2024-2025学年高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第11课 经济建设的发展和曲折新课教学设计2 新人教版必修2

2024-2025学年高中历史第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折新课教学设计2新人教版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课教学内容为《2024-2025学年高中历史第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折》。主要内容包括：1.认识改革开放初期我国经济建设的成就与问题；2.分析改革开放以来我国经济建设的曲折发展过程；3.探讨我国经济建设的发展趋势。核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，理解社会主义市场经济体制的形成与发展；提升史料解读和分析能力，通过改革开放以来经济建设的历史材料，分析我国经济发展的曲折道路；增强家国情怀和社会责任感，认识到经济建设对国家发展和人民生活的重要性；培养创新意识，探讨如何在新时期推动经济持续健康发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的历史基础知识，了解新中国成立后的经济发展历程，对改革开放的背景和意义有一定的认识。然而，对于改革开放以来我国经济建设的具体过程、曲折发展和取得的成就，学生的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对经济建设和改革开放等现实问题较为关注，具有较强的好奇心和求知欲。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能缺乏对复杂历史事件的深入理解和把握。学习风格上，学生既有喜欢通过阅读教材和资料获取知识的特点，也有倾向于通过讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对改革开放以来经济建设的历史事件和成就了解不足，难以全面把握历史发展脉络；

（2）对经济建设的曲折发展过程理解不够深入，难以分析其背后的原因和影响；

（3）在探讨我国经济建设的发展趋势时，可能缺乏创新意识和前瞻性思考；

（4）在分析历史事件时，可能受到个人情感和价值观的影响，导致判断和评价出现偏差。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中历史必修2》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如改革开放初期经济建设的图片、经济数据图表、改革开放重要决策的视频片段等。

3.教学辅助工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台附近放置实验操作台，用于展示和分析经济数据。教学流程1.导入新课

详细内容：

-开场白：简要回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。

-引导提问：提出与经济建设相关的问题，如“改革开放以来，我国经济建设取得了哪些成就？”

-展示图片：展示改革开放初期经济建设的图片，激发学生的兴趣和思考。

2.新课讲授

详细内容：

（1）改革开放初期的经济建设成就

-介绍改革开放初期我国经济建设的背景和意义。

-分析改革开放初期我国经济建设取得的成就，如农村改革、城市经济体制改革等。

-通过具体事例，如家庭联产承包责任制、企业改革等，展示经济建设的成果。

（2）改革开放以来经济建设的曲折发展

-讲解改革开放以来我国经济建设所面临的困难和挑战。

-分析经济建设的曲折发展过程，如经济波动、结构调整等。

-以具体年份为例，如1997年亚洲金融危机，分析其对我国经济建设的影响。

（3）我国经济建设的发展趋势

-探讨我国经济建设在新时代的发展趋势，如创新驱动、绿色低碳等。

-分析我国经济建设在新时代面临的机遇和挑战。

-以具体案例，如“一带一路”倡议，展示我国经济建设的新方向。

3.实践活动

详细内容：

（1）小组合作分析

-学生分组，每组选择一个改革开放以来的经济事件进行分析。

-每组汇报分析结果，其他组进行提问和讨论。

（2）模拟辩论

-学生分为正反双方，就“改革开放以来我国经济建设是否取得了显著成就”进行辩论。

-辩论结束后，邀请学生代表总结双方观点。

（3）角色扮演

-学生扮演改革开放初期的企业家，模拟经济建设的场景。

-通过角色扮演，让学生体会经济建设的艰辛与成就。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答XXX：

（1）改革开放初期的经济成就：

-成就1：农村改革，家庭联产承包责任制的推行，提高了农民的生产积极性。

-成就2：城市经济体制改革，扩大了企业的经营自主权，促进了企业的发展。

（2）改革开放以来经济建设的曲折发展：

-曲折1：1997年亚洲金融危机，对我国经济造成了一定冲击。

-曲折2：经济结构调整，部分行业和地区面临转型压力。

（3）我国经济建设的发展趋势：

-趋势1：创新驱动，加大对科技创新的支持力度。

-趋势2：绿色低碳，推动绿色发展，减少环境污染。

5.总结回顾

内容：

-回顾本节课所学内容，强调改革开放以来我国经济建设的重要性和成就。

-总结经济建设的曲折发展过程，强调坚持改革开放的重要性。

-强调经济建设对国家发展和人民生活的重要性，激发学生的家国情怀。

用时：45分钟知识点梳理1.改革开放初期的经济建设成就

-农村改革：家庭联产承包责任制的推行，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展。

-城市经济体制改革：扩大了企业的经营自主权，促进了企业的发展，增强了市场活力。

-对外开放：引进外资、引进技术，促进了国内经济的快速发展。

2.改革开放以来经济建设的曲折发展

-经济波动：改革开放以来，我国经济经历了多次波动，如1997年亚洲金融危机。

-结构调整：经济结构调整，部分行业和地区面临转型压力，如产能过剩、区域发展不平衡等问题。

-政策调整：根据经济发展需要，政府不断调整政策，以适应新的经济形势。

3.我国经济建设的发展趋势

-创新驱动：加大对科技创新的支持力度，推动经济发展方式转变。

-绿色低碳：推动绿色发展，减少环境污染，实现可持续发展。

-区域协调：推动区域协调发展，缩小地区发展差距。

4.经济建设的政策与措施

-宏观调控：通过货币政策、财政政策等手段，保持经济的平稳健康发展。

-产业政策：制定产业政策，引导产业结构优化升级。

-创新政策：鼓励创新，推动科技进步和产业升级。

5.经济建设与人民生活

-提高人民生活水平：经济建设成果惠及广大人民群众，提高了人民的生活水平。

-就业与收入：经济建设创造了大量就业机会，提高了人民的收入水平。

-社会保障：经济建设推动了社会保障体系的完善，提高了人民的生活质量。

6.经济建设与国家发展

-国力增强：经济建设推动了国家综合国力的提升，使我国在国际舞台上地位不断提高。

-国际地位：经济建设使我国成为世界第二大经济体，国际影响力不断扩大。

-和平发展：经济建设为我国和平发展提供了坚实基础，为实现中华民族伟大复兴创造了有利条件。

7.经济建设与改革开放

-改革开放是推动我国经济建设的重要动力。

-改革开放促进了经济体制的改革，激发了市场活力。

-改革开放推动了我国经济的快速发展，为全面建设社会主义现代化国家奠定了基础。课后作业1.简述家庭联产承包责任制对农村经济发展的作用。

答案：家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权，激发了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展，提高了农村经济效益。

2.分析城市经济体制改革对国有企业的影响。

答案：城市经济体制改革扩大了国有企业的经营自主权，提高了企业的活力和效率，促进了国有企业的现代化发展。

3.阐述对外开放政策对我国经济发展的意义。

答案：对外开放政策引进了外资、技术和先进管理经验，促进了国内经济的快速发展，提高了我国在国际市场的竞争力。

4.结合实例，说明我国在改革开放以来如何应对经济波动。

答案：以1997年亚洲金融危机为例，我国采取了积极的财政政策和货币政策，保持了经济的稳定增长，并通过结构调整增强了经济抗风险能力。

5.论述我国经济建设在新时代的发展趋势。

答案：新时代我国经济建设的发展趋势包括创新驱动、绿色低碳和区域协调。创新驱动强调科技创新对经济发展的推动作用；绿色低碳注重可持续发展，减少环境污染；区域协调旨在缩小地区发展差距，实现全面发展。

6.分析我国经济建设对提高人民生活水平的作用。

答案：我国经济建设通过提高就业率、增加收入和改善社会保障，显著提高了人民的生活水平。

7.讨论我国经济建设对国家发展的影响。

答案：我国经济建设增强了国家综合国力，提升了国际地位，为实现中华民族伟大复兴提供了坚实基础。

8.结合教材内容，谈谈你对我国改革开放以来经济建设成就的认识。

答案：我国改革开放以来经济建设取得了举世瞩目的成就，包括经济快速增长、人民生活水平提高、国际地位提升等，这些成就充分证明了改革开放的正确性和必要性。板书设计①中国特色社会主义建设的道路

-改革开放初期经济建设成就

-改革开放以来经济建设的曲折发展

-我国经济建设的发展趋势

②家庭联产承包责任制

-背景：农村生产关系的调整

-内容：土地承包到户，农民自主经营

-成效：提高农民生产积极性，促进农业生产发展

③城市经济体制改革

-背景：国有企业改革

-内容：扩大企业自主权，引入市场机制

-成效：提高企业活力，促进经济发展

④对外开放政策

-背景：融入国际市场

-内容：引进外资、技术和管理经验

-成效：促进国内经济快速发展，提高国际竞争力

⑤经济波动与应对

-背景：1997年亚洲金融危机

-内容：积极的财政政策和货币政策

-成效：保持经济稳定增长，增强抗风险能力

⑥经济建设与人民生活

-背景：经济建设成果惠及民生

-内容：提高就业率，增加收入，改善社会保障

-成效：提高人民生活水平，改善生活质量

⑦经济建设与国家发展

-背景：经济建设推动国家综合国力提升

-内容：国际地位提升，实现中华民族伟大复兴

-成效：增强国家综合国力，提升国际影响力

⑧新时代经济建设发展趋势

-背景：新时代经济发展需求

-内容：创新驱动，绿色低碳，区域协调

-成效：推动经济高质量发展，实现可持续发展反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在教学中，我们可以引入更多实际案例，让学生通过分析案例来理解经济建设的具体过程和成就。比如，我们可以让学生分析某家企业的改革过程，看看它是如何通过引入市场机制来提高效率的。

2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，增加学生的参与度。比如，在讲解对外开放政策时，可以让学生扮演不同角色，模拟国际谈判的场景，这样既能提高学生的兴趣，又能加深他们对知识的理解。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对历史事件的理解不够深入：有些学生在分析历史事件时，往往停留在表面，缺乏对事件背后的深层次原因的探究。

2.教学方式较为单一：虽然我尝试了多种教学方法，但实际教学中发现，单一的教学方式有时难以激发学生的学习兴趣。

3.学生对经济建设的情感认知不足：对于经济建设的成就，部分学生可能缺乏足够的情感认同