法。（1）隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土壤……（）（2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（）（3）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，好像从来不曾响过。（）参考答案：一、1、B2、A3、（1）A（2）B（3）C二、1、（1）悟：了解，领悟，觉醒。（2）魄：魄力或精力。（3）观：看到。（

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