小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案

小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案一、班会主题文明礼仪伴我行

二、班会目的1.让学生了解文明礼仪的基本知识，明白文明礼仪在日常生活中的重要性。2.通过各种活动形式，引导学生发现自身存在的不文明行为，并自觉改正，培养良好的文明礼仪习惯。3.增强学生的集体荣誉感，营造文明、和谐、积极向上的班级氛围，提升学生的综合素质。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[教室名称]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.提前收集文明礼仪相关的图片、视频、小故事等资料，并制作成PPT。2.准备文明礼仪知识问答的题目，准备一些小奖品，如笔记本、铅笔、卡通贴纸等。3.安排学生排练文明礼仪小品、文明行为展示等节目。4.准备一些卡片，让学生写下自己在文明礼仪方面的目标和计划。5.布置教室，在教室墙壁上张贴文明礼仪标语，摆放一些绿植，营造温馨、文明的氛围。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段校园内学生文明行为和不文明行为的视频剪辑，如主动问好、排队打饭、乱扔垃圾、说脏话等。2.视频播放结束后，提问学生："同学们，看完这段视频，你们有什么感受？你们觉得哪些行为是文明的，哪些是不文明的呢？"引导学生自由发言，分享自己的看法。3.教师总结学生的发言，引出本次班会的主题文明礼仪伴我行。

（二）文明礼仪知识讲解（10分钟）1.利用PPT展示文明礼仪的概念，向学生讲解文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。2.结合图片和文字，分别从个人礼仪（如仪表整洁、礼貌用语、尊老爱幼等）、校园礼仪（如课堂礼仪、课间礼仪、校园环境维护等）、家庭礼仪（如尊敬长辈、关爱家人、家务劳动等）、社会礼仪（如遵守交通规则、爱护公共设施、文明乘车等）等方面进行详细讲解。3.在讲解过程中，穿插一些有趣的文明礼仪小故事，如"程门立雪"的故事，让学生了解古人对文明礼仪的重视，加深对文明礼仪知识的理解。

（三）文明礼仪知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组推选一名代表作为答题选手。2.教师出示文明礼仪知识问答题目，题目内容涵盖之前讲解的各个方面，例如：见到老师应该怎么做？（主动问好）在校园里捡到东西应该怎么做？（交给老师或失物招领处）进入别人房间应该先敲门还是直接进去？（先敲门）乘坐公交车时，看到老人上车应该怎么做？（主动让座）3.每组选手轮流答题，答对一题得一分，答错不扣分，其他小组可以进行补充或抢答。最后统计各小组的得分情况，对表现优秀的小组给予小奖品奖励。4.通过知识问答的形式，巩固学生对文明礼仪知识的掌握，激发学生学习文明礼仪的积极性。

（四）文明礼仪小品表演（15分钟）1.请学生表演事先排练好的文明礼仪小品。小品内容围绕校园生活中的场景展开，如同学之间的矛盾、与老师的交流、在图书馆的行为等，展示文明行为和不文明行为的不同表现及后果。2.小品表演结束后，组织学生进行讨论：小品中哪些行为是文明的，哪些是不文明的？如果遇到类似的情况，你会怎么做？通过这个小品，你明白了什么道理？3.邀请几位学生分享自己的讨论心得，教师对学生的发言进行总结和点评，引导学生认识到文明礼仪在人际交往中的重要性，鼓励学生在生活中践行文明礼仪。

（五）文明行为展示与讨论（15分钟）1.请几位学生上台展示自己准备的文明行为，如文明手势、文明用语示范等。展示结束后，让其他学生说说这些文明行为在什么场合可以使用，有什么作用。2.展示一些文明校园的图片，引导学生观察图片中同学们的行为举止，讨论：在这样的校园环境中学习和生活，你有什么感受？我们应该如何共同维护校园的文明？3.组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中看到的文明行为和不文明行为，并思考如何去影响和带动身边的人一起做文明人。4.每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和归纳，强调文明行为需要大家共同参与和努力。

（六）制定文明礼仪行动计划（10分钟）1.给每位学生发放一张卡片，让学生写下自己在文明礼仪方面的目标和计划。目标要具体、可行，计划要具有可操作性，例如：每天早上见到老师和同学主动问好。一周内不说一句脏话。主动帮助有困难的同学[X]次。每天做好教室卫生，保持桌面整洁。2.学生写完后，邀请几位学生上台分享自己的目标和计划，鼓励其他同学给予支持和监督。3.教师对学生的目标和计划进行点评和指导，帮助学生进一步完善自己的行动计划。同时，强调制定计划后要严格执行，养成良好的文明礼仪习惯。

（七）总结与结束（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾文明礼仪的重要性以及本次班会的主要内容和收获。2.鼓励学生在今后的学习和生活中，从身边的小事做起，践行文明礼仪，做一个文明有礼的小学生。3.最后，全体学生起立，共同朗诵文明礼仪儿歌，在欢快的氛围中结束本次班会。

文明礼仪儿歌：

文明礼仪伴我行，品德高尚我先行。见到老师问声好，同学之间要友好。爱护公物讲卫生，文明用语常记心。遵守交通守秩序，礼仪之邦我传承。

八、班会延伸1.在班级设置文明礼仪监督岗，由学生轮流担任监督员，对同学们的文明礼仪行为进行监督和记录，每周评选出"文明礼仪之星"，给予表扬和奖励。2.开展"文明礼仪周"活动，每周确定一个文明礼仪主题，如"礼貌用语周""文明行为展示周""爱护环境周"等，通过各种形式的活动，强化学生的文明礼仪意识，培养学生良好的行为习惯。3.要求学生将文明礼仪知识带回家，与家长共同学习和践行，让文明礼仪不仅在校园内开花结果，也在家庭和社会中落地生根。

九、注意事项1.班会过程中要注意引导学生积极参与，鼓励学生大胆发言，尊重学生的想法