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文档简介

第三单元复习

第1页易读错词语窟窿拉弦叮嘱

半晌

召集第2页易写错生字叼肃魏窿寓第3页有趣汉字圈更薄你能分别用它两个读音组词吗？第4页你记住了吗？1、本单元你积累了哪些好句子？2、积累了哪些谚语？第5页课文回顾《寓言两则》中，《亡羊补牢》告诉（），《南辕北辙》告诉我们（），你还读了哪些寓言故事？

第6页课文回顾《惊弓之鸟》，你了解这个成语意思吗？（）更羸为何不用箭就射下了大雁？（）被弓箭吓怕了鸟，比喻受过惊吓人，碰到一点动静就异常恐惧第7页课文回顾《画杨桃》中经过利用人物（）和（）描写，老师对我们循循善诱教育，使我受益一生是（）。背一背老师说那段话。

第8页课内阅读老师让这几个同学回到自己座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。不过，看角度不一样，杨桃样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。所以，当我们看见他人把杨桃画成五角星时候，不要忙着发笑，要看他人是从什么角度看。我们应该相信自己眼睛，看到是什么样就画成什么样。”这位老师话同我父亲讲是那么相同。他们教诲使我一生受用。1．这段话选自课文《》2．找出描写老师神态词语：3．我会在文中找出以下词语反义词陌生—（）怀疑—（）哭—（）4．我会选词填空即使……不过…………所以……假如……就……（1）（）观察角度不一样，杨桃样子（）不一样。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？5．老师说这段话中哪句最主要？并说说是一个什么态度。6.“他们教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？第9页谚语．路遥知马力，日久见人心

多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

人多计策广，柴多火焰高。花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

今

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